新疆喀什地区(新)小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第1页
新疆喀什地区(新)小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第2页
新疆喀什地区(新)小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第3页
新疆喀什地区(新)小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第4页
新疆喀什地区(新)小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆喀什地区(新版)2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).根据课文内容填空。

(1)早晨下雨,下雨。

(2)泉眼惜细流,树阴照水柔。这是宋代诗人杨万里写得《》里的句子。

(3)人初,性本善,性,习。苟教,性乃迁,教道,贵专。2、填空题(每题2分共5题)

1).查字典,完成填空。

小明去参观林则徐纪念馆,看到楹联上写着“苟利国家生死以”这句话,他联系林则徐的介绍,猜想后面几个字的意思是“利于国家的事不顾生死也去做”,但不知道“苟”的含义,决定去查字典,他可以去“音序目录”中查到大写字母(

),然后再查到音节找到相应的字。他看到“苟”有四个义项(如上图)。他认为,“苟”在这句话中应选义项(

),在“一丝不苟”中应选义项(

)2).合理引用名人名言可以增强感染力和说服力。

(1)我们要发奋图强,永不停息,就像《周易》中所说的那样:“天行健,_______________。”

(2)在学习过程中,有的同学基础差,学知识慢,当他们气馁时,我们可以用学过的“_________,___________。”来鼓励他们。3).给划线汉字注音。

采一朵倭(

)瓜花,捉一个绿蚂(

)蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴(

)着一条腿,而不见蚂蚱。4).我会查字典。生字音序音节组词生字音序音节组词病_______________香_______________5).国家大事我知道。

2023年5月30日9时31分,甘肃酒泉卫星发射中心搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭①shǎnshuò(

)着灿烂的光芒飞向天空,发射任务取得圆满成功。神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员组成,他们将在②gǎngwèi(

)上③yìsībùgǒu(

)地展开工作,任务主要为:完成与神舟十五号乘组在轨轮换,开展空间科学与应用载荷在轨实(试)验,实施航天员出舱活动及货物气闸舱出舱,进行舱外载荷安装及空间站维护维修等,他们将开展④chíxù(

)5个月的⑤jiānjù(

)工作。还将开展天宫课堂太空授课活动,让载人航天再次走进中小学生课堂,这又将⑥kāipì(

)航天航空崭新的天地。中国航天,永远值得期待!3、选择题(每题2分共3题)

1).7.下列词语字形全对的一项是()A.联结众星供月B.燥声金碧辉煌C.迟延震天动地D.烦琐完壁归赵2).下列选项中有一项有错别字的是()A.功课B.鱼钓C.丰厚3).2.下列句子中加点成语或俗语使用不恰当的一句是()A.诸葛亮足智多谋,上知天文下知地理,在历史上享有盛誉。B.妈妈处心积虑地照顾我、培养我,希望我早日成为对社会有用的人。C.王洪经常向别人请教问题,她这种勤学好问的精神值得大家学习。D.你总是这样前怕狼后怕虎的,能成什么大事?4、句子训练(每题10分共1题)

1).句子乐园。

(1)黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。黎明时的鸟最容易被猎人打中。(用恰当的关联词把这两个句子连成意思连贯的一句话)

________________________________

(2)风吹过树林,发出阵阵响声。(改写为拟人句)

_________________________________

(3)狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句)

__________________________________

(4)秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)

___________________________________

(5)大家在大青树下做游戏,许多小鸟被招引来了。(改为“把”字句)

_____________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).连线正确搭配。

快乐地观察

辛勤地歌唱

飞快地工作

仔细地跑来2).连一连。

又旁睡孩夏影旗

pángshuìyòuyǐngqíháixià6、排序题(每题5分共2题)

1).课文里的童话故事是怎样编织的?请按先后顺序标上序号。

(

)城堡里住着一个凶狠的魔王。

(

)我们在沙滩上垒起城堡,筑起围墙。

(

)我们挖地道轰塌了城堡。

(

)魔王把美丽的公主抢去了,公主在城堡里哭。

(

)我们炸死了魔王,救出了公主。2).按照时间顺序排列下面的节日。

端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节

()→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)7、判断题(每题5分共1题)

1).我是小法官。(对的打“√”,错误的打“×”)

1.“咛”组词可以组“丁咛”。(

)

2.一排排大燕向南飞。(

)

3.“辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。(

)

4.“雁”字第11笔是“竖”。(

)

5.“”破折号的作用是解释说明。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).课外阅读。雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是_________。

2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?

________________

3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()。A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲9、书面表达(每题10分共1题)

1).写留言条。

老师让小丽告诉小明,后天的跑步比赛改到明天(1月10日)下午两点,但是小明正好不在家,小丽准备给他写张留言条。请你帮小丽写一写。

________________________________________________10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).8.齐人攫①金昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市。适鬻②金者之所,见人操金,因攫其金而去。吏捕③得之。官问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金时,不见人,徒见金耳。”注释:①攫(jué):夺,抢。②鬻(yù):出售,卖。③捕:抓捕。1.“取金时,不见人,徒见金耳。”中,“徒”是什么意思?()A.白白的B.只,仅仅C.空D.步行2.关于字词意思,下面哪一项解释正确?()A.衣冠:名词作动词用,指穿好衣服,戴好帽子。B.“吏捕得之”和“子攫人之金何”,两个“之”意思相同。C.“见人操金”中“操金”和后面的“取金”是一回事。D.“因攫其金而去”中,“因”可以解释成“因为”。3.“人皆在焉,子攫人之金何?”这句话是什么意思?()A.你人都在那里,怎么过来抢别人的金子?B.你自己不敢,却让自己的孩子来抢金子。C.大家都在这里,你怎敢抢人家的金子呢?D.大家都在这里,看见你抢人家金子了。4.文中的“齐人”是指谁?()A.欲金而攫金者B.欲金而操金者C.鬻金而取金者D.见金而操金者5.下面哪个故事的主角的行为和这个齐人相似?()A.井底之蛙B.掩耳盗铃C.亡羊补牢D.郑人买履6.以下哪个成语用来形容这个齐人不恰当?()A.利欲熏心B.胆大妄为C.自欺欺人D.轻举妄动11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读厨师小山羊①小猴子在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:“哎呀,酸死了!”原来是个柠檬,他随手一丢。厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来酸甜的蛋糕,又酸又香,吃起来别有风味。②小刺猬在菜园里发现一个青色的瓜,他摘下尝了尝:“哎呀,苦死了!”原来是个苦瓜,他随手一扔。厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜,切成细丝,放在热水里泡一泡,炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的炒苦瓜呀!微微带着一丝苦味,还有一点儿清香。大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。③小兔子在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:“哎呀,辣死了!”原来是个红辣椒,他随手一抛。厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,做了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味。④爱动脑筋的小山半,把酸的、苦的、辣的,都变成了好吃的。1.读短文,根据短文内容补全下面表格。

2.

在文中找出小山羊把酸的、苦的、辣的分别做成的美食,画“——”。

3.根据短文内容,猜猜下列几个词语在文中的意思,连一连。

津津有味把东西一下子就吃完了

狼吞虎咽吃得很有味道

一扫而光另有一种趣味或特色

别有风味吃东西又猛又急

4.我们应该向小山羊学习什么?

_____________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).用“”画出句子中的错别字,并改正。

(1)我把衣服侵在水里两天了。()

(2)妹妹蝉着爷爷给她买个大娃娃。()

(3)外破给我做了好喝的鱼头汤。()

(4)我俭到了一个钱包,交给了警察叔叔。()2).先用“”画出下列词语中的错别字,然后在括号里改正。

形壮()抱偿()慈详()

锻练()尊守()乘巧()

香漂十里()浮想连翩()

不容争辨()天常日久(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论