江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（现代教育技术基础与应用）模拟试卷1（共158题）

江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（现代教育技术基础与应用）模拟试卷1（共4套）（共158题）江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（现代教育技术基础与应用）模拟试卷第1套一、单项选择题(本题共35题，每题1.0分，共35分。)1、教育技术是技术的子范畴．因此教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和()的综合体。A、知识经验B、学科知识C、教育理念D、思维知识标准答案：A知识点解析：本题是对教育技术的定义的考查。教育技术是技术的子范畴，因此教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形(物化形态)技术和无形(观念形态)技术两大类。有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工具，它往往通过黑板、粉笔等传统教具，或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教育教学媒体表现出来。无形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法，又包括其中所蕴涵的教学思想、理论等。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。故本题的正确答案为A。2、教育技术可分为有形技术和无形技术两大类，以下属于有形技术的范畴是()。A、技巧B、投影C、教育思想D、策略标准答案：B知识点解析：本题是对教育技术分类的考查。有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工具，它往往通过黑板、粉笔等传统教具，或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教育教学媒体表现出来。故本题的正确答案为B。3、有形技术是教育技术的()，无形技术是教育的灵魂。A、基础B、关键C、核心D、依托标准答案：D知识点解析：本题是对教育技术分类的考查。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。故本题的正确答案为D。4、()被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。A、教学系统方法B、教学理论C、传播理论D、学习理论标准答案：C知识点解析：本题是对教育技术发展阶段的考查。传播的概念和原理引入视听教学领域后，帮助人们把研究的视野从静态的物质手段方面转向了动态的教学过程方面。故本题的正确答案为C。5、教育技术可分为有形技术和无形技术两大类，以下属于无形技术的范畴是()。A、黑板B、方法C、粉笔D、投影标准答案：B知识点解析：本题是对教育技术的分类的考查。教育技术的无形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法，又包括其中所蕴涵的教学思想、理论等。故本题的正确答案为B。6、教育技术AECT’94定义中明确指出了教育技术的两个研究对象是()。A、学习过程、管理与评价B、学习资源、设计开发C、管理与评价、设计开发D、学习过程、学习资源标准答案：D知识点解析：本题是对教育技术AECT’94定义的考查。1994年美国教育传播与技术协会(简称AECT)对教育技术的定义为：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。该定义明确指出了教育技术的两个研究对象(学习过程、学习资源)和五个研究领域(设计、开发、利用、管理与评价)。学习过程是学习者获取新知识与新技能的认知过程。学习资源是学习过程中可被学习者利用的环境和条件，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。故本题的正确答案为D。7、在西方国家中，()的教育技术产生最早，发展脉络清晰完整，在世界上影响也最大。A、美国B、苏联C、法国D、德国标准答案：A知识点解析：本题是对教育技术的发展历程的考查。在西方国家中，美国的教育技术产生最早，发展脉络清晰完整．在世界上影响也最大。故本题的正确答案为A。8、视觉教育可以追溯到近代欧洲的()。A、个别教学B、小组教学C、师徒学习形式D、直观教学标准答案：D知识点解析：本题是对教育技术发展历程的考查。视觉教育可以追溯到近代欧洲的直观教学，当时直观教学主要采用图片、实物、模型等来辅助教学，注重让学生体验直接或间接的经验。故本题的正确答案为D。9、教育技术AECT’94定义中．“主要包括支持学习的人、财、物、信息等”指的是()。A、学习资源B、开发C、设计D、学习过程标准答案：A知识点解析：本题考查教育技术AECT’94定义。该定义明确指出了教育技术的两个研究对象(学习过程、学习资源)和五个研究领域(设计、开发、利用、管理与评价)。学习过程是学习者获取新知识与新技能的认知过程。学习资源是学习过程中可被学习者利用的环境和条件，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。故本题的正确答案为A。10、主要采用图片、展览、实物、模型教具等来辅助教学属于哪个阶段?()。A、视觉教育B、视听教育C、视听传播D、教育技术标准答案：A知识点解析：本题是对教育技术的发展历程的考查。视觉教育可以追溯到近代欧洲的直观教学，当时直观教学主要采用图片、实物、模型等来辅助教学，注重让学生体验直接或间接的经验。故本题的正确答案为A。11、()作为一种最古老的传播媒体，具有简单、快捷、通俗、反馈快等优越特性。A、文字媒体B、印刷媒体C、语言媒体D、电子传播媒体标准答案：C知识点解析：本题是对教学媒体的发展阶段的考查。语言媒体作为一种最古老的传播媒体，具有简单、快捷、通俗、反馈快等优越特性。即使在具备多种多样的现代化媒体的今天仍具有其他媒体所不能取代的优点。故本题的正确答案为C。12、()提出了“经验之塔”。A、香农B、麦克卢汉C、戴尔D、施拉姆标准答案：C知识点解析：本题是对教育技术发展历程的考查。在诸多关于视听教育的研究中，最具代表性的是戴尔(E．Dale)于1946年所著的《教学中的视听方法》，该书提出的“经验之塔”理论成为当时以及后来视听教育的主要理论根据。故本题的正确答案为C。13、()的出现，使得信息可以被大量复制、存储并广泛流传，对人类社会保存文化、传播思想和发展教育起了重大作用。A、文字媒体B、印刷媒体C、语言媒体D、电子传播媒体标准答案：B知识点解析：本题是对教学媒体的发展历程的考查。印刷媒体的出现，使得信息可以被大量复制、存储并广泛流传，对人类社会保存文化、传播思想和发展教育起了重大作用。故本题的正确答案为B。14、随着()被引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。A、文字媒体B、印刷媒体C、语言媒体D、电子传播媒体标准答案：B知识点解析：本题考查教学媒体的发展历程。随着印刷媒体被引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。学生的知识信息来源不仅来自教师，也来自教科书。故本题的正确答案为B。15、多媒体，是一种以计算机为中心的多种媒体的有机组合，这些媒体包括文本、图形图像、动画、视频和音频等，并具有一定的主动性和()。A、交互性B、发展性C、过程性D、动态性标准答案：A知识点解析：本题是对多媒体的定义的考查。多媒体(multimedia)，是一种以计算机为中心的多种媒体的有机组合，这些媒体包括文本、图形图像、动画、视频和音频等，并具有一定的主动性和交互性。多媒体技术是将计算机技术与通信传播技术融为一体，综合处理、传送和贮存多媒体信息的数字技术。故本题的正确答案为A。16、多媒体计算机的()可实现对教学信息最有效的组织与管理。A、交互性B、超文本功能C、提供的外部刺激的多样性D、主动性标准答案：B知识点解析：本题是对多媒体的特性的考查。多媒体具有的以下四个特性对教育应用有重大意义：多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥；多媒体计算机提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持：多媒体计算机的超文本功能可实现对教学信息最有效的组织与管理：多媒体计算机可作为认知工具实现最理想的学习环境。故本题的正确答案为B。17、()是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。A、教学设计B、教学策略C、教学系统D、教学模式标准答案：A知识点解析：本题是对教学设计的定义的考查。本题的正确答案为A。18、()是最能体现教学设计创造性的环节。A、教学内容的选择与组织B、教学策略的设计C、媒体的选择与运用D、教学设计结果评价标准答案：B知识点解析：本题是对教学设计的过程的考查。教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。教学策略的设计是最能体现教学设计创造性的环节。目前较流行的以教为主的教学策略有“先行组织者”策略、“五段”教学策略、“九段”教学策略。故本题的正确答案为B。19、对于教学材料的评价可以从教育性、科学性、技术性、艺术性、()等几个方面来评价。A、经济性B、前沿性C、适合性D、新颖性标准答案：A知识点解析：本题是对教学材料的评价的考查。对于教学材料的评价可以从教育性、科学性、技术性、艺术性、经济性等几个方面来评价，具体而言：教育性是指教学材料能否用来向学生传递教学大纲所规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务；科学性是指教学材料是否正确反映了学科的知识；技术性是指教学材料传递的教学信息是否达到了一定的技术质量，如兼容性好、运行顺畅、媒体质量高；艺术性是指教学材料是否具有较强的表现力和感染力：经济性是指教学材料是否用较小的代价获得了较大的效益。故本题的正确答案为A。20、在以“学”为主的教学设计中，()的设计是其核心内容之一。A、主动性策略B、协作性策略C、情境性策略D、自主学习策略标准答案：D知识点解析：自主学习策略的设计是整个以“学”为中心的教学设计的核心内容之一。自主学习策略是为了激发和促进学生有效学习而安排的学习环境中的各个要素的模式和方法．其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生学习的主体作用。故本题正确答案选D项。21、()的教学程序基本属于直线式顺序教学，用于辅助各科的课堂教学。A、演示型B、交互型C、互动型D、社会支持型标准答案：A知识点解析：演示型多媒体课件一般是由教师自行编制的，应用PowerPoint一类的演示文稿制作软件，教学程序基本属于直线式顺序教学，用于辅助各科的课堂教学。演示型多媒体课件具有图、文、声、像等多种媒体元素，能与Authorware等多媒体创作工具结合，具有强大的表现能力，在直线式程序的基础上有简单的跳转和链接功能，适于各学科演示内容提要、数据图表、动态现象、模拟示意。22、不属于学习者分析的内容是()。A、一般特征分析B、学习风格分析C、初始能力分析D、教学目标分析标准答案：D知识点解析：D项属于教学设计中目标分析的内容。23、搜索引擎属于()教学媒体。A、演示型B、交互型C、互动型D、社会支持型标准答案：B知识点解析：交互型教学媒体主要包括搜索引擎、交互式多媒体与网络课程。24、下列各物体不属于教育传播媒体的是()。A、习题集B、录像带C、教室环境D、教科书标准答案：C知识点解析：C项属于教育传播环境，而非教育传播媒体。25、多媒体网络教学的特点不包括()。A、资源共享B、时空局限性C、多项互动性D、便于合作标准答案：B知识点解析：多媒体网络教学的特点有：资源共享性、不限时空性、多向互动性、便于合作、异步性。故本题正确答案选B。26、下列选项中，教师们最常用的演示型多媒体课件开发工具是()。A、PowerPointB、AuthorwareC、FlashD、Dreamweaver标准答案：A知识点解析：本题是对常用的演示型多媒体课件设计开发工具的考查。常用的演示型多媒体课件设计开发工具有PowerPoint、Flash、Authorware等。教师们最常用的是PowerPoint。故本题的正确答案为A。27、下列不属于交互型多媒体课件的特征是()。A、超大容量及超链接B、创设接近真实情境的学习环境C、提供交流沟通的平台D、丰富资源独享及个性化学习标准答案：D知识点解析：本题是对交互型多媒体课件的特征的考查。选项D“丰富资源独享”是错误的，应该是“共享”。故本题的正确答案为D。28、关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是()。A、可代替教师进行课堂教学．但不能辅助教师进行个别化教学B、是前后连贯的，有系统的软件C、可以用于知识的教学，又可以用于技能与态度的教学D、是一种内容多，结构复杂的教学课件类型标准答案：A知识点解析：本题是对交互型多媒体课件的设计与开发的考查。选项A是错误的，因为交互型多媒体课件从课堂教学的角度来看，可以代替教师进行课堂教学，也可以辅助教师进行个别化教学。故本题的正确答案为A。29、()是一个私人或半私人的Web网站，使用简单的基于浏览器的发布工具，给每一个人提供自己的网站，它是一种新型的出版和传播方式，可以促进人际交流，改善知识管理。A、BlogB、WikiC、QQD、专题学习网站标准答案：A知识点解析：本题是对社会性软件的教育应用的考查。博客(Blog)是一个私人或半私人的web网站，使用简单的基于浏览器的发布工具，给每一个人提供自己的网站。Blog是一种新型的出版和传播方式，可以促进人际交流，改善知识管理。B项Wiki是一种多人协作的写作工具。Wiki站点可以有多人(甚至任何访问者)维护，每个人都可以发表自己的意见，对共同的主题进行扩展或者探讨．如Wikipedia(维基百科)、百度百科。C项的QQ是应用广泛的即时通讯工具。故本题的正确答案为A。30、下面关于Wiki特点的叙述错误的是()。A、强调协作性B、结构性强C、浏览、编辑一体化，使讨论的主题不断深入D、能实现即时群聊标准答案：D知识点解析：本题是对Wiki特点的考查。Wiki具有以下特点：①有明确的主题；②浏览、编辑一体化，可使讨论的主题不断深人；③强调协作性；④结构性强，讨论结果直观可见。故本题的正确答案为D。31、信息技术与教育技术的表述，错误的是()。A、信息技术研究的是对信息的获取、存储、分析、呈现、变换、传输与呈现B、教育技术研究的是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理与评价C、两者有较密切的联系，信息技术的范畴大于教育技术，也就是说教育技术只是信息技术的一部分D、两者分属于不同的学科，前者属于技术学科，后者属于教育学科标准答案：C知识点解析：暂无解析32、下列有关信息技术对教育教学影响的叙述，错误的是()。A、信息技术为课程的设计与实施提供了前所未有的手段B、信息技术要求把信息素养作为信息社会的文化基础C、信息技术将促使传统社会的“读、写、算”三大文化基石发生裂变D、信息时代的知识爆炸．要求课程从培养学生能力转变为高效传授知识为主标准答案：D知识点解析：信息技术对教育教学的影响主要是：信息时代的知识爆炸，要求课程要从传授知识为主转变为培养学习能力与应用能力为主；信息技术对人类社会的深刻影响．要求把信息素养作为信息社会的文化基础；信息技术的发展将促使传统社会的“读、写、算”三大文化基石发生裂变，要求课程的内容结构、表现形式、实施手段都应符合促进“信息”型认知发展的需要：信息技术为课程的设计与实施提供了前所未有的手段，如提供以信息技术为基础的学习资源以及新型的教学模式。D项“要求课程从培养学习能力转变为高效传授知识为主”的说法是错误的。33、多媒体被称为()。A、视听媒体B、交互媒体C、传统教学媒体D、传统与现代结合媒体标准答案：B知识点解析：多媒体是典型的交互媒体。交互媒体是指能够在媒体与人之间构建起信息传递的双向通道，使双方能够相互作用、相互影响的媒体。34、以下不属于交互媒体的是()。A、语言实验室B、多媒体计算机C、程序教学媒体D、计算机媒体标准答案：A知识点解析：A项是听觉媒体，其余三项均为交互媒体。35、()具有形象、直观、生动、多媒体呈现、真实再现、超媒体链接、体现教学方法和教学模式等特征。A、交互性多媒体课件B、专题学习网站C、演示型多媒体课件D、网络学习平台标准答案：C知识点解析：本题是对演示型多媒体课件的特征的考查。江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（现代教育技术基础与应用）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共54题，每题1.0分，共54分。)1、班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点．这几个同学就没信心，无法坚持完成作业，不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况，周老师应在全班进行()。A、积极的情感教育B、意志品质培养C、人际交往教育D、良好的性格教育标准答案：B知识点解析：对于较难题目无法坚持完成作业，说明这些学生缺乏意志品质的坚持性；在完成活动的过程中叫苦叫累．说明这些学生缺乏意志品质的自觉性。因此，周老师应该加强意志品质的培养。2、关于班主任工作的意义，下列说法不正确的是()。A、班主任是班级的组织者、领导者B、班主任是学生成长的教育者C、班主任是联系各任课教师的纽带D、班主任是学生未来的创造者标准答案：D知识点解析：暂无解析3、班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动．参与者是教师与学生双方。班级管理的主要对象是()。A、差等生B、班干部C、学生D、少先队员标准答案：C知识点解析：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。4、班主任在领导班级的过程中，比较善于倾听学生的意见，通常间接引导学生．以利于学生自己管理自己，这种班主任的领导方式是()。A、间接型B、民主型C、迁就型D、倾听型标准答案：B知识点解析：暂无解析5、班主任工作的重点是()。A、教育学生学好功课B、对学生进行安全教育C、对学生进行品德教育D、协调学校与家庭的关系标准答案：C知识点解析：暂无解析6、班主任了解和研究学生的基本方法是()。A、考核法B、观察法C、问卷法D、测量法标准答案：B知识点解析：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。观察法是班主任了解和研究学生最基本最常用的方法。7、班主任工作的重要内容之一是开展以班级()为核心的常规管理。A、学风建设B、培养目标C、规章制度D、教学规则标准答案：C知识点解析：开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任的重要工作内容之一。8、在小学教育实践中，真正具体实现班级学生全面、和谐发展教育目标的执行者是()。A、家长B、科任教师C、学校职工D、班主任标准答案：D知识点解析：班主任在学校教育中，是实现班级学生全面、和谐发展教育目标的具体执行者。其它选项并不是该教育目标的具体执行者。9、班主任是学校教育教学工作中的重要岗位。对班主任工作的考核，不包括()。A、班级管理B、是否了解每个学生的家庭情况C、组织班集体和团队活动D、关注每个学生全面发展的情况标准答案：B知识点解析：对班主任工作的考核内容主要集中在有关学生的培养教育和班级相关的管理，具体内容体现为A、C、D三个选项。是否了解每个学生的家庭情况虽属于班主任的工作范畴，但并不在班主任工作考核的范畴内，故加以排除。10、班主任首要的工作职责是()。A、热爱教育事业和热爱学生B、组织和建设班集体C、协调好各任课教师的关系D、成为沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带标准答案：B知识点解析：组织建立良好的班集体是班主任工作的首要任务，故选择B。11、班主任在组织开展班级活动时，应该注意的问题不包括()。A、充分发挥学生的主动性B、注意扬长避短C、培养学生的能力D、规定每个同学必须参与标准答案：D知识点解析：班主任在组织开展班级活动时除了要充分发挥学生的主动性、注意扬长避短、培养学生的能力外，以全班同学都能参加为宜，培养学生的集体主义精神，而非规定每个同学必须参与。12、班级组织建构的首要原则是()。A、有利于教育原则B、目标一致原则C、可接受原则D、有利于身心发展原则标准答案：A知识点解析：班级组织建构应遵循的原则是有利于教育原则、目标一致原则、有利于身心发展原则。有利于教育原则是班级组织建立的首要原则。当其他原则与其发生冲突的时候，其他原则都必须无条件地服从这一原则。班级组织的建立．必须有利于教育、教学活动的开展，任何影响教育、教学活动开展的举措，都不能作为班级组织建构原则的基础。13、令行禁止属于班集体的()特征。A、目标B、价值C、行动D、情感标准答案：C知识点解析：令行禁止属于行动上的特征，在班集体当中体现的是行动特征。14、班级发展的高级阶段是()。A、年级B、班集体C、学校D、挚友标准答案：B知识点解析：班集体是一种特殊的学生主体，是班级学生群体发展的高级阶段，它具有在教师指导下进行自主管理、自我教育、自我发展的能力。15、某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差，同学之间没有合作，这个班主任的领导方式最可能是()。A、集权型B、权威型C、放任型D、专断型标准答案：C知识点解析：暂无解析16、班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为()。A、班级建设B、班级制度管理C、班级管理D、班级活动标准答案：C知识点解析：考查班级管理的概念。17、中国班级授课制开始于()京师同文馆的正式创立。A、1662年B、1762年C、1862年D、1962年标准答案：C知识点解析：暂无解析18、关于班主任工作的意义说法不正确的是()。A、班主任的工作有助于学生的全面发展B、班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C、班主任的工作有助于扩大学校生源D、班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系标准答案：C知识点解析：暂无解析19、班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是()。A、观察法B、谈话法C、讨论法D、说服法标准答案：B知识点解析：谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的一种方法。20、班集体形成的条件和前进的动力是()。A、共同的活动B、共同的奋斗目标C、学校的目标D、班主任的要求标准答案：B知识点解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，它在班集体的建设过程中起着导向、推动、激励和标准的作用。21、()是班主任工作能力成熟的重要标志。A、较强的自制自治能力B、良好的组织管理能力C、较好的语言修养能力D、灵活的教育应变能力标准答案：D知识点解析：班主任应具备的能力主要有：缜密有方的组织管理能力、机智灵敏的应变能力、广泛灵活的交往协调能力、深刻敏锐的观察分析能力、沉着冷静的自制能力、生动艺术的语言表达能力等。其中灵活的教育应变能力是班主任工作能力成熟的重要标志。22、在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。A、课余活动B、群众活动C、课外活动D、文体活动标准答案：C知识点解析：在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为课外活动，其中包括课余活动和文体活动。23、在课外活动中，报告、讲座、竞赛等属于()。A、长期性活动B、短期性活动C、临时性活动D、分散性活动标准答案：C知识点解析：根据时间长短，课外活动可分为：(1)长期性活动，如科技实验、课外阅读、收听收看广播电视、社团、协会、墙报、小组活动等；(2)短期性活动，如训练班、演出队、科技制作、科技活动月、宣传周；(3)临时性活动，如报告、讲座、竞赛、展览、表演、调查、参观、劳动等。24、班主任的工作是从()开始的。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组建班集体标准答案：C知识点解析：班主任工作的内容主要有：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。25、教学媒体是指教学活动中传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化。教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的()。A、符号载体B、社会载体C、信息载体D、物质载体标准答案：C知识点解析：教学媒体是指教学活动中传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的信息载体。26、微信、QQ、E-mail、Blog等()作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中，有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。A、教育性软件B、搜索性软件C、社会性软件D、网络性软件标准答案：C知识点解析：社会性软件是构建于信息技术与互联网之上的应用软件，其功能上能够反映和促进真实社会关系的发展和交往活动的形成，使得人的活动与软件的功能融为一体。常用的社会性软件有Blog、QQ、微信等。27、微格教学系统是属于()。A、综合媒体B、视觉媒体C、视听觉媒体D、交互媒体标准答案：C知识点解析：按照媒体作用的感官，教育传播媒体分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体与交互媒体。视觉媒体是指发出的信息主要作用于人的视觉器官的媒体。听觉媒体是指发出的信息主要作用于人的听觉器官的媒体。视听觉媒体是指发出的信息同时作用于人的视觉器官和听觉器官的媒体。视听觉媒体集视觉媒体和听觉媒体的功能于一身，通过有声的、活动的视觉图像，生动、直观、逼真地传递教育教学信息，易于激发学习者注意力和兴趣，有利于提高教学效率。交互媒体是指能够在媒体与人之间构建起信息传递的双向通道，使双方能够相互作用、相互影响的媒体。综合媒体集印刷媒体和幻灯、投影、录音、电影、电视、计算机等多媒体的功能于一身。微格教学利用了现代视听设备作为课堂记录手段，真实而准确地记录了教学的全过程。微格教学系统属于视听觉媒体。28、微博、QQ、BBS、E—mail等信息技术在教育活动中都可作为()的工具。A、创设情境和自主提高B、协作学习与讨论交流C、学习评价D、获取知识信息标准答案：B知识点解析：微博、QQ、BBS、E-mail等信息技术在教育活动中都可作为协作学习与讨论交流的工具。29、在()中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。A、《教育大辞典》B、AECT94定义C、《教育技术：领域的定义和范畴》D、AECT’04定义标准答案：D知识点解析：AECT’04教育技术新定义：教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践。新的定义特别强调了“提高绩效”与“符合伦理道德”。30、在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按()的先后顺序进行。A、学习目标、教学策略、教学媒体B、教学策略、教学媒体、学习目标C、教学策略、学习目标、教学媒体D、教学媒体、教学策略、学习目标标准答案：A知识点解析：从教学过程看，不论哪一种设计模式，都需要考虑学习者、目标、策略、评价四个基本要素，教学设计主要是在对四个要素之间的相互联系和相互制约进行分析的基础上完成的。主要分为前期分析、学习目标制定、教学策略与教学媒体选择、评价四个过程。故本题选A。31、()属于现代教学媒体中的视觉媒体。A、教学挂图B、投影仪C、标本D、MP3标准答案：B知识点解析：视觉媒体是指呈现视觉信息的媒体，主要有幻灯机、无声电影、投影仪、数码照相机、视频展示台等设备以及相应的教学软件。32、信息化教学设计的基础原则包括了以“任务驱动”和“()”作为学习和研究活动的主线。A、操作演练B、演示讲解C、问题解决D、合作交流标准答案：C知识点解析：本题考查信息化教学设计的原则。信息化教学设计的基础原则注重情境的创设与转换、充分尊重工具和资源的多样性比较好、以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线、学习结果通常采用灵活的、可视化的方式进行阐述和展现、鼓励合作学习、强调针对学习过程和学习资源的评价。33、在我国，现代教育技术的起源以()的出现为标志。A、无线电B、电化教育C、投影仪D、多媒体标准答案：B知识点解析：现代教育技术的起源以电化教育的出现为标志。34、教科书被称为()媒体。A、传统教学B、现代教学C、传统与现代结合D、交互标准答案：A知识点解析：教科书被称为传统教学媒体。35、网络课程具有交互性、共享性、()、协作性和自主性的特征。A、观赏性B、活动性C、开放性D、严谨性标准答案：C知识点解析：网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性的特征。36、教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及()的设计和开发。A、课程与教学B、课程资源C、多媒体课件D、教学软件标准答案：D知识点解析：教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及教学软件的设计和开发。37、信息化教学环境包括()和多媒体网络教室。A、多媒体教室B、多媒体课件C、教学软件D、电子白板标准答案：A知识点解析：信息化教学环境包括多媒体教室和多媒体网络教室。38、“班班通堂堂用”的推进标志我国()信息化发展进入一个全新阶段。A、义务教育B、高等教育C、基础教育D、民族教育标准答案：C知识点解析：“班班通堂堂用"的推进标志我国基础教育信息化发展进入一个全新阶段。39、教学媒体选择的依据主要有教学目标和()。A、教学任务、教学对象、教学方法B、教学任务、教学条件、教学内容C、教学内容、教学对象、教学方法D、教学内容、教学对象、教学条件标准答案：D知识点解析：教学媒体选择的依据主要有：(1)依据教学内容。不同学科的教学内容、性质不同，对教学媒体会提出不同的要求。如在语文、思想品德、历史等学科的教学中，可以借助于录像等视听媒体向学习者提供一定的情境，使学习者有身临其境的感受，以加深他们对课文的理解和体会。(2)依据教学对象。不同年龄阶段的学习者对事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄特点和心理特征及知识背景。另外，在两种效果接近的媒体中进行选择时，也可适当考虑学生的习惯和爱好。如为小学生可多选择动画、投影、视频媒体，为中学生选择媒体可增加一些分析、综合、抽象、概括等理性认识的分量，重点应放在揭示事物的规律上。(3)依据教学条件。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。因此．理论上最适用的媒体，不等于实际上最适用的媒体。所以本题选D。40、美国媒体教育家戴尔提出的教学媒体选择的方法是()。A、问题表B、矩阵式C、流程图D、“经验之塔”模型标准答案：D知识点解析：“经验之塔”是美国媒体教育家戴尔提出的，他将媒体提供的学习经验进行排列，形成金字塔状，由上而下共11层，越往顶层，越抽象。所以本题选D。41、在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是()，它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各个元素的模式和方法。A、主动性策略B、协作性策略C、1隋境性策略D、自主学习策略标准答案：D知识点解析：自主学习策略是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各个元素的模式和方法，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体作用。所以本题选D。42、教育技术的历史发展轨迹是()。A、视觉教学一教育技术一视听教学一视听传播B、教育技术一视觉教学一视听教学一视听传播C、视觉教育一视听教育一视听传播一教育技术D、视觉教育一视听教育一教育技术一视听传播标准答案：C知识点解析：在西方国家中，美国的教育技术产生最早，发展脉络清晰完整，在世界上影响也最大。作为典型代表，美国教育技术的发展历程大致可以划分为视觉教育、视听教育、视听传播和教育技术四个阶段。43、教育技术包括()三个基本要素。A、人、学习方法、过程B、人、过程、结果C、人、学习策略、评价D、人、学习资源、过程标准答案：D知识点解析：教育技术是按照具体的目标，根据对人类学习和传播的研究，以及利用人力和非人力资源的结合，从而促使教学更有效地一种系统地设计、实施、评价学与教整个过程的方法。其中，人、学习资源和过程是三个基本要素。44、教学媒体发展的顺序是()。A、文字媒体阶段、语言媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段B、语言媒体阶段、印刷媒体阶段、文字媒体阶段、电子传播媒体阶段C、语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段D、印刷媒体阶段、语言媒体阶段、文字媒体阶段、电子传播媒体阶段标准答案：C知识点解析：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学媒体的四个发展阶段分别是：语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段。45、教师在课堂教学中使用的辅助教学课件，主要用于帮助教师把教学的重难点以形象化的文本、图形等多种媒体素材表现出来。在时间和空间两方面进行集成而制作的多媒体教学软件产品是指()多媒体课件。A、演示型B、交互型C、互动型D、社会支持型标准答案：A知识点解析：演示型多媒体课件是应用在课堂教学中，在多媒体投影教室或多媒体网络教室的环境下，由教师向全体学生播放多媒体教学软件，演示教学过程，创设教学情境，或进行标准示范等。这种教学软件是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的，它注重对学生的启发、提示，反映问题解决的全过程。46、下列软件工具中，同时适合于演示型和交互型多媒体课件设计开发的工具有()。A、PowerPoint、Flash、AuthorwareB、PowerPoint、Authorware、Asp．netC、PowerPoint、Flash、网络三剑客D、PowerPoint、Flash、Asp．net标准答案：A知识点解析：常用的演示型多媒体课件设计开发工具有PowerPoint、F1ash、Authorware等。交互型多媒体课件设计一般采用PowerPoint、Authorware、Flash、网络三剑客、Asp．net等开发。47、教育技术是技术的子范畴，因此教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和()的综合体。A、知识经验B、学科知识C、教育理念D、思维知识标准答案：A知识点解析：本题是对教育技术的定义的考查。教育技术是技术的子范畴，因此教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形(物化形态)技术和无形(观念形态)技术两大类。有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工具，它往往通过黑板、粉笔等传统教具，或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教育教学媒体表现出来。无形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法，又包括其中所蕴涵的教学思想、理论等。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。故本题的正确答案为A。48、教育技术可分为有形技术和无形技术两大类，以下属于有形技术的范畴是()。A、技巧B、投影C、教育思想D、策略标准答案：B知识点解析：本题是对教育技术分类的考查。有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工具，它往往通过黑板、粉笔等传统教具，或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教育教学媒体表现出来。故本题的正确答案为B。49、有形技术是教育技术的()，无形技术是教育的灵魂。A、基础B、关键C、核心D、依托标准答案：D知识点解析：本题是对教育技术分类的考查。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。故本题的正确答案为D。50、()被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。A、教学系统方法B、教学理论C、传播理论D、学习理论标准答案：C知识点解析：本题是对教育技术发展阶段的考查。传播的概念和原理引入视听教学领域后，帮助人们把研究的视野从静态的物质手段方面转向了动态的教学过程方面。故本题的正确答案为C。51、教育技术可分为有形技术和无形技术两大类，以下属于无形技术的范畴是()。A、黑板B、方法C、粉笔D、投影标准答案：B知识点解析：本题是对教育技术的分类的考查。教育技术的无形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法，又包括其中所蕴涵的教学思想、理论等。故本题的正确答案为B。52、教育技术AECT’94定义中明确指出了教育技术的两个研究对象是()。A、学习过程、管理与评价B、学习资源、设计开发C、管理与评价、设计开发D、学习过程、学习资源标准答案：D知识点解析：本题是对教育技术AECT’94定义的考查。1994年美国教育传播与技术协会(简称AECT)对教育技术的定义为：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。该定义明确指出了教育技术的两个研究对象(学习过程、学习资源)和五个研究领域(设计、开发、利用、管理与评价)。学习过程是学习者获取新知识与新技能的认知过程。学习资源是学习过程中可被学习者利用的环境和条件．主要包括支持学习的人、财、物、信息等。故本题的正确答案为D。53、在西方国家中，()的教育技术产生最早，发展脉络清晰完整，在世界上影响也最大。A、美国B、苏联C、法国D、德国标准答案：A知识点解析：本题是对教育技术的发展历程的考查。在西方国家中，美国的教育技术产生最早，发展脉络清晰完整，在世界上影响也最大。故本题的正确答案为A。54、视觉教育可以追溯到近代欧洲的()。A、个别教学B、小组教学C、师徒学习形式D、直观教学标准答案：D知识点解析：本题是对教育技术发展历程的考查。视觉教育可以追溯到近代欧洲的直观教学，当时直观教学主要采用图片、实物、模型等来辅助教学，注重让学生体验直接或间接的经验。故本题的正确答案为D。江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（现代教育技术基础与应用）模拟试卷第3套一、单项选择题(本题共27题，每题1.0分，共27分。)1、教育技术AECT’94定义中，“主要包括支持学习的人、财、物、信息等”指的是()。A、学习资源B、开发C、设计D、学习过程标准答案：A知识点解析：本题考查教育技术AECT’94定义。该定义明确指出了教育技术的两个研究对象(学习过程、学习资源)和五个研究领域(设计、开发、利用、管理与评价)。学习过程是学习者获取新知识与新技能的认知过程。学习资源是学习过程中可被学习者利用的环境和条件，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。故本题的正确答案为A。2、主要采用图片、展览、实物、模型教具等来辅助教学属于哪个阶段?()。A、视觉教育B、视听教育C、视听传播D、教育技术标准答案：A知识点解析：本题是对教育技术的发展历程的考查。视觉教育可以追溯到近代欧洲的直观教学，当时直观教学主要采用图片、实物、模型等来辅助教学，注重让学生体验直接或间接的经验。故本题的正确答案为A。3、()作为一种最古老的传播媒体，具有简单、快捷、通俗、反馈快等优越特性。A、文字媒体B、印刷媒体C、语言媒体D、电子传播媒体标准答案：C知识点解析：本题是对教学媒体的发展阶段的考查。语言媒体作为一种最古老的传播媒体，具有简单、快捷、通俗、反馈快等优越特性。即使在具备多种多样的现代化媒体的今天仍具有其他媒体所不能取代的优点。故本题的正确答案为C。4、()提出了“经验之塔”。A、香农B、麦克卢汉C、戴尔D、施拉姆标准答案：C知识点解析：本题是对教育技术发展历程的考查。在诸多关于视听教育的研究中，最具代表性的是戴尔(E.Dale)于1946年所著的《教学中的视听方法》，该书提出的“经验之塔”理论成为当时以及后来视听教育的主要理论根据。故本题的正确答案为C。5、()的出现，使得信息可以被大量复制、存储并广泛流传，对人类社会保存文化、传播思想和发展教育起了重大作用。A、文字媒体B、印刷媒体C、语言媒体D、电子传播媒体标准答案：B知识点解析：本题是对教学媒体的发展历程的考查。印刷媒体的出现，使得信息可以被大量复制、存储并广泛流传，对人类社会保存文化、传播思想和发展教育起了重大作用。故本题的正确答案为B。6、随着()被引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。A、文字媒体B、印刷媒体C、语言媒体D、电子传播媒体标准答案：B知识点解析：本题考查教学媒体的发展历程。随着印刷媒体被引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。学生的知识信息来源不仅来自教师．也来自教科书。故本题的正确答案为B。7、多媒体．是一种以计算机为中心的多种媒体的有机组合，这些媒体包括文本、图形图像、动画、视频和音频等，并具有一定的主动性和()。A、交互性B、发展性C、过程性D、动态性标准答案：A知识点解析：本题是对多媒体的定义的考查。多媒体(multimedia)，是一种以计算机为中心的多种媒体的有机组合，这些媒体包括文本、图形图像、动画、视频和音频等，并具有一定的主动性和交互性。多媒体技术是将计算机技术与通信传播技术融为一体，综合处理、传送和贮存多媒体信息的数字技术。故本题的正确答案为A。8、多媒体计算机的()可实现对教学信息最有效的组织与管理。A、交互性B、超文本功能C、提供的外部刺激的多样性D、主动性标准答案：B知识点解析：本题是对多媒体的特性的考查。多媒体具有的以下四个特性对教育应用有重大意义：多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥：多媒体计算机提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持：多媒体计算机的超文本功能可实现对教学信息最有效的组织与管理；多媒体计算机可作为认知工具实现最理想的学习环境。故本题的正确答案为B。9、()是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。A、教学设计B、教学策略C、教学系统D、教学模式标准答案：A知识点解析：本题是对教学设计的定义的考查。本题的正确答案为A。10、()是最能体现教学设计创造性的环节。A、教学内容的选择与组织B、教学策略的设计C、媒体的选择与运用D、教学设计结果评价标准答案：B知识点解析：本题是对教学设计的过程的考查。教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。教学策略的设计是最能体现教学设计创造性的环节。目前较流行的以教为主的教学策略有“先行组织者”策略、“五段”教学策略、“九段”教学策略。故本题的正确答案为B。11、对于教学材料的评价可以从教育性、科学性、技术性、艺术性、()等几个方面来评价。A、经济性B、前沿性C、适合性D、新颖性标准答案：A知识点解析：本题是对教学材料的评价的考查。对于教学材料的评价可以从教育性、科学性、技术性、艺术性、经济性等几个方面来评价，具体而言：教育性是指教学材料能否用来向学生传递教学大纲所规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务；科学性是指教学材料是否正确反映了学科的知识：技术性是指教学材料传递的教学信息是否达到了一定的技术质量，如兼容性好、运行顺畅、媒体质量高：艺术性是指教学材料是否具有较强的表现力和感染力：经济性是指教学材料是否用较小的代价获得了较大的效益。故本题的正确答案为A。12、在以“学”为主的教学设计中，()的设计是其核心内容之一。A、主动性策略B、协作性策略C、情境性策略D、自主学习策略标准答案：D知识点解析：自主学习策略的设计是整个以“学”为中心的教学设计的核心内容之一。自主学习策略是为了激发和促进学生有效学习而安排的学习环境中的各个要素的模式和方法．其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生学习的主体作用。故本题正确答案选D项。13、()的教学程序基本属于直线式顺序教学，用于辅助各科的课堂教学。A、演示型B、交互型C、互动型D、社会支持型标准答案：A知识点解析：演示型多媒体课件一般是由教师自行编制的，应用PowerPoint一类的演示文稿制作软件，教学程序基本属于直线式顺序教学，用于辅助各科的课堂教学。演示型多媒体课件具有图、文、声、像等多种媒体元素，能与Authorware等多媒体创作工具结合，具有强大的表现能力，在直线式程序的基础上有简单的跳转和链接功能，适于各学科演示内容提要、数据图表、动态现象、模拟示意。14、不属于学习者分析的内容是()。A、一般特征分析B、学习风格分析C、初始能力分析D、教学目标分析标准答案：D知识点解析：D项属于教学设计中目标分析的内容。15、搜索引擎属于()教学媒体。A、演示型B、交互型C、互动型D、社会支持型标准答案：B知识点解析：交互型教学媒体主要包括搜索引擎、交互式多媒体与网络课程。16、下列各物体不属于教育传播媒体的是()。A、习题集B、录像带C、教室环境D、教科书标准答案：C知识点解析：C项属于教育传播环境，而非教育传播媒体。17、多媒体网络教学的特点不包括()。A、资源共享B、时空局限性C、多项互动性D、便于合作标准答案：B知识点解析：多媒体网络教学的特点有：资源共享性、不限时空性、多向互动性、便于合作、异步性。故本题正确答案选B。18、下列选项中，教师们最常用的演示型多媒体课件开发工具是()。A、PowerPointB、AuthorwareC、FlashD、Dreamweaver标准答案：A知识点解析：本题是对常用的演示型多媒体课件设计开发工具的考查。常用的演示型多媒体课件设计开发工具有PowerPoint、Flash、Authorware等。教师们最常用的是PowerPoint。故本题的正确答案为A。19、下列不属于交互型多媒体课件的特征是()。A、超大容量及超链接B、创设接近真实情境的学习环境C、提供交流沟通的平台D、丰富资源独享及个性化学习标准答案：D知识点解析：本题是对交互型多媒体课件的特征的考查。选项D“丰富资源独享”是错误的，应该是“共享”。故本题的正确答案为D。20、关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是()。A、可代替教师进行课堂教学．但不能辅助教师进行个别化教学B、是前后连贯的．有系统的软件C、可以用于知识的教学，又可以用于技能与态度的教学D、是一种内容多，结构复杂的教学课件类型标准答案：A知识点解析：本题是对交互型多媒体课件的设计与开发的考查。选项A是错误的，因为交互型多媒体课件从课堂教学的角度来看．可以代替教师进行课堂教学，也可以辅助教师进行个别化教学。故本题的正确答案为A。21、()是一个私人或半私人的Web网站，使用简单的基于浏览器的发布工具，给每一个人提供自己的网站，它是一种新型的出版和传播方式，可以促进人际交流，改善知识管理。A、BlogB、WikiC、QQD、专题学习网站标准答案：A知识点解析：本题是对社会性软件的教育应用的考查。博客(Blog)是一个私人或半私人的wet，网站，使用简单的基于浏览器的发布工具．给每一个人提供自己的网站。Blog是一种新型的出版和传播方式．可以促进人际交流．改善知识管理。B项Wiki是一种多人协作的写作工具。Wiki站点可以有多人(甚至任何访问者)维护，每个人都可以发表自己的意见，对共同的主题进行扩展或者探讨，如Wikipedia(维基百科)、百度百科。C项的QQ是应用广泛的即时通讯工具。故本题的正确答案为A。22、下面关于Wiki特点的叙述错误的是()。A、强调协作性B、结构性强C、浏览、编辑一体化，使讨论的主题不断深入D、能实现即时群聊标准答案：D知识点解析：本题是对wiki特点的考查。wiki具有以下特点：①有明确的主题；②浏览、编辑一体化，可使讨论的主题不断深入；③强调协作性；④结构性强，讨论结果直观可见。故本题的正确答案为D。23、信息技术与教育技术的表述，错误的是()。A、信息技术研究的是对信息的获取、存储、分析、呈现、变换、传输与呈现B、教育技术研究的是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理与评价C、两者有较密切的联系，信息技术的范畴大于教育技术，也就是说教育技术只是信息技术的一部分D、两者分属于不同的学科，前者属于技术学科．后者属于教育学科标准答案：C知识点解析：暂无解析24、下列有关信息技术对教育教学影响的叙述，错误的是()。A、信息技术为课程的设计与实施提供了前所未有的手段B、信息技术要求把信息素养作为信息社会的文化基础C、信息技术将促使传统社会的“读、写、算”三大文化基石发生裂变D、信息时代的知识爆炸，要求课程从培养学生能力转变为高效传授知识为主标准答案：D知识点解析：信息技术对教育教学的影响主要是：信息时代的知识爆炸，要求课程要从传授知识为主转变为培养学习能力与应用能力为主：信息技术对人类社会的深刻影响，要求把信息素养作为信息社会的文化基础：信息技术的发展将促使传统社会的“读、写、算”三大文化基石发生裂变，要求课程的内容结构、表现形式、实施手段都应符合促进“信息”型认知发展的需要；信息技术为课程的设计与实施提供了前所未有的手段，如提供以信息技术为基础的学习资源以及新型的教学模式。D项“要求课程从培养学习能力转变为高效传授知识为主"的说法是错误的。25、多媒体被称为()。A、视听媒体B、交互媒体C、传统教学媒体D、传统与现代结合媒体标准答案：B知识点解析：多媒体是典型的交互媒体。交互媒体是指能够在媒体与人之间构建起信息传递的双向通道．使双方能够相互作用、相互影响的媒体。26、以下不属于交互媒体的是()。A、语言实验室B、多媒体计算机C、程序教学媒体D、计算机媒体标准答案：A知识点解析：A项是听觉媒体，其余三项均为交互媒体。27、()具有形象、直观、生动、多媒体呈现、真实再现、超媒体链接、体现教学方法和教学模式等特征。A、交互性多媒体课件B、专题学习网站C、演示型多媒体课件D、网络学习平台标准答案：C知识点解析：本题是对演示型多媒体课件的特征的考查。江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（现代教育技术基础与应用）模拟试卷第4套一、单项选择题(本题共42题，每题1.0分，共42分。)1、西方教育技术的发展中，()影响最大，脉络清晰。A、英国B、美国C、法国D、德国标准答案：B知识点解析：西方教育技术的发展中，美国最早，脉络清晰，影响最大，堪称典型。2、西方教育技术经历了视觉教育、视听教育、视听传播和教育技术等阶段，最早使用“视觉教育”术语的是()。A、英国B、美国C、法国D、德国标准答案：B知识点解析：最早使用“视觉教育”术语的是美国宾夕法尼亚州的一家出版公司。该公司于1906年出版了《视觉教育》。3、()于1946年在《教学中的视听方法》中提出的“经验之塔”理论，成为当时以及后来视听教育的主要理论根据。A、斯金纳B、戴尔C、杜威D、赫尔巴特标准答案：B知识点解析：30年代后期，无线电广播、有声电影、录音机先后在教育中得到应用。戴尔于1946年在《教学中的视听方法》中提出的“经验之塔”理论成为当时以及后来视听教育的主要理论根据。4、()源于近代欧洲直观教学，主要采用真实事物标本、图片、实物、模型等为载体辅助教学，注重学生体验直接与间接的经验学习。A、视觉教育B、视听教育C、视听传播D、教育技术标准答案：A知识点解析：题干所述为视觉教育的特征。5、随着科学技术的发展，西方国家在()阶段，将幻灯片和无声电影引入教学。A、视觉教育B、视听教育C、视听传播D、教育技术标准答案：A知识点解析：暂无解析6、无线电广播、有声电影、录音机先后在教育中得到应用是在()阶段。A、视觉教育B、视听教育C、视听传播D、教育技术标准答案：B知识点解析：20世纪30年代后期，西方教育技术发展到视听教育阶段，无线电广播、有声电影、录音机先后在教育中得到应用。7、教育技术名称的确定是在()年。A、1970B、1972C、1994D、2004标准答案：B知识点解析：1970年，美国视听教育协会改名为教育传播和技术协会(AssociationforEducationalCommunicationandTechnology，简称AECT)。1972年，该协会将其实践和研究的领域正式定名为教育技术。8、()是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。A、教学媒体B、教学设计C、教育技术D、网络教学标准答案：C知识点解析：2004年AECT对教育技术做了重新定义，即教育技术AECT’04定义——教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。9、下列不属于物化形态技术的一组是()。①电影、电视②幻灯片③网络④教育教学理论⑤解决教育教学问题的策略A、①③④⑤B、②③④⑤C、③④⑤D、④⑤标准答案：D知识点解析：教育技术分为物化形态技术(有形技术)和观念形态技术(无形技术)两类。物化形态技术主要指在教育教学过程中所运用的物质工具，包括粉笔、黑板、教杆等物化形态的传统教具和投影、幻灯片、电视、电影、网络、卫星、计算机、试听配备等现代教学媒体。现代形态技术主要是在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法等，蕴舍了一定的教育教学思想、理论等。10、目前，普遍认可的教育技术的经典定义是()。A、教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践B、教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践C、教育技术是以现代教育思想为基础，以系统论为指导，以现代信息技术为手段的教育技术，是现代教学的设计、媒体和教学法的综合体现D、教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源。促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践标准答案：A知识点解析：A项是美国教育传播与技术协会于1994年发布的AECT’94定义，是目前普遍认可的、影响最大的教育技术定义。B项是中国教育部于2004年12月25日印发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中给教育技术下的定义。C项是现代教育技术的定义。D项是美国教育传播与技术协会于2004年对教育技术的重新定义，即AECT’04定义。11、下列哪项不属于现代教育技术在教育中的作用?()A、使教学观念更新，适应社会发展趋势B、使课程设置优化，加快课程改革步伐C、使教学内容开放，促进教学改革进程D、使教学手段多样，加速教学方法现代化标准答案：B知识点解析：现代教育技术在教育中的作用主要体现在：(1)使教学观念更新，适应社会发展趋势；(2)使教学内容开放，促进教学改革进程；(3)使教学手段多样，加速教学方法现代化。12、以下属于传统教学媒体的是()。A、幻灯片B、录音C、模型D、广播标准答案：C知识点解析：传统教学媒体指教学中常用的教科书、黑板、挂图、标本、模型、实验演示装置等教学媒体。13、实验演示装置被称为()。A、传统教学媒体B、现代教学媒体C、传统与现代结合媒体D、交互媒体标准答案：A知识点解析：传统教学媒体指教学中常用的教科书、黑板、挂图、标本、模型、实验演示装置等教学媒体。现代教学媒体指20世纪以来利用科技成果发展起来并被引入教学领域的电子传播媒体，主要有幻灯、投影、广播、录音、电影、电视等教学媒体。14、按使用媒体的感知器官和信息的流向分类将教学媒体分为听觉媒体、视觉媒体、视听觉媒体和交互媒体。其中()是历史最悠久的。A、听觉媒体B、视觉媒体C、视听觉媒体D、交互媒体标准答案：B知识点解析：在四个选项中，视觉媒体是最早出现的，视觉媒体中最悠久的是印刷媒体。15、美国传播学家施拉姆提出了决定媒体选择概率的公式，是选择媒体的最优决策的依据。如果某媒体的功效为0，9，需付…的代价为2，则该媒体选择的概率为()。A、偏低B、中等C、较高D、不能确定标准答案：B知识点解析：根据施拉姆的公式：媒体选择的概率=媒体的功效／需付出的代价，将题千中的数据代入公式，得出P=0．9／2=0．45，处于中等水平。16、根据不同的划分依据，可以将教学媒体划分为不同的类型。以下不属于按照媒体的物理性质分类的是()。A、电视教学媒体B、电声教学媒体C、光学投影教学媒体D、视听媒体标准答案：D知识点解析：根据媒体的物理性质，教学媒体可分为光学投影教学媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体。根据使用媒体的感知器官和信息的流向，教学媒体可分为听觉媒体、视觉媒体、视听觉媒体和交互媒体。17、在教育心理学看来，()不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。A、教学活动B、教学环境C、教学媒体D、教学过程标准答案：C知识点解析：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像、录音、录像等。它不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都产生影响。此题选C。18、媒体是指信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。媒体可分为硬件和软件两大类。以下属于软件的是()。A、投影机B、录音机C、投影片D、录像机标准答案：C知识点解析：硬件是指那些存储、传递信息的机器和设备，如照相机、幻灯机、投影机、录音机、录像机等。软件是指那些能存储与传递信息的纸、胶片、磁带和光盘，如光学投影片、幻灯片、录音带等。19、在教学设计的基本过程中，()是最核心的环节，直接反映了设计者的教学思想与观念，最能体现教学设计的创造性。A、学习内容的分析B、学习目标的阐明C、教学策略的制定D、教学媒体的选择与应用标准答案：C知识点解析：教学设计的基本过程包括学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析、学习目标的阐明、教学策略的制定、教学媒体的选择与应用、教学设计结果的评价七步。其中，教学策略的制定是为了完成特定的教学目标而对教学顺序、教学活动程序、教学方法、教学组织形式、教学媒体等因素进行总体考虑。这一环节是最核心的环节，直接反映了设计者的教学思想与观念，最能体现教学设计的创造性。20、下列选项中，不属于对学习者特征分析的是()。A、初始能力分析B、教学目标分析C、学习风格分析D、一般特征分析标准答案：B知识点解析：B项属于教学设计中对学习目标的分析。21、wiki是一种超文本系统，作为一种社会性软件，具有共享性、开放性、共创性、()、和安全性的特征。A、观赏性B、活动性C、平等性D、研究性标准答案：C知识点解析：wiki的特征有：(1)平等性，参与进来的任何成员都是平等的，具有相同的责任和权利。(2)开放性，可对注册用户开放编辑、修改等任意操作权限。(3)共创性，社群的成员可积极参与wiki系统中任意主题，共同创作。(4)共享性，所有资源被社群的每一个成员所共享。(5)安全性，wiki系统具备页面锁定、版本控制等多项保护措施。22、下列多媒体课件设计开发工具中，只适用于交互型多媒体课件设计的是()。A、PowerPointB、FlashC、AuthorwareD、Asp．net标准答案：D知识点解析：常用的演示型多媒体课件设计开发工具有PowerPoint、Flash、Authorware等。交互型多媒体课件设计的开发，一般采用PowerPoint、Flash、Authorware、网络三剑客、Asp．net等。所以此题选D。23、在这个信息技术发达的时代，学生可充分利用计算机获取网络教学资源，如网络课件、网络课程等，获取网络教学资源的第一个基本环节是()A、打开浏览器B、收藏浏览器C、查询资源D、浏览资源标准答案：C知识点解析：获取网络教学资源一般可以概括为以下几个基本环节：查询资源、浏览资源和保存资源。24、Web课件属于()多媒体课件。A、演示型B、互动型C、动画型D、点播型标准答案：D知识点解析：暂无解析25、下列软件中，只适用于设计开发演示型多媒体课件的是()。①Flash②A③PowerPoint④Authorware⑤网络三剑客A、①②③B、①③④C、②③④D、②③⑤标准答案：B知识点解析：常用的演示型多媒体课件设计开发工具有PowerPoint、Flash、Authorware等。A和网络三剑客是用于互动型多媒体课件设计开发的软件。26、演示型多媒体课件的特点不包括()。A、将抽象的教学内容用形象具体的形式表现出来B、把教学的重难点以形象化的文本、图形、声音、动画、视频等呈现出来C、直观、生动D、能模拟展示超大容量的知识和内容，为学习者提供交流沟通的平台标准答案：D知识点解析：演示型多媒体课件不能为学习者提供交流沟通的平台，D项为交互型多媒体课件的特点。27、()是指以网页形式存在、能在网上运行的以解决专业课程的重点、难点为基本目的，并以多媒体超链接的结构制作、相对独立的教学软件。A、媒体素材B、网络课件C、网络课程D、教学软件标准答案：B知识点解析：题干所述为网络课件的定义。28、媒体素材包括()。①文本