高中历史漫画题训练

高中历史漫画题训练（一）●广东/李铜玉1．“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画，从中我们可以获得的信息是①它反映了中西文化的冲突②这种斗争具有笼统排外的性质③体现了山东人民的反帝精神④沉重打击了教会势力，使它们退出了山东A．①②B．①③④C．①②③D．①②③④2．下图是关于20世纪中国立宪运动的一幅漫画。漫画的寓意是A．清王朝和立宪派在宪政运动中的态度不同B．清王朝积极支持宪政改革C．宪政运动不符合中国国情D．立宪派以立宪破坏革命3．20世纪20年代，随着新文化运动的开展，爱国知识分子推动的平民教育兴起，下图反映的是推行平民教育的主要目的，如果请你给该漫画拟定一个恰当的标题，应该是A．大国臣民秉承救亡图存B．平民教育?压迫平民?C．良好公民肩负国家责任D．男女平等4．下面漫画中的人物手拿一盘茴香豆说“多乎哉，不多也！”关于漫画反映的文学作品的评价，正确的是A．这是中国文学史上第一篇白话小说B．这是一篇声讨旧势力的战斗檄文，“吃人的礼教”即出自该文C．该文深刻揭露了旧礼教“吃人”的本质D．该文是把文学的反封建内容和白话文形式有机结合起来的典范5．下列漫画是对袁世凯称帝的讽刺，它出现的主要原因是A．西方民主思想的传播B．救亡图存意识的增强C．资产阶级立宪派和革命派的发展壮大D．辛亥革命使民主共和的观念深入人心6．下列哪句口号最能完整地体现漫画所反映历史事件的性质A．“废除二十一条”B．“外争国权，内惩国贼”C．“还我青岛”D．“拒绝在和约上签字”7．下图为七七事变后，我国著名画家张光宇所作漫画《“七七”与“切切”》。图中两人为日本人。对这幅漫画理解比较准确的是①认为日本发动侵华战争是自取灭亡②坚信中国抗战必将取得胜利③表明了日本人普遍反对战争④日本军人对发动的侵华战争感到悲观A．①②B．①③C．③④D．②④8．下面的漫画是著名漫画家张仃在解放战争时期的作品《十五年前的一幕童话》，作品所反映的是A．九一八事变B．一·二八事变C．八一三事变D．七七事变9.根据漫画《灾星图》内容判断，这幅漫画应作于A.清政府统治时期B.抗日战争时期C.大革命时期D.解放战争时期10.下图是著名漫画家张乐平于1958年画的《跃!跃!跃!》。它反映了A.当时渔业高产丰收B.渔业生态环境良好C.经济建设中“左”的错误D.当时的经济发展的繁荣景象11.法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国的漫画家为此创作了题为《玛丽安娜女郎终于挑好帽子了》的漫画。其含义是A.法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变B.法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品C.法国的政治制度像女郎一样软弱无能D.法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来12．下图是反映《凡尔赛和约》签订的漫画，对此评述不正确的是A.没有上衣以背示人的是德国的代表，象征着德国在一战后任人宰割B.美国虽然不赞同英法的做法，但迫于自身的实力只能摊手表示无奈C．法国手拿绞索迫不及待的要处置德国是想报普法战争的仇D．一战德国为首的同盟国战败，说明邪不压正13．观察右图，结合所学知识，下列说法不正确的是A．这反映的是资本主义国家的政党政治B．两个政党在本质上相同C．驴和象分别代表自由党和保守党D．资本主义国家两党对垒，交替执政14．2008年2月17日，科索沃单方面宣布独立，再次引起国际社会广泛的关注。下图是20世纪初期关于巴尔干地区的一幅漫画，图中表达的含义是A．帝国主义国家企图扼杀新生的苏维埃政权B．两大军事侵略集团疯狂展开海上军备竞赛C．欧洲的首脑们企图遏制和镇压巴尔干危机D．一战后战胜国围绕如何惩处德国争论不休15．从下面的漫画对林肯的丑化，可见其创作者对《解放黑人奴隶宣言》的态度是A．高度赞赏B．坚决反对C．可有可无D．无法判断16．右图是表现一战的漫画《后至之客》，图中后至之者是美国。其他依次代表的是日本、英国、法国和国际联盟。这张漫画反映的主要问题是A．帝国主义列强排斥美国B．英、法、日等国瓜分德国的远东殖民地C．美国参加一战的目的是争夺霸权D．日本是当时最弱的帝国主义国家17．观察图1、图２，结合“二战”后初期的有关史实回答下列问题。图1图1图2图2（1）你认为，图2中的“医生”和“病人”分别指代什么？（2）“医生”开的是什么“药方”？（3）“药方”的实质是什么？（4）图1中的瘦马体现了西欧国家的什么状况？造成这个状况的主要原因是什么？参考答案：1．C2．A3．C4．D5．D6．B7．A8．A9．D10．C11．D12．D13．C14．C15．B16．C17．（1）“医生”指代马歇尔（或杜鲁门、美国、美国总统）。“病人”指代“二战”后的西欧各国。（2）“药方”指：马歇尔计划（或欧洲复兴计划）。（3）“药方”的实质是：复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控