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人教版四年级上册第三单元角的分类

1.理解锐角、直角、钝角、平角和周角的定义。2.会用活动的角表示各角，并掌握各角之间的相互关系。3.在操作与比较中，体会数学知识之间的联系。学习目标学习目标1.理解锐角、直角、钝角、平角和周角的定义。2.会用活动的角表示各角，并掌握各角之间的相互关系。3.在操作与比较中，体会数学知识之间的联系。有风不动无风动，不动无风动有风角有大有小。探究新知一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫作平角。一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫作周角。重点、定义用量角器量出下面角的度数。（90°）（70°）（150°）（90°）（22°）（40°）（110°）角是从一个顶点引出的两条射线所组成的图形。角的两边在一条直线上的角叫做平角。像这样一条射线绕它的端点旋转半周形成的角叫平角。认识图示（1）平角=180°像这样一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。周角=360°两条线重合了，并不是只有一条射线。认识图示（2）小于90°等于90°大于90°而小于180°等于180°等于360°列表比较我来试试锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？我可以用“＞”“＜”表示它们的关系。锐角○直角○钝角○平角○周角＜＜＜＜1周角=

平角=

直角24看图填一填。（1）图1，已知∠1=70°，那么∠2=

。（2）已知∠1=40°，那么∠2=

，∠3=

，∠4=

。思维拓展110°140°40°140°图1图2说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。平角周角直角钝角谈谈你的收获吧！课堂小结平角周角1平角

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