建筑制图与建筑CAD相结合教学分析研究 土木工程管理专业

建筑制图与建筑CAD相结合教学摘要：就目前来看，建筑CAD在建筑业中的应用十分普遍。计算机CAD制图改变了过去的绘图方式，在现今也对传统的制图方式进行了逐步取代。利用计算机制图，是建筑人员开展工作的基本需求。在学校中开展建筑制图CAD课程就是使得相关专业的学生，对于二维制图软件进行掌握熟悉，并掌握建筑制图中的相关投影知识，继而对自身的专业素养进行提高，使得学生自身的竞争力得到显著增强，更好地面对社会竞争的压力。本文主要对建筑制图与建筑CAD课程的相关教学内容进行比较，并在此基础上开展了对建筑制图与建筑CAD教学的相关思考。关键词：建筑制图、建筑CAD、教学随着我国计算机技术的快速发展，在现今的建筑行业，AutoCAD软件已经得到了广泛使用，对于过去的手工绘图方式已经完全取代。对于现今从事建筑工程技术人员来说，熟练使用计算机进行制图以及相关的辅助设计是其基本的业务需要。现今，大多数的学习针对土木专业的学生也开设了建筑CAD这门课程，其主要的目的就是使得学生对于AutoCAD软件进行熟练使用，利用计算机绘制建筑以及结构的施工图[1]。而建筑制图是土木建筑专业中一门具有很强实践性的专业课程，其主要的教学内容与建筑CAD课程中存在很多互补之处。在现今的教育环境下，将建筑制图与建筑CAD课程进行紧密结合具有重要的意义。建筑制图与建筑CAD课程比较建筑制图是土木建筑专业一门基础性的专业课程，具有很强的实践性。而建筑CAD主要目的是对学生利用CAD制图软件进行辅助设计的能力进行训练，提高学生自身的竞争力。建筑制图主要目标任务是为了对学生的空间逻辑以及形象思维能力进行相应的培养，而建筑CAD课程的目标任务是对学生掌握利用CAD软件进行制图的能力进行提高。建筑制图的主要授课内容有：画法几何、制图基本知识以及专业工程的图样等等，而建筑CAD的主要授课内容是结合专业图纸，对CAD软件的常规命令操作进行有效掌握。另外，建筑制图教学的侧重点主要体现在通过对绘图工具以及相关仪器的使用，使得学生熟练掌握相关的绘图技巧，并且快速制作符合制图标准的图纸，正确辨识以及绘制图纸。建筑CAD的教学侧重点是为学生对于CAD软件的执行命令进行熟练掌握，并将其用于绘制专业工程图纸中[2]。另外，建筑制图的教学地点一般是在教室，而建筑CAD的教学一般是在计算机机房中进行。建筑制图与建筑CAD结合教学的思考整合教学内容建筑制图的主要教学内容是利用计算机进行绘图的基础，而计算机绘图又是学习以及绘制相关专业图纸的主要根据。由此可见，这两门课程在教学内容的安排上，需要以建筑制图的教学内容为主，并结合建筑CAD教学内容，将两门课程的内容进行有效的整合，对学生进行互补教学[3]。如在建筑制图这门课程中，制图中涉及到国家制图标准中的图幅、字体、图框以及比例、图线、尺寸标准等，因此建筑CAD中关于绘图的初步设置中就有关于这些规定的标准等。前者是进行建筑工程图纸绘制的基础，后者是这些标准的实际应用。因此，在进行实际教学的时候，可以将这两个内容进行充分结合，在讲授完图幅、图线以及尺寸等知识后，再直接在多媒体上对相关的CAD制图命令进行演示。之后再要求学生在计算机上进行实际操作，这样一来，既可以使得所学习到的制图知识得到巩固，又将学习到的理论知识用于实际制图工作中去，使得学生的学习印象大大加深，大大激发了学生的学习兴趣。调整教学方法就目前来看，建筑制图的教学中，一般采用的是多媒体教学方式与传统教学方式相结合的方式，而CAD教学一般以学生上机操作为主。虽然这两门课程存在很大的联系，但毕竟分属于两种课程，因此，在将这两种课程进行结合的时候，就需要对教学方法进行相应的调整[4]。在教授建筑制图课程的时候，可以积极使用多媒体技术对世界上著名建筑进行展示，并向学生讲解建筑的形成方式以及相应的阅读方法。之后再向学生展示实际工程中绘制的施工图纸，使得学生对于图纸绘制的感性认识得到加强。当学生对于施工图纸进行充分理解的基础上，老师需要在机房对如何利用计算机实施专业施工图纸绘制进行相应的讲解。学生在上机练习的过程中，对施工图纸的绘制加深了认识，并对计算机绘图的相关知识进行巩固。同时还可以对于CAD制图时的小技巧进行熟练掌握，增强了学生利用计算机进行绘图的能力[5]。结语：就目前来看，建筑CAD制图作为一种新型的绘图技术，在建筑工程中得到广泛使用。建筑制图课程是土木工程专业中的一门基础性专业课程，由于在实际教学过程中，会涉及到较多的图形，而AutoCAD具有对图形进行快速处理的功能，因此，可作为建筑制图课程中使用的一项辅助性教学工具。在现今教学课程不断压缩的情况下，应该将建筑CAD课程融入到建筑制图课程中去。这样一来，学生不仅可掌握到正确的制图理论知识，还能提高自身制图的能力。参考文献：[1]蔡焱.高职高专《建筑工程制图》与CAD课程结合教学实践探讨[J].才智,2013,18:35-36.[2]谯祖刚.工学结合模式下中职建筑专业《手工制图》与《建筑CAD制图》教学探索[J].科学咨询(教育科研),2014,04:22-23.[3]曹志芳.优化高职院校“建筑制图”与“建筑CAD”组合教学的思考[J].江苏经贸职业技术学院学报,2014,04:85-86.[4]俞宝娇.