2024年山东省济南市中考英语作文讲解

济南英语中考作文专题一、济南市中考英语作文考情分析1.概况统计年份作文类型题目2014看图写话（叙述）助人为乐（让座）2015四幅图片展开话题讨论（夹叙夹议）母亲节给母亲买礼物（两种做法）2016写人物（夹叙夹议）最喜欢的老师2017一幅图片展开话题讨论（夹叙夹议）LuckyMoney压岁钱2018一幅图片展开话题讨论（夹叙夹议）小明爷爷背书包2019书信博览会志愿者申请2020话题类（夹叙夹议）邀请外教参加“茶文化节”2021话题类（夹叙夹议）LearnfromFailure从失败中学习2022话题类作文（夹叙夹议）LearnEnglish,tellChina’sStories.学习英语，讲中国故事2023一幅图片（统计图）展开讨论（夹叙夹议）根据图表写英语短文【统计分析】通过统计发现，济南市中考的作文，无论是以图片的形式出题，还是只用文字给出题目，通常考察学生的英语叙述能力和议论能力；除此之外，书信的写作，尤其是申请信和邀请信，也是考察的热门。二、真题展示2023年题目：61.新时代英语课堂的语言实践活动丰富多彩。学校英语社团开展了以Students’FavoriteEnglishClassActivities为主题的调查，请使用图表中的调查结果写一篇英语短文向学校英文报投稿。内容包括：1.描述并评价调查结果；2.陈述你的选择并说明理由。注意：1.词数100左右，开头已给出，不计入总词数；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.不得出现真实的人名、校名等相关信息。TherearemanypracticallearningactivitiesinEnglishclass.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________满分作文1.文章体裁：叙述与议论相结合2.时态确定：一般现在时为主3.人称确定：第一人称和第三人称为主4.写作方法：运用夹叙夹议的表达手法，对统计结果进行叙述，并且写出自己选择的理由。5.中心思想：描述统计结果，根据自己的爱好，选择合适的活动，并说出理由。TherearemanypracticallearningactivitiesinEnglishclass.Recently,ourschoolclubhasmadeasurvey（调查）onstudents’favoriteEnglishclassactivities.Herearetheresults.（引入句，也可使用Theresultsareasfollows.）Ofthefouractivitiesmentioned,aboutonethird（分数表达法）ofthestudentssaypresentationistheirfavorite.Thenumberof（…的数量）studentswhochoosediscussionandcreativewritingis（谓语动词用单数）almostthesame,takingup25%and27%each.Only17%ofthestudentsconsider（think的替换词、高级词汇）debatetheirfavoriteastheythinkitischallenging.（有挑战的）AsfarasIamconcerned（表达自己观点的短语）,presentationisthemostuseful.Ontheonehand,Iamabletolearnalotwhilepreparingforit.Ontheotherhand,ithelpstoimprovemyEnglishspeakingabilityaswellasmunicationskills.（一方面…另一方面…可用于陈述观点）Englishclassactivitiesareimportant,sowehadbettermakefulluseof（充分利用）themtomakeEnglishlearningmoreinterestingandcolorful【亮点学习】1.英语中的分数表达法：a.分数的说法是分子在前、分母在后。分子以基数（one，two，three）表示，分母以序数（first，second，third）等表示。1/7=oneseventh，aseventh1/3=onethird，athirdb.分子超过1时，分母必须加上s。3/5=threefifths2/6=twosixthsc.分数中的分母为2时，要用half表示，但不可以用second1/2=onehalf，ahalfd.分母为4时，除了用fourth外也可以用quarter1/4=onefourth，onequarter3/4=threefourths，threequarterse.带有整数的分数，整数部分要用基数来说，并用and和分数连接。81/2=eightandahalf，eightandonehalff.如果碰到复杂的分数时，只要在分母和分子的中间加上over就可以了。327/465=threehundredandtwentysevenoverfourhundredandsixtyfive2022年题目中学生学习和运用英语有助于开阔国际视野，培养家国情怀，增强文化自信。“用英语讲好中国故事”是实现这一目标的有效途径之一。为鼓励更多中学生学好英语，用英语讲好中国故事，某英语报社正在举办以“LearEnglish,TellChina'sStories”为题的征文活动。请你用英语写一篇短文投稿。内容包括:1.作为中学生，你所理解的用英语讲好中国故事的意义;2.在学习生活中，你将如何付诸行动(请列举两到三种具体做法)注意:1.词数100左右:2.可以适当增加细节，以使行文连贯;3.不得出现真实的人名、校名等相关信息。满分作文1.文章体裁：议论文和记叙文相结合2.时态确定：一般现在时，一般过去时，一般将来时结合使用3.人称确定：第一人称为主4.写作方法：运用夹叙夹议的表达手法，对使用英语讲述中国故事进行阐述，并举例描述5.中心思想：学会使用英语介绍中国文化，向世界展示中国的快速发展，展示爱国情怀LearnEnglish,tellChina'sStoriesWhyshouldwelearnEnglishandtellChinesestoriesinEnglish?TodayIwanttotalkaboutwhatisthemeaningoftellingChina'sstoriesinEnglish.Asweallknow（众所周知）,Englishiswidelyused（广泛使用）intheworld.LearningEnglishcanbetterintroduceChineseculturetoothercountries.（introducesth.tosb把…介绍给某人）TellingChinesestorieslettheworldknowmoreaboutChinaandpromote（促进，improve替换词）cooperationwithChina.Inrecentyears,ourcountryhasdevelopedrapidly.Forexample,China'suniquefournewinventions,codescanningpayment,bikesharing,onlineshoppingandhighspeedrailwayareallattheworld'sleadinglevel.InmyEnglishstudy,Ilistenedcarefullyinclass.IlearnedEnglishinvariousways（以各种途径）afterclass,suchaswatchingEnglishmovies,listeningtoEnglishsongs,andsoon.（举例：suchas…A,B,C…andsoon）ItriedtotellthestoriesofChinatoforeigners;Once,（曾经，适用于讲故事）ImetanAmericanonmywayhome.Hewantedtogotothesubwaystation.Inotonlytoldhimthewaybuttaughthimhowtousesharedbicycles.HewassosurprisedbytheconvenienttransportationinChinathathesaidhewouldetoChinatodobusinessandintroducedChinatohisfriends.AlthoughIamonlyastudent,Icandomybestto（尽力做某事）tellthestoriesofChinaandcontributetothedevelopmentofourmotherland.Ithinkifwedo,ourcountrywillbeestrongerandstronger.【亮点学习】动名词（Ving作句子主语）1.动名词的构成：任意一个动词原型后面+ing都可以成为动名词。例：run—running,study—studying,make—making.动名词在句子中能作主语。例:Runningmakesusstrong.Joggingisgoodforyourhealth.这里的running和jogging分别是两个句子的主语。动名词和它的连带成分宾语和状语，构成动名词短语，一起作主语。例：StudyingEnglishisnoteasy.Walkingaftersupperishishobby.这里的动名词短语studyingEnglish和walkingaftersupper都作主语。2021年题目在每个人的成长过程中，都难免经历失败(failure)。只有在失败中不断反思和成长才能取得成功。某英文报社正在举办以“LearnfromFailure”为题的征文活动。请你用英语写一篇短文投稿，内容包括:1.你的一次失败经历:2.从中得到的收获与感悟。注意：词数100左右:可以适当增加细节，以使行文连贯:不得出现真实的人名、校名等相关信息。满分范文DearTom，I'mLiHua.Inourlife,wewillencountermanydifficulties,andhowtosolvethem.I'dliketosharemystorywithyou.WhenIenteredmiddleschool,myEnglishwasverypoorduetounsuitability.【高分句型一】（缘由）Itreallymademeworried.ButIdidn'tgiveup.ThenImadewordcardsandremembered50wordseveryday.Ilistenedtotheteachercarefullyinclassandtriedmybesttodohomeworkwellathome.（解决方法）Littlebylittle,Icaughtupwithothers.NowIoftenhelpmyclassmateswiththeirEnglish.（更深的意义）Lifeisnotalwaysfullofsmilesandflowers.Butifwehaveconfidenceandaregoodatlearning,everythingwillbebetter.Anythingcanbesolved.【高分句型二】（感悟）Doyouhaveanythingtosharewithme？（回问）Yours,LiHua【解析】题干解读：这是一篇话题作文。要求以“人生遇到的困难，怎么解决”为主题，谈谈你遇到的困难是什么，你是怎么克服的，也可以升华到从中领悟到了什么。注意：写作时要注意语句通顺，语意连贯，紧扣要点，注意句子之间的连接与过渡，要注意涵盖所给提示。2020年题目中国历史源远流长，中华文化博大精深，其中茶文化是重要代表。为弘扬中国传统文化，你校将在近期举办一场“茶文化节”。假定你是学生会主席王华，请写信邀请你校外教Linda参加（20分）。内容包括：1.发出邀请；2.时间：9月27日晚7：009：00；地点：大礼堂；3.具体活动安排。注意：1.词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.不得出现真实的人名、校名等相关信息。满分范文DearLinda，Wearegoingtohaveateaculturefestivalinourschool.lamWangHua，presidentofthestudentunion.I'mwritingtoinviteyoutoattendthefestival，whichwillbeheldintheauditoriumfrom7：00to9：00ontheeveningofSeptember27th.【高分句型一】（时间和地点）Theteaculturefestivalincludesthreeactivities.Firstly，wewillhaveareportaboutthehistoryofChinesetea.Next，wewillenjoyateaartperformance，learninghowtomakeandtasteteainperson.Intheend，therewillbeanactivityabout“TeaandPoems"，wheretraditionalChinesepoemsaboutteawillbeshared.（具体活动安排）IknowyouareveryinterestedinChineseteacultureandIamsureyouwillhaveagoodtime.Wouldyoupleaseletmeknowsoonifyoucanacceptmyinvitation？【高分句型二】（发出邀请）I'mlookingforwardtoyourreply.Yours,WangHua.二、中考作文评分标准一档文(很好):内容完整，重点描述清楚、合理，表达充分，层次结构清晰，字迹工整，可读性强，语言流畅，仅有12处语法或拼写错误;字数符合要求。可得21~25分。二档文(好):内容完整，重点描述比较充分，层次结构比较清晰，语言比较流畅，字迹工整，有34处语法或拼写错误;字数符合要求。可得1620分。一档作文做到：语法不出错、有逻辑、有亮点、书写卷面三、写作思路一审:确定文体、人称、时态、字数时态的常见规律记叙性文章中，描述已经发生的故事常用一般过去时，表述故事发生时的感受常用一般过去时说明性和议论性文章中，主体部分常用一般现在时，举例已经发生的事情时也用一般过去式。当出现时态交错使用的情况时，一定要注意所用时态与句中的动词是否保持一致。改错:Heoftengetsupatsixwhenhewasinprimaryschool.Myfatheralwayskeephispromiseswhenhemakethem.改为keeps;makes确定全文人称之后，一定要保持前后人称一致改错:I'llgiveyousomeadvicetoimproveourEnglish.Ifweworktogether,youcanmakethisplanetabetterplace.Thankstotheseteachers,wehavefinishedtheirtaskontime.2.二看:看要求，找要点确定文章要点数量;确定文章要点间的逻辑;关注隐藏的题干信息，不要遗漏。3.三分段:段落布局(通常分三段)开头：主题中间段：主体结尾段：升华总结是什么？为什么？（原因，效果）怎么做？（做法，呼吁）三、中文构思(写出大纲)总分总第一段（总)三句话内简要概述事件;第二段（分）明确醒目的逻辑连接词，主体事件的记叙要有逻辑，注意使用明确醒目的连接词要点一:连接词+要点(原因、举例）要点二:连接词+要点(原因、举例）要点三:连接词+要点(原因、举例）第三段(总):总体概括事件+自我感受或者呼吁期待中翻英(注意书写及标点)一定使用自己掌握的表达，优先课内所学的知识，格外注意“固定搭配、名词单复数问题，三单等。”四、作文分类讲解I.叙事类作文1.解析1）话题上:大多涉及自己的成长历程、校园生活经历、点滴回忆、令人动容的难忘时刻、不屈不挠的奋斗故事、你来我往的人际关系，以及旅行过程中的所见所闻等。2)体裁上:叙事类作文分为纯记叙文，和夹叙夹议的文章形式，具体体裁要通过审题来确认3)结构上:文章要开头点题，中间部分重点讲述时间、记忆等，这部分是重点，最后在结尾部分适当进行感情升华(积极)。要想文章出彩，就要做到叙事既准确又生动有趣。基本的是要交代，记叙文五大要素:who,when,where,what(事情经过),how(感受)。2.叙事类作文常见命题形式[2021济南中考]在每个人的成长过程中，都难免经历失败(failure)。只有在失败中不断反思和成长，才能取得成功。某英语报社正在举办以"LearnfromFailure"为题的征文活动。请你用英语写一篇短文投稿，内容包括:1.你的一次失败经历;2.从中得到的收获与感悟。要求:1.词数100左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯;3.不得出现真实的人名、校名等相关信息。[2017济南中考]下图描述了李华今年春节得到压岁钱(luckymoney)之后，他和父母对于如何花压岁钱产生的不同观点。请根据图片提示，用英语写一篇大约100词的文章。1.完整叙述图片内容;2.结合自己的实际陈述个人观点。3.写法点拨(1)事情的开交代时间、地点、人物与和事情起因等，不用详细展开，只需简单交代即可，也可以使用“设置悬念"等写作手法。(2)事情的经过和高潮。详细描述事件是怎么开始、发展、并到达高潮的，这部分是文章的中心。(3)事情的结尾。简单描写，加上一些自己获得的启发和教训，无需细细展开。4.必备词汇(1)叙事顺序first,tobeginwith,firstofall,firstly首先secondly,then,besides,what'smore,inaddition然后atlast,lastbutnotleast,aboveall,allinall,tosumup,onthewhole,finally最后（2）时间描写after.....之...后afterashort/longtime/period在一段很短/很长的时间后assoonas...一......就......fromthattimeon从那时起immediately立刻;立即lately最近;近来;不久前nowadays现在;如今recently最近shortly马上;立刻sincethen从那时起whenwhile...的时候（3）动作描写gooutforapicnic去野餐haveaparty举行聚会gocamping去露营rideahorse骑马Haveawalk散步flykites放风筝takephotos拍照hurryto..匆忙赶到...seeadoctor看医生setoff出发watchthematch看比赛climbmountains爬山（4）结尾thanksto多亏asaresult结果luckily幸运地because/becauseof因为atlast/intheend最后inaword总的来说Brieflyspeaking简单来说5.必备句型(1)介绍事情的开端①Oneday/Theotherday/Acoupleofdaysagowhile仿写:前几天当我正等公共汽车的时候，我听到有人在叫我②itwassnowing/rainingheavilyonMonday/Sundaywhen...仿写:当我听到这个坏消息那天，那天正下着大雨。③AIlthroughmyjuniorhighschool,Icouldnotforget...仿写:在我整个初中生涯中，我永远都忘不了那天。④Lastweek,whenIwasonmywayhome,something...上个星期，当我在回家路上的时候，发生了..(2)描写事情的过程①Withouthesitation,Idecidedtogivehimahand.毫不犹豫，我决定帮助他②ItwasmyfirsttimetoMountTai.那是我第一次去泰山。③Wespentmanyhourstalkinghappily.我们愉快地交谈了几个小时。(3)交代事情的结尾。①Iwillneverforgetthatdaywhenwevisitedthe我将永远不会忘记我们参观...的那一天。②Whatapleasanttrip!多么愉快的次旅行啊!（感叹句）③Thiswillbeanunforgettableexperience.这将会是一次难忘的经历。（4）意义develop,improveability,petence,meaningful,significant,educationalmeaningsthe比较级，the比较级6.例题：回顾三年的初中生活，父母的教诲与支持始终伴你成长，使你进步。那些发生在你与父母之间的故事，看似平淡却值得回味与珍藏。请以“TheStoryofMyProgress”为题，写一篇文章。要求1.讲述一件发生在你与父母之间的事情，可适度发挥。2.词数80字左右，文中不得出现真实的姓名与学校名称。Ican'tmakeanyprogresswithoutmyparents'help.①IrememberclearlywhenIdidn'tpassanexamandmademyparentsdisappointed.Ifeltsosorryandsadandevendidnotwanttogohome.(句式多变原则，when引导时间状语从句，从句和主句中and分别连接两个谓语。）Myparentsfoundmeatschoolandtriedtofortme.TheytoldmethatonetimeoffailuredidnotdeterminemywholelifeandwhatIshoulddowastoovereeverydifficultyandtrytogetahigherscoreinthenextexam.Iwastouchedandmadeupmymind（短语优先原则）tostudyevenharder.②Itismyparentsthathelpmemakegreatprogress.③标记的三句还可以替换成以下句子：①Imustsaythatmyprogresshasconnectedwithmyparentsclosely.②Hearingwhattheysaid,Idecidedtotrymybestandstudyevenharder.③Thankstomyparents,Ihavemadegr