《第一单元走进化学世界》复习课

精选2021版课件1第一单元走进化学世界复习课精选2021版课件2

定义:化学是在分子原子层次上研究物质的

_____________________________

的一门基础自然科学。性质、组成、结构、及其变化规律化学是一门以为基础的科学.实验研究对象精选2021版课件3火药造纸术印刷术指南针我国的四大发明有、、、，其中和属于化学成就。火药造纸术我国的三大化学工业、、和。造纸火药烧瓷器精选2021版课件4化学的发展近代______（原子论）_______（分子学说）重要结论:物质是由原子和分子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。1869年_________发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。道尔顿阿伏加德罗门捷列夫精选2021版课件52奠定近代化学基础的是（）A门捷列夫发现元素周期表B火的发现和利用C原子论和分子学说的创立D拉瓦锡测定空气的组成1下列所属07年的科技成果中,主要属于化学研究范畴的是（）A利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞B发现类似地球的太阳系外行星C发现由碳水化合物制取氢气的新技术D量子通讯距离创下新纪录CC精选2021版课件6物理变化化学变化根本特征伴随现象区别联系无新物质生成有新物质生成形状、状态的改变发光,放热,变色、气体、沉淀等有无新物质生成（判断依据）化变中一定有物变,物变中不一定有化变一、物质的变化放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等,这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。精选2021版课件7物质的性质物理性质化学性质（二）物质的性质物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性，导电性，导热性，磁性等。化学性质:通过化学变化表现出来的性质。如:可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性，毒性等精选2021版课件81.下列过程中,只发生物理变化的是A.火箭发射B.节日焰火C.风力发电D.葡萄酿酒C练一练:精选2021版课件92.下列变化过程中，既发生了物理变化又发生了化学变化的是A.衣柜中的樟脑丸逐渐不见了B.晚上停电了，点燃蜡烛照明C.自然界风霜雪雨的转换D.家具厂将木材制成桌椅3.下列成语包含有化学变化的是A.刻舟求剑B.百炼成钢C.风吹草动D.量体裁衣BB练一练:精选2021版课件104.下列现象与物质的化学性质无关的是（B）A.绿色植物光合作用B.铜丝导电C.将胆矾溶液与氢氧化钠溶液混合后产生蓝色沉淀D.着火点40℃左右的白磷需保存在水中练一练:精选2021版课件115、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发B、变形C、水变成冰D.物质燃烧练一练:D6.生活中发生的下列变化,属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.美酒飘香C.菜刀生锈D.轮胎爆炸C精选2021版课件127、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体D.镁带消失练一练:C精选2021版课件13B精选2021版课件14D精选2021版课件15辨一辨下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解B、纯净的水是无色无味的液体C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁D.氧气不易溶于水且比空气密度大E、木棒受力折断F、铁生锈G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬化学性质物理性质化学变化物理性质物理变化化学变化化学变化精选2021版课件16蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰:焰心、内焰、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:__________；结论:________（3）检验产物H2O:_______________CO2:________________________（4）熄灭后:___________点燃白烟:_______________________。两端先碳化外焰温度最高用冷而干燥的烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾。取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊有白烟（为石蜡固体小颗粒）；蜡烛复燃对蜡烛及其燃烧的探究精选2021版课件17如何收集一瓶人呼出的气体？这种方法说明收集的气体具有什么性质？是最佳方案吗？对人体吸入空气和呼出气体的探究精选2021版课件18探究比较呼出气体和吸进的空气比较项目实验操作实验现象得出结论含氧气多少含二氧化碳多少含水蒸汽多少往盛有空气和呼出气体的集气瓶分别伸进燃着的木条木条在盛有空气的集气瓶中燃烧比较旺氧气的含量:呼出气体<空气往盛有空气和呼出气体的集气瓶分别加入澄清石灰水呼出气体使澄清石灰水变浑浊二氧化碳的含量:呼出气体>空气往干燥的玻璃片哈气玻璃片上有水珠产生水蒸汽的含量:呼出气体>空气精选2021版课件19例1:现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。

答:用燃着的木条分别伸入瓶中，如果燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显现象的是空气。精选2021版课件20例三:实验室中常用于检验二氧化碳的物质是（）A、水B、食盐水C、酒精D.澄清石灰水C例二:蜡烛在空气中燃烧的生成物主要有（）A、只有水B、只有二氧化碳C、水和二氧化碳D.大量灰烬D精选2021版课件21支持仪器三脚架铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。手持试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套。精选2021版课件22试剂瓶广口瓶细口瓶滴瓶该滴管不可清洗可清洗精选2021版课件23温度计漏斗燃烧匙坩埚钳磨沙面向下精选2021版课件24锥形瓶精选2021版课件25小结

(一)容器与反应容器1.可直接加热2.隔石棉网加热3.不能加热的锥形瓶精选2021版课件26(二)计量仪器(三)漏斗(四)夹持器精选2021版课件27(五)取用药品的仪器

(六)气体的净化装置

精选2021版课件28(七)其他精选2021版课件29药匙

石棉网蒸发皿坩埚钳

锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯

胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶U形管带导管的橡皮塞Hi，以后会常见面，请记住我好吗？精选2021版课件30二、化学实验基本操作2.药品的取用原则不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。3.剩余药品的处理：应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量，一般按最少量取用:液体1-2mL，固体只需盖满试管底部。不能放回原瓶,不能随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。（一）实验室药品的取用规则1.接触药品三不原则精选2021版课件31（二）.固体药品的取用（盛放广口瓶）(1)块状药品的取用横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②一横、二放、三慢竖精选2021版课件32(2)粉末状药品的取用一斜、二送、三直立注意:（１）药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。（２）白磷存放在水中,钠存放于石蜡油或煤油中。精选2021版课件332.液体药品的取用保存在细口瓶中①大量液体②一定量的液体直接倾倒量筒和胶头滴管量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平试剂瓶与试管应互倾斜、瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶的口紧挨着试管口缓缓倒入。精选2021版课件34(3)少量取液——滴管用滴管取少量的液体滴管滴瓶用后的滴管的放置【注意事项】1.使用滴管时,滴管不能伸入容器内,也不能接触容器内壁,应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。“垂直悬空”精选2021版课件35方法:先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（四）量筒的使用最小刻度0.1ml注意:在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管精选2021版课件36俯仰读数时:俯大仰小俯视读数偏大,实际液体比读数少正确读数仰视读数偏小,实际液体比读数多精选2021版课件37【注意事项】1.量筒必须放平稳,读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。2.量筒底无“0”刻度。3.不能加热。4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。注意量筒的使用精选2021版课件381、有10mL、50mL、100mL三种规格的量筒，如果要量取8mL的水，选择哪种量筒较好？2.某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8mL还是小于8mL？注意:读数时，只读出小数点后一位，如:8.4mL、55.3mL精选2021版课件39固体用托盘天平:左物右码称量物的质量=砝码的质量+游码的质量托盘天平一般能精确到0.1克如:用托盘天平称的某物品重:12.25g是错误的精选2021版课件40注意:（1）“左物右码”物重=砝码+游码★★重点“物码放颠倒”物重=砝码–游码（2）定量称量（先放砝码，再放药品）（3）称量物不能直接放在托盘上一般药品，两盘中各放________________，具有腐蚀性、易潮解的药品（如氢氧化钠），放在_____________（如小烧杯、表面皿）中称量。氢氧化钠NaOH必需放在玻璃器皿重称量干净等大的纸片玻璃器皿且只能增减药品使天平平衡精选2021版课件411.某同学用量筒取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视液面读数为19ml,倒出部分液体后,俯视液面读数为11ml,则学生实际倒出的液体体积是（）A小于8mlB等于8mlC大于8mlD无法判断

C2.用托盘天平称量10.5克食盐,称量后发现物码倒置则实际食盐的质量是（）克A9.5B10C9D不确定A精选2021版课件42二、物质的加热1.酒精灯的使用①酒精不能超过酒精灯容积的2/3,不少于1/4。②不能向燃着的酒精灯里添加酒精③不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯④熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴去吹外焰温度最高⑤要用外焰加热⑥不慎碰倒酒精灯,应用湿抹布扑盖。精选2021版课件432.给物质加热加热液体①预热,试管外壁不能有水珠。②液体体积不能超过试管容积的1/3。③试管口和桌面呈45°角,试管口不能对着自己和有人的地方。④外焰加热,不能与灯芯接触精选2021版课件44①预热（可移动酒精灯）②固体平铺在试管底部,加热盛药品的部位。③铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处）,试管口略朝下倾斜。④加热完毕不能立即用冷水冲洗。加热固体精选2021版课件453.给物质加热注意事项①加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？②如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？③将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？④如何给试管中的液体进行预热？不能,因为沸腾的液体会溅出试管伤人不能,因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂不能,因为热的试管在接触水的时候会炸裂在酒精灯的外焰上来回移动加热精选2021版课件46加热仪器直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等间接加热（垫石棉网）:（目的:使受热均匀）烧杯、烧瓶、锥形瓶等不能加热:量筒、集气瓶、漏斗等【知识拓展】精选2021版课件47加热时试管破裂的可能原因:1.加热时没预热2.试管外壁有水3.试管底部碰到灯芯4.给固体加热时试管口没略向下倾斜精选2021版课件48（三）连接仪器装置（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞（2）连接玻璃管和胶皮管（3）在容器口塞橡皮塞连接仪器应做到心中有全局,一般依“先润后转”、“左大右小”的顺序连接,并安放平稳。精选2021版课件49化学实验基本操作——检验气密性1.连接装置2.将导管一端伸入水中（形成密闭体系）3.用手捂住试管（通过温度的升高造成试管内气体体积膨胀,从而使试管内气体的压强高于外界大气压）精选2021版课件50从长颈漏斗中加入一定量的水,使漏斗的下端管口浸没在液面一下,夹紧弹簧夹,再加入少量水,停止加水后,漏斗中与锥形瓶中形成液面差,且水柱高度保持不变,说明装置不漏气。精选2021版课件51（四）洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干。洗涤标准精选2021版课件52特殊污渍的清洗油脂一些难溶的氧化物或盐用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉用稀盐酸精选2021版课件53写出下列操作可能造成的不良后果

1.实验室用剩的药品放回原试剂瓶2.向试管中倾倒液体时,标签未向着手心

3.滴管吸取过试剂后平放或倒置4.用试管刷刷洗试管时,用力过猛

5.称量固体药品质量砝码和和药品所放位置颠倒

6.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯8.试管外壁有水时,不擦干就直接加热9.滴管使用后未经清洗就吸取别的液体10.加热试管时,未先预热,就集中火焰加热11.过滤时,倾倒液体没有使用玻璃棒12.量取液体体积读数时,仰视读数污染原药品腐蚀标签腐蚀胶头捣破试管底引起称量不准确酒精洒落,引起火灾试管炸裂污染原试剂试管受热不均匀炸裂液体溅出或冲破滤纸

测量值<实际值精选2021版课件541、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用。3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸。4、收集或贮存少量气体。5、取粉末状药品。6.溶液蒸发、浓缩和结晶。7、量取80mL的盐酸。选择合适的仪器填空:试管玻璃棒胶头滴管集气瓶药匙或纸槽蒸发皿量筒、胶头滴管精选2021版课件558、将锌粒加入试管。9、称18克NaCl固体。10、往酒精灯里添加酒精。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧。12、移走热的蒸发皿。13、使烧杯、烧瓶均匀受热。14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体。15.给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液。镊子托盘天平漏斗燃烧匙坩埚钳石棉网长颈漏斗烧杯精选2021版课件56想一想？1·能闻药品（气体）的气味吗？能又怎么闻？2·没说明药品的用量时，应取多少适宜？3·用剩的药品怎么处理？4·使用天平要注意什么问题？精选2021版课件571.(09安徽）下列实验装置或实验操作不正确的是（

）A.制取氧气

B.往试管里装入固体粉末

C.收集氢气

D.检查装置的气密性C精选2021版课件585.下图是九年级化学常见的几个实验操作,其中错误的是（）A.取用固体粉末B.读取液体

C.熄灭酒精灯D.洗涤试管C精选2021版课件596.（10佛山5）下列实验操作错误的是（）BA.闻气体的气味B.量液体时读数C.取用液体试剂D.取用固体粉末1、下列说法正确的一项是（）A.凡具有发热、发光现象的变化都属于化学变化B.通过观察变化所伴随的现象，就一定判断是否有化学变化发生C.物质的化学性质是在化学变化中表现出来的D.物理性质是不需要变化就表现出来的性质2、打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧（在紫外灯照射下的灭菌室、手术室、病房里也产生少量臭氧），下列说法不正确的是（）A、该变化是物理变化B、该变化是化学变化C、氧气和臭氧是不同的物质D.臭氧不能供给呼吸Ac练习精选2021版课件61例2.（09南京）下列图示实验操作中，不正确的是（）例3.（09年四川宜宾）下列实验操作中正确的是（）A.将实验用剩余的药品放回原试剂瓶