基本公共卫生服务项目健康教育包考核细则

XX基本公共卫生服务健康教育服务项目考核评分标准

被考核单位：________________________考核人：___________________________考核考核时间：_____________________

指标内容指标要求分值评分标准评分方法得分

一、健康教育组织管理与工作统筹8

1.组织管理2

1.1设立健康

乡级指定科室对健康教育服务项目开展技术指导和督有科室负责健康教育技术指导得2分，无则不查阅相关文件资料，有行政下

教育技术指导2

导考核得分。发文或实际工作开展资料。

科室

2.工作统筹安排6

无计划扣4分，无半年总结扣1分，无年终总

2.1制定乡级

结扣1分

健康教育服务确定基本公共卫生服务健康教育主要工作内容、针对对

6有计划得1分。有当地主要健康教育工作内容计划文件。

项目工作计划象和需要达到的目标。

得1分，指导落实计划内容2分，有半年总结

和指导意见

得1分，有年终总结得1分。

二、乡镇卫生院、社区卫生服务中心健康教育工作现场考核47

1.组织管理与服务保障8

(1)少一轮次扣2分。每一轮覆盖村级每少

(1)要求至少每个季度完成一轮对本机构及所辖村卫10%，扣0.5分，到本项分数扣完为止。

1.1开展村级

生室(卫生服务站)的技术指导和督导。(2N寸健康教育工作无指导意见每发现少10%

健康教育督导、村级扣0.5分。对照现场核实，发现不能指出

(2)有对健康教育工作的考核和指导意见并及时纠正8工作记录资料。

技术和考核工和纠正5类健康教育工作中存在的重大问题，

发现的问题。如完成工作数量、质量、造假及不按规范要求

作

(3)并开展数据健康教育上报数据核查。开展等问题，发现1类扣।分，至本项分数扣

完为止。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法得分

2.提供健康教育印刷材料12

查阅乡镇卫生院和社区卫生服

按包含的内容（主题）统计印刷材料的种类，

务中心印刷资料成品样稿；材

当年能提供12种印刷资料。少1种扣1分，至“提供印刷材料”项总分12分

2.1印刷材料料收发记录登记（收发人员本

年度内分发至居民手中和入户的印刷类材料数量能够扣完为止。

种类及数量评人签名），资料印刷相关证明

达到辖区居民人数的30%以上。未达到发放数量要求按每降低1%扣1分，至

材料。入户工作的材料使用记

分材料的类型包含折页、张贴画（挂图）、小册子（手册）。“提供材料”项总分12分扣完为止。

每发现1种材料不能发放到户（到人）扣1分。辖版居民访谈。

介绍基本公共卫生服务项目至少1种；科学就医宣传材有指定内容的材料得2分，少1种扣0.5分。

2.2印刷材料料1种；艾滋病宣传材料至少2种；慢性病材料至少3

3内容针对当地健康问题和重点疾病，得1分，

内容评分种；合理使用抗生素至少1种；无偿献血1种。

内容针对当地重点健康问题。每1种材料不适当扣0.2分。

（1）内容科学准确；（2）文字通俗易懂，涉及专业术

语有解释；（3））核心信息简要重点突出，有明确的印刷材料成品样稿。

2.3印刷材料健康行为建议。（4）文字和图片搭配得当，插图与内任何一种材料不合格1个项目扣0.2分，至本

容密切结合，文字在材料中的篇幅为约40~70%，不大3

制作质量评分于80%,图片内容30~60%,不少于20%；（5）字号项分值扣完为止。

大小适中，正文字号不小于5号不大于4号；（6）印

刷质量好，文字图片清晰。

3.播放音像资料3

3.1播放音像乡镇卫生院和社区卫生服务中心能够提供6种音像资料按照登记报表缺少材料的种类，每少1种扣0.5音像资料原件和播放登记表，

3

资料并进行播放。分，至“播放音像资料”项3分扣完为止。并核对报表数据。

无播放地点扣3分。

播放音像材料的地点适当，需要在就诊人员有停留时

播放地点合适得15分，不合适扣1.5分。现场查看播放地点以及播放登

3.2播放音像间，并且人员流动性较大区域如候诊区、输液室等进行

播放时间达到要求得1分，随机抽取1周播放记资料（含播放地点、日期、

材料的适宜性。播放。每周播放时间不少于3天，3天中每天累计播放

记录，播放时间平均每天少于2小时扣0.5分，播放时长、负责人）。

不少于2小时。

少1小时扣1分。

4.设置健康教育宣传栏6

指标内容指标要求分值评分标准评分方法得分

缺少1块扣3分，本项分数扣完为止。

设置位置不适当1块扣L5分。被遮挡或无法

4.1设置健康乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个。

看到内容1块扣2分。

教育宣传栏数每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容，

每更换的期次少1期次扣0.5分，“设置宣传栏”

量评分共12期次。

项6分扣完为止。

未能按时更换发现1期扣0.1分。

基本公共卫生服务项目介绍至少1期；科学就医1期；有指定内容的材料得2分，少1期扣0.3分。

4.2健康教育

慢性病控制及健康生活方式至少3期；合理使用抗生素内容针对当地健康问题和重点疾病，得1分，

宣传栏内容（主3

至少1期；预防与控制艾滋病（含禁毒）至少2期；无每1种内容不适当扣0.2分，至本项分数扣完

题）评分查看专栏设置位置，专栏刊出

偿献血1期。为止。

记录和专栏的照片存档资料。

（1）内容科学准确；（2）文字通俗易懂，涉及专业术

语有解释；（3）有明确的健康行为建议；（4）更换的

宣传栏上标注有年份，有期次，有更换日期和单位落款

4.3健康教育（可用记号笔添加）；（5）文字和图片搭配得当，插

任何一期次专栏不合格1个项目扣0.2分，至

宣传栏质量评图与内容密切结合，字号大小适中，大标题字与小标题2

本项分数扣完为止。

分字醒目，正文字号大小不小于1.5cmx1.5cm,文字在材

料中的篇幅40~70%不大于80%，图片内容30~60%,

不少于20%；（6）内容符合当地人群的情况和疾病流

行的规律。

5.开展公众健康咨询活动3

乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众少1次扣04分。至“公众健康咨询活动”项3

5.1数量查阅健康教育活动记录表（内

健康咨询活动。分扣完为止。

容包含：活动针对对象、发放

有指定内容公众咨询活动得1分，少1期扣0.5

预防与控制艾滋病至少1期；合理使用抗生素与合理用材料的种类及数量，参加活动

分。

5.2咨询内容药至少1期；无偿献血1期。2工作人员签名；活动照片（拍

内容针对当地健康问题和重点疾病，得1分，

内容符合当地疾病流行情况。照时需开启日期打印）.

每1次活动不适当扣0.2分。

6.举办健康知识讲座12

指标内容指标要求分值评分标准评分方法得分

查阅培训通知、健康教育活动

记录表和/或小结、培训内容或

对辖区居民开展12期居民健康知识讲座。基本公共卫少开展1期（含资料不真实、代签人数超过课件、参加人员签到、照片。

生服务健康讲座不包含有其他项目经费支持的讲座活30%）扣1分，至“举办健康知识讲座”项12分照片要求为反映培训现场的，

6.1健康知识

动。扣完为止。从不同角度拍摄的2-3张全场

讲座期次和数

景照片，其中一张应包含布标,

量评分

拍照开启日期打印。

以12期为基数，平均培训人数为达到30人及

人数要求平均每次30-50人以上，工作人员不算为培训

4以上得4分，每少5人扣1.5分，至本项分数查阅人员签到表（不能代签）。

对象。

扣完为止。

慢性病控制及健康生活方式至少3期；科学就医与合理

指定内容讲座少1期扣0.4分。

6.2讲座内容使用抗生素至少1期；预防与控制艾滋病（含禁毒）至查阅课件或教案、小结、活动

4培训1内容针对当地重点健康问题和重点疾病，

评分少2期；针对在校学生疾病及健康生活方式讲座至少2记录表。

每1次培训不适当扣0.4分。

期；无偿献血1期。其余讲座内容符合目标对象需求。

发现1期无课件或讲座提纲扣04分，至本项

（1）课件或教案内容和核心信息通俗易懂，目标人群

6.3讲座质量分值扣完为止。

易于接受；（2）有健康行为建议，目提出的行为指导4查阅课件或教案

评分发现1期讲课内容存在任何1项质量问题扣0.2

意见科学；（3）行为指导意见科学和有可操作性。

分.

7.个体化健康教育活动3

在门诊就诊者，及对慢性病患者、孕产妇、婴幼儿、老有个体化工作记录资料得1分。对服务对象健抽查门诊日志，或查阅个体化

开展个体化健健康教育活动记录表。

年人服务过程中了解服务对象需求，开展有针对性的个3康需求进行评估，服务内容有针对性2分.健康

康教育随机抽取20人的记录资料进行

体化健康教育。教育内容缺乏针对性每少10%扣0.2分。评估。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法得分

三、村卫生室（卫生服务站）健康教育工作现场考核25

1.提供健康教育印刷材料6

按包含的内容（主题）统计印刷材料的种类，

每年有12种材料得3分。少1种扣0.5分，至查阅乡镇卫生院和社区卫生服

“提供健康教育材料”项总分6分扣完为止。发

印刷材料种类村卫生室和社区卫生服务站能提供12种印刷资料。务中心印刷资料样稿，资料的

6放数量达到比例要求得2分，未达到要求按每

及数量评分年度分发数量能够达到辖区居民人数的30%以上。

降低1%扣0.5分，至“提供健康教育材料”项总接收和分发记录。入户工作的

分6分扣完为止。材料使用记录。

每发现1种材料不能发放到户（到人）扣1分。

2.设置健康教育宣传栏6

缺少1块扣6分。

设置位置被遮挡（或各种原因不能看到专栏内

设置宣传栏不少于1个。

2.1设置健康容）1块扣3分，位置不适当扣2分，本项分

教育宣传栏数数扣完为止。

量评分每更换的期次少1期次扣1分，“设置健康教育查看宣传栏设置位置，查阅专

每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。宣传栏”项6分扣完为止。栏刊出记录和专栏的照片存档

未能按时更换发现1期扣01分。资料。

基本公共卫生服务项目介绍至少1期；慢性病控制及健

2.2健康教育有指定内容的材料得2分，少1期扣0.4分。

康生活方式至少2期；科学就医与合理使用抗生素至少

宣传栏内容（主3内容针对当地健康问题和重点疾病，得1分，

1期；预防与控制艾滋病（含禁毒）至少1期；无偿献

题）评分每1种材料不适当扣0.2分。

血1期。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法得分

（1）内容科学准确；（2）文字通俗易懂，涉及专业术

语有解释；（3）有明确的健康行为建议；（4）更换的

宣传栏上标注有年份，有期次，有更换日期和单位落款

2.3健康教育（可用记号笔添加）；（5）文字和图片搭配得当，插

宣传栏质量评图与内容密切结合，字号大小适中，大标题字与小标题2任何一期次专栏不合格1个项目扣0.2分。

分字醒目，正文字号大小不小于1.5cmx1.5cm,文字在材

料中的篇幅40~70%不大于80%，图片内容30~60%,

不少于20%；（6）内容符合当地人群的情况和符合疾

病流行的规律。

3.举办健康知识讲座9

查阅培训通知、健康教育活动

少开展1期（含资料不真实、代签人数超过记录表和/或小结、培训内容或

对辖区居民开展6期居民健康知识讲座。要求累计培训

3.1健康知识30%）扣1.5分，至“举办健康知识讲座”项9课件、参加人员签到（不能代

人数120人以上。可开展小群体健康教育活动，参加人

讲座期次和数分扣完为止。签）、照片。照片要求为反映

数10-15人，时间30分钟以上，完成的工作量累计为健

量评分累计培训人数120人，每少5人扣0.5分，至培训现场的，从不同角度拍摄

康知识讲座完成人数。

本项分数扣完为止。的2-3张全场景照片，其中一张

应包含布标。

慢性病控制及健康生活方式至少2期；科学就医与合理

3.2讲座内容使用抗生素至少1期；预防与控制艾滋病（含禁毒）至指定内容讲座少1期或每发现1期讲座不符合查阅课件或教案、小结、活动

3

评分少1期；针对学生疾病和健康生活方式讲座1期。讲座目标人群需求扣0.5分，至本项分值扣完为止。

内容符合目标对象需求。

3.3讲座质量（1）课件或教案内容和核心信息通俗易懂，目标人群2发现1期无课件或讲座提纲扣04分，至本项查阅课件或教案。

指标内容