文章赏析怎么写范文高中

文章赏析怎么写范文高中第一篇文章赏析怎么写范文高中第一篇如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”

这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！”

常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都找个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？

常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。

由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。

常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！

【点评】

点评人：邓玉环华南师范大学文学院副教授

题目化用俗语，巧用比喻，生动形象，吸引人。把“常识”比作“干粮”——基本的生存物质，强调了“常识”的基本要义，题目与正文内容相得益彰。

全文围绕“常识”作文，切合题意，中心突出，强调了普及生活常识的必要性。文章内容充实，开头针对教育界重“高端学问”的传授，忽略普及生活常识的现象，呼吁社会不要轻视常识。然后从常识对日常生活的引导，常识是科技的基础，以及需要质疑常识三方面逐层论证，层层深入，文尾扣题，结构严谨。本文最突出的是语言表达具有形象性，生动自然，有个人见解，感情真挚。

但本文的书写不够工整，对常识的表述还不够精确，个别语句有瑕疵。

文章赏析怎么写范文高中第二篇1、写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。

表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。

常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。

像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。

包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。

抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；

记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；

议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；

小说体的表现技巧：描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念等。

古诗词的表现技巧：赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、托物言志、画龙点睛、以小见大、卒章显志（也叫篇末点题）、欲扬先抑、联想、想像、语序倒置。

2、语言特色，又称语言特点，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。

文化背景和情境的不同，使被选用的交流方式存在差异，这些差异，就是语言特色形成的基础。

记叙文

记叙文的语言特色，无论是记叙文还是小说，散文还是随笔，通讯还是童话，总的来讲是要求生动、形象，富有表现力。

从记叙文的语言构成来说，大约有五个合作伙伴，即：叙述性语言、对话性语言、抒情性语言、描写性语言和议论性语言。

叙述性语言要客观化，对话性语言要个性化，抒情性语言要情感化，描写性语言要细节化，议论性语言要深刻化。

当然，这五个合作伙伴不一定都能够同时出现在同一篇文章里，它只是在需要的时候，义无反顾地提供支持。

揣摩记叙文的语言特色，可从这样几个方面人手：

①在整体感知文章内容的基础上揣摩文章的语言特色，不孤立地仅从局部去抓文章的语言特色；

②按文章所属的文体的特点去揣摩文章的语言特色，在共性中体现出文章的个性；

③在“生动、形象，富有表现力”的“总特色”下，体会记叙文语言的客观化、个性化、情感化、细节化、深刻化是如何在一篇文章中构成和谐的完美的整体的；

文章赏析怎么写范文高中第三篇游荡在茫茫人海中，蒲公英飞扬，驾驶着轻身，漂泊。总是开明的思维，世界的大，总有人欣赏自己，我明白，如果你想别人欣赏你，你就得学会欣赏自己。

我还记得六年级的故事比赛。我对此很热心，但计划跟不上变化。我的决定突然改变了主意——我不能参加比赛。我麻木了，我跑去问老师，但回答是我的成绩太差了。我准备得太充分了，现在不知道该怎么办。”为什么，我为什么要改变？是不是因为我成绩不好？”我在心里默默地哭泣，当音乐老师来看我时，我不自觉地含着无声的泪水走出了球场，他问我为什么，带我去了办公室。

当我在办公室的时候，我告诉他原因，并告诉她我心中的不满。她笑着说：“这就是我为什么这么伤心吗？”我不敢低着头看着她，但她和蔼地说：“有句话你一定听说过‘人人都是上帝咬过的苹果’。所以，没有人是完美的，因为你不想让别人欣赏你，你首先要学会欣赏自己。这种欣赏并不是说你自负，而是承认自己的长处和短处，互相学习，弥补自己的弱点。”这些话使我如雷贯耳。一个看不到自己优点的人怎么能让别人欣赏他呢？

别忘了心境的平和，仰望空荡荡的心。寻找并欣赏你自己。

欣赏你自己，你就能认出你自己。

欣赏自己，可以使自己更宽宏大量。

欣赏自己，只要是真诚的，就会是一颗璀璨的星星。

相信这一点，欣赏自己，是幸福的开始。

文章赏析怎么写范文高中第四篇水之源头是最清澈最原始最单纯的起点，一路流下来，夹杂着两岸的杂质，越来越浑浊，如果不加保护，未免越来越肮脏。而真诚善良是人性的原点，单纯美好是艺术的原点，绿色自然是文化的原点。

现在的文化市场，俨然混乱不堪的集市，可谓玉石杂陈、泥沙俱下、乌烟瘴气。环境生态需要保护，文化生态迫在眉睫!回到原点，回到文化的源头，回到最干净最纯真的开始吧。

中国人钟爱饭局，饭店鳞次栉比。整个中国的夜晚，有一半泡在酒里，晕在菜里。赤裸裸的山吃海喝，一掷千金!这必然造成一种浮靡媚俗的气势，默许“人生在世，吃喝二字”的生活哲学，久而久之，人将不人，国将不国，斯可痛已!相反，高雅的书屋、茶室、剧院、民族艺术几乎无藏身之所，变成了无人问津的没落贵族。在无钱可赚、自身难保的窘困下，只好卷起家什作鸟兽散，庶可痛已!在21世纪的今天，高雅文化遭遇了有文化史以来最大的尴尬，离原点越来越远。那流芳百世的魏晋风度，那光耀千古的唐宋遗韵，只好“一骑红尘绝远陌”，追之不及，逝者如斯，徒留千古浩叹，一恸!

再看一看我们家里的那台电视吧，充斥其中的，大多是胡编乱造的历史剧、武打剧、言情剧，尤其是搞笑的历史古装戏，活生生把一段格调高雅的历史糟践成惨不忍睹的五花肉，把历史名着裁剪拼凑成浊臭逼人的乞丐服。更可怜了那些吟风诵月的古代名士，被逼大练超级武功，长年只穿一身衣服，春夏秋冬都要斗笠加顶、披风随身，还要强忍着不说话装深沉，要么出口就是港台腔，整日游手好闲，做些鸟勾当——打打架，谈谈恋爱，没事飞飞树顶，要么搞破坏：一掌树叶落尽、青草拔光，二掌叫人肺裂肝焚、元气大伤，三掌击倒房屋亭榭、古刹名山。大人看了付之一笑，也就算了，你可知那乳臭未干的孩子，如何心驰神往、竞相仿效?幼小的心灵早早被撒上一大把黑色的种子，将来要开出什么样的花，结出什么样的果!

那可是民族的未来啊!是可忍，孰不可忍!

让我们的文化市场回到原点吧，让我们的孩子在他们的人生原点就能感受清新自然的文化风气吧，还有什么比这个更重要吗?

高中议论文作文赏析：

本文像一把匕首，直刺文化市场的病根，揭示文化的堕落和弥漫的污浊，强烈呼吁回归精神的原点，读来让人扼腕，让决策者三思。其精妙在于观点鲜明激情澎湃，幽默嘲讽，力透纸背。高考作文--高考满分作文及赏析3篇高考作文--高考满分作文及赏析3篇。在细致入微的抨击中，考生深入剖析危害性，给文化管理者敲响警钟，可谓入木三分。本文的语言生动有力，线条分明。

文章赏析怎么写范文高中第五篇在链接上

纽带是可以连接的人或物。人民需要团结，力量需要凝聚。当今，经济全球化的发展，文化的发展，历史的传承，社会的安宁，校园的和谐都需要联系。请写一篇关于“论题链接”的论文。要求：观点明确，论据充分，论据合理。

名师说，“谈关系”的议论文实际上是关于人与国家、社会、历史、文化的关系。考生要抓住环节指向的“衔接”重点，找到切入讨论的主题。考生可以在不同的层次上安排自己的论证过程，根据子论点逐一展开，从时间或空间线索安排文章设计。我们也可以从正反两个方面举例，讨论连接和非连接两个方面的作用，最后得出自己的结论。

老师们说，整篇文章要注意逻辑连贯，观点清晰，论证过程清晰，能自始至终呼应。领带这个话题给考生提供了一个清晰的线索。我们要注重文化、历史、哲学的高度，不去讨论问题，而要始终把“人”作为写作意图的立足点。

本专题优秀写作模式赏析：

合作共赢的原则现在是众所周知的，但人类掌握这一真理却是一个漫长的历史过程。从人际交往到文明融合，这种纽带始终密不可分，在历史的演进中也发挥了重要作用。

从走出非洲之初，虽然人类在征服新大陆的过程中失去了对远古起源的记忆，但我们的祖先却认识到合作的必要性，通过在某些地区相似的生活方式和密切的交往，认识到竞争甚至冲突对自己的影响。

几千年来，文明的融合使它们“繁荣昌盛”条条大路通罗马”。当罗马帝国以地中海为“内湖”时，欧洲文明第一次开始融合，同时也孕育了内部的多样性。当张骞登上中亚、西汉的舞台时，他们第一次开始对中亚乃至世界产生影响。即使在东晋十六国时期、蒙元时期，它也在客观上起到了连接各国、各民族文化的作用。更不用说，郑和的大明舰队驶向了无边无际的大海，将中国的威望和财富传播到了南部和印度洋。文明与和平的商业活动相联系。

但在某些情况下，只有通过吸取教训，人们才会知道，如果不善用关系，也会造成历史的创伤。就在哥伦布踏上新大陆的第一块土地时，他并没有意识到这些陌生的土著人与他有着共同的祖先。血与火的杀戮之后，人们更加渴望和平，也知道合作的好处胜过零和汇合。

只有双方实力相同，才能更加稳定，这符合当代经济学的逻辑。然而，并非所有的关系都应该受制于资本，更人性化的关系往往更强大。联合国维和部队在救援非洲流行病和饥荒灾民，