七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路提优训练课件2新人教版

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”知识点一张骞通西域D1.(2019·连云港)“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于()A.汉高祖时期 B.汉文帝时期C.汉景帝时期 D.汉武帝时期C2.张骞第一次出使西域的主要目的是()A.恢复和西域各国的交往B.加强对西域的控制C.联络大月氏夹击匈奴D.打通丝绸之路D知识点二丝绸之路3.(2019·襄阳改编)习近平在纪念改革开放40周年的讲话中，盛赞古代中国人民“谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”。习近平盛赞的历史事件是()A.修建都江堰B.修筑长城C.开通灵渠D.开辟丝绸之路B4.(2018·德州改编)习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上盛赞：“2000多年前，我们的先辈们……开辟了古丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代。”促进丝绸之路开辟的历史人物是()A.蒙恬 B.张骞C.班超 D.甘英C5.习近平提出建设“一带一路”，其中一带指“丝绸之路经济带”，一路指“21世纪海上丝绸之路”。汉代陆上丝绸之路的起止点分别是()A.敦煌、大秦 B.长安、西域C.长安、大秦 D.长安、安息B6.近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片；在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现说明汉代开辟了()A.陆上丝绸之路B.海上丝绸之路C.通往西域道路D.通往漠北的道路知识点三对西域的管理C7.下列各项中，标志着西域开始隶属中央政权的是()A.汉武帝派张骞出使西域B.汉代陆上丝绸之路的开通C.公元前60年，设置西域都护D.汉代海上丝绸之路的开通B8.(原创题)东汉前期，出使并经营西域地区30多年的历史人物是()A.张骞 B.班超C.班勇 D.甘英A9.假设古代有微信，在汉武帝的微信朋友圈里，下列人物中可能出现的是()A.张骞 B.班超C.蔡伦 D.华佗B10.天禄神兽(如图)是汉代的祥瑞之物，像老虎又像狮子。狮子生存于中亚一带，未见于中原地区。汉朝物品具有中亚地域特征主要得益于()A.“以德化民”的宣传B.丝绸之路的开通C.盐铁官营的推行D.轻徭薄赋的实施B11.西汉的张骞和东汉的班超出使西域相同的历史作用包括()①帮助西域各国摆脱了匈奴的束缚和奴役②促进了西域地区的经济发展③开辟了海上丝绸之路④促进了内地和西域的经济文化交流⑤加强了汉朝与西域各国的政治、经济、文化联系A.①③④⑤ B.①②④⑤C.①②③④ D.②③④⑤D12.(2018·江苏苏州昆山期末)下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是()13.(2019·山东泰安宁阳县月考)习近平提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。材料二张骞。公元前138年。联络西域的大月氏夹击匈奴。(2)结合所学知识，写出材料二丝绸之路路线中的A、E两处地名。长安；大秦。(3)这条路线的开通有怎样的历史作用？是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。西域都护。标志着西域正式归属中央政权。(5)张骞出使西域历经千辛万苦。你认为张骞身上具有哪些可贵的精神和品质值得我们学习？敢于冒险；愿为国家建功立业；不怕困难，百折不挠等。(言之有理即可)14.(核心素养——时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)某校历史学习兴趣小组的同学开展对我国“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动并回答问题。材料一我叫琉璃碗，拥有罗马血统，西汉时伴随着驼铃声来到中国。我骄傲，我是中国迄今出土最早的罗马玻璃器皿，是文明交流的见证。丝绸之路。汉朝(或西汉)。张骞。大秦。材料二通过这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。——北师大版《中国历史》七年级上册(3)根据材料二，指出“这条道路”在中外交往中有何重要地位。成为东西方经济