初一信息技术-七年级全册-科学出版社-课件

初一七年级信息技术科学出版社安徽全册课件初识我的电脑为病人做检查初识我的电脑超市收银初识我的电脑ATM机自助存取款初识我的电脑日常办公初识我的电脑浏览网页、游戏、聊天初识我的电脑认识常见电脑初识我的电脑美国著名预言家——约翰·奈斯比特曾说过：“早上闹钟彬彬有礼的问你要不要喝杯新鲜咖啡，得令后便告诉壶开始煮；你可以从办公室发电子邮件给你的智能冰箱，问今晚如果要做蔬菜千层面饼，缺少什么材料，冰箱会和橱柜讨论，然后发电子邮件给网上蔬果送货公司，订购缺少的材料，对方会在今晚6点，把货送到门口。”初识我的电脑电脑硬件的组成硬件是指构成计算机的物理装置，看得见、摸得着，是一些实实在在的有形实体。主机前面板主机后面板认识主机主机是电脑的核心部件，电脑的主要部件都在主机内部输入设备：指我们向电脑输入数据和信息的设备。输出设备：把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表现出来软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。两者中更为重要的是程序，它是计算机正常工作最重要的因素。在不太严格情况下，认为程序就是软件。初识我的电脑硬件与软件是相互依存的，软件仰赖于硬件的物质条件而硬件则需在软件支配下才能有效地工作。12347658初识我的电脑开启我的电脑第二步：打开主机开关第一步：打开显示器开关初识我的电脑桌面图标鼠标指针开始按钮任务栏通知区鼠标左键右键滚轮初识我的电脑鼠标的握法初识我的电脑鼠标的使用（基本操作）指向：移动鼠标，将指针移动到某个地方单击：按鼠标左键一次，立刻松开双击：快速、连续按鼠标左键2次拖动：按下鼠标左键不放，移动鼠标到合适位置，松开鼠标左键右击：用中指按鼠标右键一次，立刻松开初识我的电脑保持正确的姿势初识我的电脑√×××活动评价你了解电脑的组成吗？鼠标的基本操作你掌握了吗？通过观察，你知道WINDOWS电脑桌面由哪几个部分组成？你能做到规范使用电脑吗？初识我的电脑1.2初用我的电脑一.体验我的电脑1.查看生日小舟同学的出生日期是2002年11月16日，想一想他今年的生日是星期几？第一步：打开“时间和日期”对话框2.单机1.指向第二步：翻动日历，查看日期1.选择月份2.单击第三步：桌面任意单击，关闭对话框一.体验我的电脑2.快速计算我们还可以使用“计算器”程序，进行快速计算呢！第一步：运行程序单击“开始”按钮，选择“所有程序”菜单中的“计算机”命令，进入如图所示界面标题栏菜单栏控制按钮符号按钮第二步：更改类型为科学型1单击2单击第三步：进行计算在“计算器”程序中计算（7196X126-282^2）X27^3的值第四步：单击“关闭”按钮，关闭程序二.设置我的桌面1.更换桌面背景同学们，你们能为自己的电脑更换一个漂亮的背景，使它更有个性吗第一步：选择命令右击“桌面”空白处，在弹出的快捷菜单中，选择“个性化”命令第二步：设置桌面背景1单击2拖动3单击4保存第三步：关闭窗口单击“个性化”窗口右上角的“关闭”按钮，关闭“个性化”窗口二.设置我的桌面2.设置屏保程序同学们，屏幕保护程序运行后，屏幕上会出现色彩缤纷的画面。如果设置了密码，还可以保护电脑不被其他人使用在看看这一段视频，学一学视频中的做法练一练！用自己喜欢的图片为桌面更换背景。为电脑设置屏幕保护程序，并设置等待时间为一分钟同学们，再见SFL;DJKA规范英文输入认识记事本

认识键盘输入大、小写字母认识记事本记事本是WINDOWS操作系统自带的一款基本文本编辑软件，可以在记事本中输入文字。记事本相当于“纸”，键盘相当于“笔”，打开记事本，使用键盘就可以输入英文。打开记事本开始—程序—附件—记事本认识键盘键盘的5个区功能键区主键盘区控制键区状态指示区位于键盘的最上方，包括ESC键和F1—F12键，这些按键用于完成一些特定的功能主要有字母键、数字键以及各种符号键等位于主键盘的右侧，包括对光标进行移动控制及一些页面操作的功能键位于数字键区的上方，有3个状态指示灯，、用于提示键盘的工作状态数字键盘区又叫小键盘区，主要用于数字和运算符号的输入键盘的八个基准键ASDFJKL;空格键打字姿势输入英文字母输入小写字母直接按下字母键，输入的就是小写字母空格键：回车键：输入大写字母按下Capslock按下后指示灯会亮大写字母锁定键练习打开记事本输入下面字母ASDFJLKOIWQUERMXZNVUREGYNMVDFBWEIKLKKVZASDMNMPOXLJSMAQPOPOQWERTWSFKJLKJLJGVNYIELNXVC在记事本中输入以下大写母POIKMNHYTGFREDQASBXVCMNHDGFTERQUDGXBZASLOPUYTREWQASDFGHJKLMNBVCXZSFGHECHJUI练习常用的特殊功能键EntershiftCapsLockBackspaceSpaceDeleteCtrl回车键/换行键，用于执行命令，确认操作换挡键，用于输入上档字符或大写字母大写字母锁定键，用于输入大写字母空格键，用于输入一个空格退格键，删除光标左边一个字符删除键，删除光标右边一个字符控制键，常与其他键组合使用输入数字符号双字符键下方的数字或符号，直接输入上方的字符，使用组合键“shift+”输入创新园+=+=+=+=%5Shift：；#3在记事本中输入下面的字符：90912389746827148723578134623854“：？》《+——）（*&……%￥#@！）？？》《》》”：*&……%#@！！！@｝%#?:%5ShiftShiftShift活动4轻松输入中文基本打字教程目录认识输入法输入单个汉字快速输入词组输入标点符号1、常见中文输入法微软拼音输入法、全拼输入法、智能ABC输入法、王码五笔型输入法、极品五笔输入法、万能五笔输入法、微软新仓颉输入法、速成输入法现在最常用的拼音输入法：谷歌拼音输入法、搜狗拼音输入法、QQ输入法、百度输入法等切换输入法：按Ctrl+Shift键可以在各个输入法之间切换。一、认识输入法2、认识状态条输入法的类型中英文切换全角半角切换中英文标点切换软键盘输入法菜单3、设置默认输入法输入单字：

把输入法切换到中文输入状态，输入该字拼音的全部字母。二、输入单个汉字注：Ü在键盘上应输入V1、输入拼音，在键盘上输入拼音，屏幕上出现输入窗口和候选字；2、选择汉字，按键盘上文字所在的数字键，选择。快速输入词组：全拼、简拼和混拼三种方法。

三、快速输入词组词组一般由多个汉字组成，连续输入每个汉子的拼音或声母，可以快速输入词组，提高汉字的输入速度。全拼输入：全拼即连续输入词组中每个汉字的拼音，然后选择所需的汉字。简拼输入：只输入词组中每个字的声母。注：在简拼输入不能很快选择到所需词组时，应输入部分字的全部拼音，即为混拼输入。练习使用不同的方法输入下列词组：

安徽优秀天安门天堂寨英雄激昂博爱心旷神怡

知识拓展1、分隔符：

汉语中有一些拼音没有声母，这时为了防止混淆，必须使用分隔符。如，要输入“皮袄”，则输入“PI‘AO”，在PI与AO之间加上分隔符可得到所需的词，避免与“PIAO（飘）”混淆。分隔符的情况举例如下：西安（XI’AN）——鲜（XIAN）激昂（JI’ANG）——江（JIANG）互爱（HU’AI）——坏（HUAI）企鹅（QI’E）——且（QIE）1、键盘上有些键有上下两个字符，直接输入的是下面的字符，同时按SHIFT键输入的是键盘上面的字符。四、输入标点符号2、切换中、英文标点符号。3、有些符号通过键盘是不能直接输入，需要通过“软键盘”输入。‰、β℃打字练习的方法

初学打字，掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度，成为一名打字高手是必要的：一定把手指按照分工放在正确的键位上；有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯；进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿边看键盘，这样容易分散记忆力；初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。正确的指法+键盘记忆+集中精力+准确输入总之：打字高手=作业：P32创新园1、2；

P35创新园1；

P37创新园1、3感受数字生活猜一猜千里淮河穿城过，华夏故里英雄多，新城新貌新气象，宜居宜游宜开拓！[打一城市名]浏览照片文件你根据下图能快速找到照片文件在哪吗？浏览照片文件如何查看照片文件的缩略效果?浏览照片文件浏览照片文件对于下图所示的照片，你是如何查看的？欣赏动听音乐走进蚌埠导航窗格控制按钮显示区滚动条欣赏动听音乐阅读教材“加工坊”使用WindowsMediaPlayer欣赏蚌埠市市歌——“美丽珠城”音乐。

光闪烁

迎来四海_______

______

长虹彩霞辅大路

青山碧水谱新歌

舞动起九龙出海

珠城人欢唱着希望的收获

我们让和谐的春风万里仰慕

万里仰慕璀璨珠城朋友多花鼓灯朋友多通过欣赏，将第二段歌词补充完整游戏:我爱记歌词你知道吗?文件打开的三种方式观看学习视频通过“直接双击”的方法,观看“F:\自学视频\文件打开的三种方式.wmv”进行自学。观看动感视频选择第三种文件打开方式，利用“暴风影音”软件打开“手指街舞.avi”视频文件并欣赏。1.自动播放数码照片2.探索多种方法

①尝试用暴风影音播放其它音频文件。

②尝试用WindowsMediaPlayer播放“珠城宣传片.avi”视频文件，再次感受珠城的古韵刘芳。拓展任务

利用“windows照片查看器”的自动放映功能，制作电子相册效果。

蚌埠如同磅礴升起的太阳一样，蓬勃发展。我们要珍惜每一天、每一刻时光，努力学习，用我们的双手，我们的智慧，把蚌埠建设的更加美丽，更富有朝气、活力！谢谢！拓展我的视野搜索网络信息张公山公园花鼓灯嘉年华龙湖风景区淮河文化广场南山儿童公园霸王别姬想一想：这些风景老师是从哪搜集到的？初中信息技术教材七年级上册你见过这些搜索工具吗？百度谷歌搜狗雅虎网址之家hao123（1）搜索引擎是在网上进行信息检索的工具，是上网查询信息的好帮手。（2）常用的查询有两种：分类检索和关键字检索分类检索适用于按主题（某一类别）查找信息。关键字检索是把搜索的内容提炼成可能与网页内容相关的简练词语，可以使搜索结果更精确。我知道了：使用目录分类检索查找有关黄山风景区的简单介绍任务一按照“关键字”进行网络自动检索黄山风景区的简要介绍。1.将黄山简介保存为记事本文件。2.将黄山风景图片保存到电脑中。任务二看一看，想一想，练一练！看一看，想一想，我会做！1、选择一个搜索引擎（如百度、谷歌、搜狐、新浪等）用我们这节课学过的知识，在网络上找出下列各题的答案：查关于蚌埠七中方面的信息。查询中秋节的来历信息。要查询上海科技大学的相关信息。要查询小说《手机》相关信息。搜索策略策略一：提炼网页内容相关的简练词语可以使搜索结果更精确策略二：使用多个关键词，可以缩小搜索范围，中间加空格即可（细化搜索条件）策略三：强制搜索：加英文双引号或者书名号，对查找名言警句或专有名词格外有用。策略四：不要局限于一个搜索引擎我来总结：练习课本61页第三题做一做，想一想：搜索小游戏关键词搜索工具搜索网络资源搜索策略课外完成下列两个任务：1、元旦在即，同学们要去蚌埠万达电影院，想提前了解一下公交线路和电影票价格，你将通过何种方式实现？2、用百度的mp3搜索功能，播放一首mp3歌曲（茉莉花）和同学们一起欣赏。你能完成这两个任务吗？谢谢大家！再见！活动3：管理我的资料找一找图1图2想一想那么在计算机中，如何管理好文件，才能使我们快速找到所需要的文件呢?一、文件的认识1.认识磁盘本地磁盘可移动存储设备一、文件的认识1.文件仔细观察图3，思考什么是文件、文件夹？说说有什么不同？图3一、文件的认识文件就是在我们的电脑中，以实现某种功能、或某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。文件夹(英文folder）是指专门用盛装文件的夹子，是装整页文件和资料用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。2.文件的属性查看方式：右击查看详细信息属性：类型、格式、大小等命名：“文件名称.扩展名”一、文件的认识（1）在文件或文件夹的名字中，最多可使用255个字符。用汉字命名，最多可以有127个汉字。（2）组成文件名或文件夹的字符可以是空格。但不能使用下列字符：+、*、/、?、“、<、>（3）在同一文件夹中不能有同名文件\n（4）文件和文件夹的名字中可以有多个分隔符3.命名规则二、资料的管理1.管理方式集中存放分类存放2.新建文件夹方式：快捷菜单或快捷键（Ctrl+N）目的：为了分类管理文件图4图5二、资料的管理3.重命名文件方式：快捷菜单或快捷键（F2）目的：便于清楚直观的查看4.复制移动文件目的：方便管理复制：快捷菜单或快捷键（Ctrl+C）粘贴：快捷菜单或快捷键（Ctrl+V）

思考：

复制文件和剪切文件的区别？二、资料的管理5.删除的还原删除：快捷菜单或快捷键（delete）还原：快捷菜单或者菜单项思考怎样从电脑里完全把文件删除？三、上机实训1.依照任务单，完成对自己以前信息技术作业的分类管理。2.命名为班级加姓名谢谢观看！七年级信息技术保障信息安全二、计算机病毒及病毒防治

计算机病毒是一种特殊的计算机程序，这种程序通过非授权入侵并隐藏在计算机中，进而传染给其他程序。计算机病毒特征传染性。计算机病毒可以通过各种渠道从已被感染的计算机扩散到未被感染的计算机上；2.破坏性。病毒入侵计算机后，都对计算机系统及应用系统造成不同程度的破坏；传染破坏计算机病毒特征3.隐蔽性。计算机病毒通常利用自身代码长度很小、传播速度快的特点，采用各种欺骗的方法隐藏在各种文件中，不易被察觉；4.潜伏性。计算机病毒通常都有潜伏期。有时被感染后，并不马上发作，而等条件符合时才发作；计算机病毒四个特点隐蔽性ADDCONTENTS传染性ADDCONTENTS潜伏性ADDCONTENTS破坏性ADDCONTENTS计算机病毒特点可移动存储设备局域网因特网共享服务，网内数据传换光盘、U盘、移动硬盘等网页浏览、电子邮件、QQ、MSN计算机病毒传播途径;**************************************************************

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病毒核心代码提个醒

根据我国刑法第286条规定，故意制造、传播恶性病毒的人，可被判处5年以下有期徒刑或拘役，情况严重的，可被判处5年以上有期徒刑。

你了解的计算机病毒是什么样的？

生物病毒

计算机病毒

是一种可以在其它生物体间传播并感染生物体的微小生物

是一种人为编制的、对计算机信息或系统起破坏作用的程序。传染性，潜伏性，危害性传染性、潜伏性、隐蔽性和破坏性生物体软盘，U盘，光盘，硬盘，网络传播途径特征吃药或医疗救护防治

方法概念中毒

症状发烧、咳嗽等生物病毒和计算机病毒的对比表运行速度明显变慢，频繁死机，自动重启，经常丢失文件或数据，文件无法打开……安装一种杀毒软件成果交流—防毒策略连接与别人交换的光盘、U盘时要先进行扫描不要随便打开来历不明的电子邮件和文件及时为计算机安装最新的安全补丁定期备份文件不要随意下载和复制软件

你怎样保存重要数据？放在C盘安全吗？

杀毒软件一定要使用正版、而且要经常更新是不是多安装几个好的杀毒软件，我的电脑就高枕无忧了？拒绝盗版软件在线测试1、通常所说的“计算机病毒”是指（）

A)细菌感染B)生物病毒感染

C)被损坏的程序D)特制的具有破坏性的程序2、对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是()A)用酒精将U盘消毒B)放在高压锅里煮

C)将感染病毒的程序删除D)对U盘进行格式化3、2010年6月27日江津市两名女中学生被网友骗到外地，幸好被警方解救。从以上例子我们可以看到网络交友不慎造成的后果，因此，我们在上网的时候应该

（）①不要轻易透露自己的真实住所给网友；

②不要透露自己的家庭和经济情况；③不要轻信网友的情况、不要与网友轻易会面；④网络世界太复杂、太不安全，所以我们不要上网。

A.①③

B.①②③

C.②③

D.①②③④4、以下软件中，哪个不是杀毒软件（）

A)瑞星B)金山毒霸C)WindowsNTD)KV30005、以下措施不能防止计算机病毒的是（）

A)保持计算机清洁

B)先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒

C)不用来历不明的U盘

D)经常关注防病毒软件的版本升级情况，并尽量取得最高版本的防毒软件。DBCAD在线测试单选题在线测试6、下列4项中，不属于计算机病毒特征的是（）

A)潜伏性B)传染性C)隐蔽性D)免疫性7、在网吧里面登录自己的网络银行，这种做法是（）

A、安全的B、违法的C、不安全的D、禁止的8、通过网络盗取他人的资料是()A.传播病毒B.正当行为

C.制造病毒D.违法行为9、以下哪一个是计算机使用中的好习惯（）

A．禁止使用磁盘的自动播放功能Ｂ．随意拷贝别人电脑中的资料

C．关闭杀毒软件的自动更新

D．禁止防火墙的自动运行10、关于计算机中木马的叙述，正确的是（）

A、正版的操作系统不会受到木马的侵害。

B、计算机木马不会危害数据安全。

C、计算机中的木马是一种计算机硬件。

D、计算机木马经常通过系统漏洞危害计算机系统或网络。DCDAD梳理知识信息安全从我做起信息安全从我做起计算机病毒概念计算机病毒防护计算机病毒特征类比生物病毒常用的计算机病毒防护方法360杀毒软件的安装和使用引导计算机

病毒其它信息安全隐患使用防火墙七年级上册第三单元活动1制定学习计划初中信息技术学科一、我对教材的认识（一）编者目的降低学生接触电脑的门槛，保

持对信息技术的兴趣，从兴趣

提升到应用。以学生个人学习需求为主线，以培养良好生活、学习习惯为暗线。（二）三维目标技能目标熟悉Word软件界面，掌握保存文件的方法；掌握在文字行中修改文字、插入文字、删除文字的方法；通过对“学习计划”的美化操作，掌握Word中字体、段落格式的使用技巧。（二）三维目标过程目标通过“学习计划”的制作过程，体会文本文件在电脑中的基本操作过程：输入→修改→美化感受到信息技术的运用在生活中的价值。（二）三维目标情感目标学习过程中，互帮互助，培养学生服务、助人意识，增进学生间友情；通过对中国发明的文字处理方式——活字印刷术的了解，培养民族自豪感。（三）教学重难点教学重点掌握Word中编辑文本的方法与步骤。教学难点养成规范的文字处理习惯，为提高工作效率做保障。（四）课时安排2课时二、我的学生应有较熟练的汉字输入技能——在日常教学中训练积累缺乏内化实践的能力——采用日常生活、学习内容作为教学任务缺乏互助精神——通过“助教”式辅助教学改善三、教学理念培养学生自主学习能力增强学生实际应用能力重在培养一种意识——我能用计算机解决问题四、教法与学法教的方法任务驱动法点拨启发法学的方法任务驱动法自主探究法五、课前准备学生书写一份“我的学习计划”教师指明方向，限定范围——有标题，有落款，100字以内。六、教学过程历史知识导入——激发兴趣2、提出任务：制作自己的“学习计划”电子文本——任务驱动明确学习目标3、认识文字处理软件——自主探究4、输入文字（教师提示输入文字时，不加任何修饰和修改，只加入分段符。）

——点拨启发5、修改文本——自主探究阶段小结：修改文稿的操作步骤是什么？选中→修改→取消选中6、美化文本——点拨启发阶段小结：美化文稿的操作步骤是什么？段落格式中对齐方式有几种？7、任务展示、互评——自我评价8、能力拓展——内化实践每人现场用Word软件写一份请假条，并做美化处理。七、我的感悟遵循教材，但不唯教材。信息技术教学的过程是培养好习惯的过程。信息技术安排作息时间七年级教学目标1.了解什么是作息时间表、作息时间表的作用及用途。2.会使用制表工具。3.学会使用多种方法绘制表格。4.培养信息搜集、处理的素养与能力。一、在桌面上单击右键新建一个word文档。2、给word文档重新命名为“作息时间表”3、打开该文档三、设置表格中的文字格式四、改变表格的大小、列宽和行高1、将鼠标指针移到表格的右下顶角，变成双箭头时，上下或左右拖动,可改变整个表格的大小。2、将鼠标指针移到表格线上，指针变成双箭头时，按住鼠标左键左右拖动即可调整列宽或行高。课程表运行Word认识界面巩固练习活动3制作作文文集

设计文集封面美化文集封面安徽省信息技术教材七年级上册第三单元

在Word字处理软件中输入自己的作文后，可利用图文混排技术，将文字、图片、艺术字等元素，按照一定的方式，进行排版，制作自己的作文集，向同学和家长展示自己的学习成果。设计文集封面研究室插入空白页面插入封面标题插入装饰图片创新园知识库设计文集封面活动分析单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面活动分析单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面研究室示范操作视频单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面插入空白页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面插入封面标题示范操作视频示范操作视频单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面插入装饰图片单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面创新园单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面知识库美化作文集页面的方法很多，可以通过设置字体、段落格式方便阅读，设置分栏、首字下沉效果进行强调，插入图片或剪贴画进行装饰，以及为页面添加艺术型边框，插入页眉/页脚统一版面等方法来实现美化。美化文集页面研究室成批修改文本统一文集格式装饰文集页面创新园活动评价美化文集页面知识库美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。研究室示范操作视频美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。成批修改文本示范操作视频美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。统一文集格式示范操作视频美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。装饰文集页面美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。创新园美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。知识库美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。活动评价准备探亲行程初中信息技术教材(非零起点)七年级(上)第4单元活动1说课

Speakinglesson说教学方法教学分析

教材简析教学目标学情分析教学重难点教学准备

教学学法教法与学法教学流程情境引入自主探究阶段小结自主探究总结评价教学反思学生的学法教师的教法第一部分教学分析《准备探亲行程》

是初中信息技术七年级（上）第四单元第1个活动◆从生活实际问题出发，引入即时通信工具“QQ”的使用和信息的查询，培养学生主动利用信息技术来解决实际问题的能力，同时提醒学生在进行网络活动时应注意的安全问题。◆活动分两个阶段：即时通信和信息查询。教材简析第一部分教学分析1.(学会)

QQ软件添加好友、分组和备注并进行文字、语音和视频交流。2.(学会)网络查询某城市天气信息。

过程方法教学目标——四个学会、两个养成、一个规范、一个体验1.(学会)根据需求和条件选择合适的交流方式。2.(学会)利用QQ发送和接收文件的方法。1.（养成）良好的信息管理习惯。2.（养成）主动学习和利用信息技术解决问题的习惯。3.（规范）网络行为，增强自护意识。4.（体验）即时交流的乐趣和便捷，激发学习热情。情感态度知识技能第一部分教学分析

学情

重点

难点缺乏约束、自护

热情高非零起点四个学会两个养成一个规范第一部分教学分析教学准备多媒体网络机房（学生机配耳麦）教师准备：课件、几个QQ号、学生电子照片、微课学生准备：亲人和同学的QQ号几张电子照片第二部分教法与学法点拨式讲解

学生示范个别指导主要通过任务驱动

的方法开展教学教法媒体展示自主探究、汇报交流、聆听学法发现问题解决问题思考问题第二部分教法与学法第三部分教学流程情境引入自主探究探究中设疑释疑中总结总结后提升自主探究：完成“添加QQ好友、分组和备注、聊天、文件传输”阶段小结：QQ即时通信自主探究：查询天气信息总结评价情境引入

由快要放假学生的假期生活安排入手，点出话题“探亲游玩”，通过提问“去之前要做的事？”引入本节课任务：“准备探亲行程”要做的

1.与亲友联系；

2.了解天气。

从学生感兴趣的话题入手，直接引入课题明确本节课目标

。自主探究添加好友推荐QQ，为什么？自学课本完成“添加好友”提示学生：◆输入验证信息，让对方知道你是谁。◆