小学六年级教师班主任工作总结（汇编6篇）

第第页小学六班级老师班主任工作总结（汇编6篇）转瞬间,一系列的工作已经结束,在这期间,你有哪些值得与大家共享的成就？现在是认真做好工作总结的时候了。以下是我为大家收集整理的小学六班级老师班主任工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学六班级老师班主任工作总结第1篇当了高班级的班主任，感受最深的就是怎样与同学相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门艰深的人际关系学。一年来，本人酷爱本职工作，贯彻“以同学为主体，以老师为引导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高；我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和搭配下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。一、要懂得去爱每一位同学作为一名老师，爱同学会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱同学，就要随时随地了解同学的.感受，擅长站在同学的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是同学的伙伴。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们各处能感受到老师的挂念和珍惜，能成为他们进步的动力。二、做好同学的思想工作做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想交流，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供给一个向好的大环境，重视的是同学的共性。搭配学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把适时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消除在萌芽阶段。重视与同学的思想交流，多与同学谈心，重视的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，适时对同学进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伙伴，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的爱好和信任。三、加强班级管理六班级是同学的世界观进展、变化的紧要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问多而杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加多而杂和紧要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我重要加大了对同学自治自理本领培育的力度，通过各种方式，既注意引导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又注意引导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的本领，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培育同学的自我服务的本领，让同学学会规划、料理、调控本身，使本身在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担负班干部，是培育同学本领、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织本领、管理本领、社交本领、语言表达本领等，还可培育其挂念集体、挂念他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、引导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当适时的予以引导和引导。实际上，班级的重点决策都应当由班主任来决议。要知道，班干部的阅历和本领在目前还是有限的，有些责任也是作为同学的他们所承当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关紧要的一环。每个同学都享有受教育、受磨练的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的紧要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们各处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心伙伴、最可信任的伙伴；适时对后进生加强心理疏导，帮忙他们除去或减轻种种心理担忧，让他们认得到自己的价值；同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和优点，适时称赞他们，适时使他们品尝到成功的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有本领又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮忙，另一方面，也是重要的方面，是班主任对其进行耐性的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的挂念、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师自动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最后也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。五、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，防备为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好缜密细致的思想工作，另一方面订立切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，适时总结阅历教训，我也会不断地从别人身上吸取阅历，让班主任工作做得更杰出。小学六班级老师班主任工作总结第2篇时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担负六（2）班班主任,虽说没什么阅历，但我还是有本身的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。本学期我担负的是六班级毕业班的`班主任，越来更加觉，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把本身融进儿童的天地。于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的安静，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的.心胸宽广，有的顽皮捣蛋，有的挂念他人……为了当好班主任，说的确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我认真订立计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的磨练。一、利用宣扬阵地诱导。板报是宣扬的最有效，最直接的途径。我把板报交给同学，组织一批有本领并喜爱宣扬工作的同学，教会他们发扬各自优点，合理布置布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，同学接受教育，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导同学从身边的事情说开去，让他们本身分析对与错，本身解决显现的冲突。更多的时候，我利用晨会要求同学讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使同学得到教育。二、重视同学良好的行为习惯培育。尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；挂念班级卫生，珍惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，适时回答问题。我还喜爱同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、调动小助手的积极性。在我的班里，小助手特别多，每个同学都有本身帮忙班级，帮忙老师的本领，于是各尽所能，同学找到适合本身的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级凝集力也因此更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里显现不良现象，班干部能自动调查，开会商讨，提出解决的方法。本身管理本身，发挥本领是我们班的班风。六班级同学，独立自主的本领强了，假如什么都为他们准备好，什么都布置好的话，孩子们会失去原有的古怪，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。四、谈心得法。作为父母，我们知道，孩子需要激励，需要信念。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要称赞，我不会吝啬本身的称赞声，于是我慷慨的把称赞送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的称赞和宽容，有时也会严格的批判，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的同学，要让他知道本身的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。这一学年，我担负的班级，学习虽然不是名列前茅。但在各类比赛中，均能取得肯定的成绩。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个磨练的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发觉新的东西，同学也由此多了一次磨练，多了一份积累。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比如碰到同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高本身的班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我快乐，由于我是一个班主任。小学六班级老师班主任工作总结第3篇我班六班级，思想水平不一、但在老师和同学的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。一、进一步加强思想政治教育，培养了良好的班级风气。半年来，我依据学校少先队大队部的教育工作计划，针对高班级同学特点，积极开展爱国主义教育，培育同学良好的行为规范，收到显着成效。首先利用开学之初，捉住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位同学都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小同学的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，加强了班级凝集力；再者，结合同学身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导同学进行自我教育，完美本身；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了坚固结实的基础。二、借助学科教学这一阵地对同学进行潜移默化的品德教育，提高了同学的综合品德素养。小学教育重要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是高段的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我侧重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的本领，使课堂教学中老师和同学和谐统一地完成各项教学任务。三、加强了班级安全教育。本学期中，能够针对当前不安全因素，对同学的`安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位同学都能从小有较强的自理本领，使每一位同学都能“高快乐兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班老师和同学的共同努力下，没有发生任何安全事故。四、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学情况，我通过多种形式与家长建立紧密联系，进行友好交往。本学期连续进行家访、碰头会面等形式。向家长介绍一些教育孩子的方法、阅历，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，加强了做家长的责任感，收到了较好的效果。五、开展丰富多彩的活班级动。本学期中除了搭配学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了争学“《新守则》《新规范》，针对同学的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。总之，全班同学经过努力取得了肯定的成绩。小学六班级老师班主任工作总结第4篇本学期我担负的是六班级的班主任，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把本身融进儿童的天地。一、加强心理疏导同学进入六班级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早，假如不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康进展，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我紧密地关注着每一个同学，发觉问题适时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强同学的思想工作，使其树立宏大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的同学没有太大的思想波动。显现的问题也都解决在萌芽状态。二、把握谈心尺度我知道，孩子需要激励，需要信念。我常常在不经意的时候，发觉同学会由于我的一句称赞而表现杰出。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要称赞，我不会吝啬本身的称赞声，于是我慷慨的把称赞送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的称赞和宽容，有时也会严格的批判，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的同学，要让他知道本身的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参加，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参加，也都能尽本身所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。四、拟定远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作布置和本班实际情况，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而加强集体的凝集力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，帮忙和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自发要求本身。目标的订立是高同学的素养才是目的。因此，鉴于小同学年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的订立必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免失去孩子信念。五、做好家长工作当同学有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把同学的错误转嫁给家长。要敬重家长的情感，对家长做到不冷不热有礼，以商讨谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于同学的学习，不给家长加添负担，但必要的检查还是应当的。不鄙视差生家长，应一视同仁，公平对待。家长对班主任或学校工作有看法，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长看法，共商育人良策。同学来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将同学的表现照实向家长反映，自动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的看法，充分确定和接受他们的合理化建议，并适时提出本身的看法，和同学家长一起，同心协力，共同做好对同学的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定同学的优点，对同学的良好表现予以真挚的称赞和表扬，然后再适时指出同学的不足。要充分敬重同学家长的感情，确定家长酷爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的看法。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐性热诚地帮忙和劝服家长实行正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映同学的情况，千万不要袒护本身的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使同学家长认得到孩子的进展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，更改对子女放任不管的态度，吸引他们自动参加对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很苦痛的，从而加强家长对子女的挂念程度，加强家长与子女间的感情，为同学的`良好进展制造一个合适的环境。小学六班级老师班主任工作总结第5篇不知不觉的又过了一个学期，这个学期好像过得特别快，转瞬间，我已经是第二年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，面对一群陌生的孩子，真是不知道如何领导好他们。经过了五班级一年的磨合，到了六班级，又成了他们的班主任，特别希望这群孩子能在我的帮忙下取得很大的进步。回想过去的一个学期，身为六班级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现同学全方面的进展，作为老师，我首先做出猛烈的检讨。班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担负了六（1）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：一、严格要求本身，做好表率。在班主任工作中，我以身作则，做同学的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有阅历的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做同学的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位同学。收到了良好的效果。二、养和选拔班干部。一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地对班级同学进行察看和分析，进展并选择了一些挂念集体，团结同学，作风正派，有肯定组织本领，具有很强的自制力和奉献精神的同学来担负班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强引导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、各处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，终究提高了同学干部的`工作本领，让他们分工协作，使同学本身管理本身，渐渐形成具有本班特色的优良班风。在培育班干部的过程中，我感受到了“放权”巨大好处，充分放手让同学本身做，不仅提高了同学的管理本领，更紧要的是让孩子们认得到班级管理是靠大家的，本身成了班级的主人，遇事情能够本身严格要求本身，不再是被动的服从。每周的班会，我更改形式，由我本身讲改成班委讲、班里同学讲，让孩子们本身发觉问题，本身想方法解决。这样管理班级，孩子们充分参加，加强了班级的凝集力。记得有一次我外出学习，学校里举办了踢毽子比赛，晚上班长发短信说，我们班得了第一名，当时我很灰心，没能陪孩子们一起战斗，但是，我又很欣慰，终归我的小助手们很好地完成了组织的任务。三、在集体中教育同学学好功课，加强思想教育。学习是同学的重要任务，教育同学学好功课是班主任的一贡项紧要任务。因此，在班主任工作中，我积极引导同学学好功课。多次进行深入的介绍，让孩子们认得到学习是本身的事情，本身自动去学习。另外，我从同学的实际启程，通过同学的学习、讲故事、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。四、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱予以后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，激励他们举手发言，适时予以确定、嘉奖。在日常的教学工作中，多给他们一些关照，给他们布置符合他们实际的作业，培育他们学习的爱好和信念。但是，到了六班级，孩子们有些妄自菲薄了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。五、规范同学行为，培育同学良好的习惯。为了规范同学行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延长，要求同学每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，常常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培育同学自理本领通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上同学生病，同学相互挂念；同学有困难，相互帮忙，同学吐了，不怕脏臭自动打扫。该班同学表现非常积极，充分体现了同学酷爱集体，挂念他人的优秀品质正在渐渐形成。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。小学六班级老师班主任工作总结第6篇我班六班级，思想水平不一、但在老师和同学的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。一、进一步加强思想政治教育，培养了良好的班级风气。半年来，我依据学校少先队大队部的教育工作计划，针