小班立夏的教案（7篇）

第第页小班立夏的教案（7篇）身为一名无名的、无私奉献的教育者,教案的编制是确保教学成功,提高教学质量必不可少的一环。以下是我为大家收集整理的小班立夏的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小班立夏的教案第1篇1、初步培育幼儿的上下楼时的安全意识。2、提示幼儿上下楼梯时要遵守肯定的规范。3、学习上下楼的正确方法。一、导入情景导入，激发幼儿的爱好。导语：今日是小狗的生日，我们小伙伴要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提示小伙伴要注意安全，小伙伴你们知道应当怎样正确、安全的上下楼吗？二、打开1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的？2、老师小结帮忙幼儿了解把握。小结：小伙伴在上下楼梯的时候，不要畏惧也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。适时提示、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。三、延长1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示恭贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小伙伴辞别。2、活动延长：在平日的活动中随时引导幼儿形成良好的习惯。小班立夏的教案第2篇一、活动背景立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。二、活动目标：1、通过活动，让孩子们知道了有关立夏的学问，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。2、通过活动，培育孩子们积极向上、健康的心理，成为一名欢乐的孩子。3、激发幼儿对传统文化和对家乡的酷爱之情。三、活动准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容四、幼儿阅历准备先带领幼儿去参观各班的'区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的学问及立夏的习俗。活动形式：中班段集体举办拼蛋比赛五、活动流程：主题渗透阶段――阅历积累阶段――活动实施阶段――呈现共享阶段――活动总结阶段。（一）、主题渗透阶段：1、向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。2、通过图片和多媒体课件及区域角的呈现，让孩子知道立夏的学问，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。3、请家长搭配渗透一些有关拼蛋的学问。（二）、阅历积累阶段1、了解什么时候是立夏节。五月五日是什么节日？（立夏）2、了解立夏的来历。那么，你们知道立夏的来历吗？（三）、活动实施阶段1、教老师和同学动地叙述有关立夏的学问及宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为贵重。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。常熟地方人们立夏尝新，食品丰富，有“九荤十三素”的说法。“九荤”指鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕（新麦揉成细条煮熟）、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗，就是务农人家左领右舍相互赠送豆、米，和以黄糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，说是吃了这种粥，邻里和顺，一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，备了果品饼饵，在亲戚邻居之间，相互敬茶、馈赠，叫做“立夏吃七家茶”。浙江立夏食俗有一首民谣写道：青梅夏饼与樱桃，腊肉江鱼乌米糕。苋菜海蛳咸鸭蛋，烧鹅蚕豆酒酿糟。乌米糕的做法，用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤，再和糯米粉蒸熟，呈紫乌色，芳香扑鼻。（2）立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。茶叶蛋：鸭蛋1000克，拣青壳蛋，壳无破损的，洗净放入锅内，加水1000毫升，红茶末25克，旺火烧沸持续5分钟，小火再煮15分钟―20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。“脚骨”笋：取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克（雷笋也可），剥壳削泥洗净，在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“脚骨”笋重在形状，其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意，也是民间祈求健康的一种借代。罗汉豆：拣淡绿色（深绿色次之）、没有浸过水的罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加500毫升水和半食匙盐，在旺火上急煮10来分钟，待豆颜色转黄时即成。蚕豆糯米饭：糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可用罗汉豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛笋肉25克。糯米洗净，鲜蚕豆挖掉芽口，咸肉和笋肉切成黄豆大的丁，将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内，放水量可比平常煮饭削减20％，煮熟后，再用饭勺把糯米饭舀松，加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。2、斗蛋比赛（附照片）同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一、谁能成为我班的斗蛋大王呢？（1）同学竟猜班级的斗蛋大王（2）同学介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力（3）同学提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。（四）、活动呈现阶段视频播放斗蛋的全过程供幼儿赏识。（五）、活动总结阶段欢乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份欢乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用本身的话说出本身的心情、本身的思想与情感。小班立夏的教案第3篇目标：1、引导幼儿依据本身的认得，表现夏天的基本特征。2、引导幼儿依据本身的感受选用颜色，表现夏天的特征。准备：幼儿察看了解夏天的特征、彩笔等过程：1、幼儿讨论：（1）你们看到的夏天是什么样子的？（2）人们在夏天里做些什么？（3）怎样才能凉快些？（4）用什么颜色可以表现夏天的酷热？（5）什么颜色看上去凉快些？2、小组合作画。学会商讨，调配各自画的内容及布局、颜色等。3、交流共享，幼儿依据本身的画面谈谈夏天的风景、对夏天的感受。小班立夏的教案第4篇课时设计：1课时设计理念：本节课的设计意图是让同学通过对二十四节气中立夏节气的探究学习，了解我们国家的传统文化，我们特有的历法，体会我国古代劳动人民的聪慧智慧。教学目标：1、让同学对二十四节气的来历和科学依据有肯定的初步认得和理解。2、探究二十四节气中“立夏”节气的气候特征、动植物特征、传统的农事活动和传统习俗等。3、通过诵读立夏节气中的诗歌，激发同学学习传统文化的爱好。教学重点：让同学了解立夏节气的基本常识、习俗、诗歌等文化内涵。教学难点：引导同学明确探究节气的流程及学习方法。教学准备：课件，视频资料，2人一个小组配“挂蛋”的材料包，前置性学习单和学习材料，游戏单。同学课前准备：每名同学课前通过前置性学习材料对于二十四节气的相关学问进行了前置性学习。教学过程：一、初识“二十四节气”1、（前置性学习）二十四节气的由来。2、（课上做简单的回顾）通过练习题来回顾课前学习内容。二、老师和同学构建问题引入新课（课件）出示一张20XX年5月份的月历。师：你能找出这张月历上有关节气的信息吗？生答师：下面我们就“跟着节气去探究”，一起探究二十四节气中的第七个节气———立夏。师：关于“立夏”节气，你想探究哪些内容呢，请与小组的同学讨论一下。三、探究“立夏”节气1、认得“立夏”。师：立夏在每年5月5—6日之间。古书有云：“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”其中“立”：建始也，“夏”：假也。“立夏”：物至此时皆假大。意思是说春天发芽生长的植物到此时已经长大了。在天文学上，立夏表示辞别春天，进入夏天。2、“立夏”节气的天气情况及气候特征。①立夏季节，天气渐热，雷雨增多，动植物都开始快速生长。我国江南地区进入雨季，多阴雨连绵天气。②介绍20XX、20xx、20xx年成都立夏当天的天气情况。③对比20xx年上海、漠河、三亚的天气情况。感受：立夏季节我国南北的气温差异很大。④课后探究：请小伙伴们在学习单的温度计上记录今年立夏那天我国重要城市的最高温度和最低温度。3、介绍立夏节气时动植物和农业生产的情况。①候：中国古代以五天为一候，三候为一个节气，所以一年就有七十二候。（视频介绍）②一候：一候蝼蝈鸣。昼伏夜出的蝼蝈开始鸣叫。（视频：蝼蛄的鸣叫）③二候：二候蚯蚓出。蚯蚓因感到阳气渐盛而群起出土。④三候：三候王瓜生。王瓜是一种药用藤本植物，立夏季节快速攀爬生长，扩散开来。⑤其他动植物：青蛙、芍药花、樱桃。⑥农事活动：作物出苗：立夏季节，谷雨时种下的玉米、豆子、棉花等作物都已经出苗。冬小麦的籽粒渐渐饱满（灌浆），需要适时浇水、锄草。喷洒农药：果树上会显现很多爱吃果子的蚜虫，尽管它们和其他生物一样有生存的权利，但农夫伯伯为了让果树多留下果子，还是会喷一些药剂来驱除它们。4、立夏节气的一些民间习俗。①古代立夏祈福————迎夏、启冰。②有些地区有“立夏称人”的习俗。③立夏挂蛋和斗蛋———————探究活动“立夏挂蛋”A.介绍“立夏挂蛋”的由来。B.小伙伴动手制作“彩绳蛋”。（同学分小组完成制作挂蛋的彩绳网，并将鸡蛋模型装入其中，完成作品）B.请小伙伴用真实的鸡蛋进行“斗蛋”的游戏。5、季节饮食————立夏尝鲜。四、玩“立夏棋”通过玩“立夏棋”，同学回顾刚才所学的有关“立夏”的内容。五、与“夏”有关的诗歌师：我们一起看看古代的诗人是怎么描写夏天的呢？1、课前请同学收集一些与夏天有关的诗句，在课堂上共享。2、老师供给一篇与“夏”有关的古诗，听读古诗，感受古代文人眼中的夏天。六、课堂延长与提升师：我们今日从哪些方面探究了“立夏”这个节气呢？（同学讨论）师：小伙伴们，今日学习了有关立夏节气的学问，你可以利用我们今日学到的方法本身去讨论学习其他你最感爱好的节气并与大家共享。小班立夏的教案第5篇活动目标：1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。2、用拍节奏的方法把握歌曲节奏。3、能注意倾听同伴与老师的歌声，较协调一致地唱歌。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体面前演唱。5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富）2、《小伙伴漫步》《下雨啦》的音乐活动过程：一、游戏《小伙伴漫步》导入老师与幼儿一起跟随音乐，表现小伙伴睡觉——起床——漫步——打雷——下雨——回家的一系列动态（在此过程中激励幼儿表现与别人不一样的动态，调动幼儿的积极情绪）二、学习歌曲1、提问引起爱好，学习歌词（1）打雷啦，会发出什么样的声音呢？谁来学一学？（把握轰隆隆）（2）哗啦啦，是什么声音啊？是下大雨还是小雨呢？（哗啦啦，下大雨）（3）下大雨啦，小青蛙会干什么呢？（呱呱呱呱叫）2、跟随节奏念歌词（1）跟随老师的节奏学念歌词。（2）重点练习节奏型，可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。3、学习歌曲《夏》在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，激励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲。三、结束放松游戏《下雨啦》在有雨声的音乐中参加音乐活动，体验即兴舞蹈的欢乐与奔放。教学反思：《夏天到》是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱。想一下子学会有点困难，但让孩子在谙习音乐后，唱出本身最喜爱的一句并不难。依据幼儿活泼好动的年龄特点，我采纳游戏对唱的方式，在这环节中，我先采纳老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲快乐的情绪，以及三拍子的强弱节奏。小班立夏的教案第6篇一．活动背景立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。二．活动目标：1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的学问，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。2．通过活动，培育孩子们积极向上、健康的心理，成为一名欢乐的孩子。3．激发幼儿对传统文化和对家乡的酷爱之情。三、活动准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容四．幼儿阅历准备先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的学问及立夏的习俗。活动形式：中班段集体举办拼蛋比赛五．活动流程：主题渗透阶段――阅历积累阶段――活动实施阶段――呈现共享阶段――活动总结阶段。（一）主题渗透阶段：1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。2．通过图片和多媒体课件及区域角的呈现，让孩子知道立夏的学问，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。3．请家长搭配渗透一些有关拼蛋的学问。（二）．阅历积累阶段1．了解什么时候是立夏节。五月五日是什么节日？（立夏）2．了解立夏的来历。那么，你们知道立夏的来历吗？（三）．活动实施阶段1．教老师和同学动地叙述有关立夏的学问及宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为贵重。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。常熟地方人们立夏尝新，食品丰富，有“九荤十三素”的说法。“九荤”指鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕（新麦揉成细条煮熟）、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗，就是务农人家左领右舍相互赠送豆、米，和以黄糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，说是吃了这种粥，邻里和顺，一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，备了果品饼饵，在亲戚邻居之间，相互敬茶、馈赠，叫做“立夏吃七家茶”。民间立夏食俗有一首民谣写道：青梅夏饼与樱桃，腊肉江鱼乌米糕。苋菜海蛳咸鸭蛋，烧鹅蚕豆酒酿糟。乌米糕的做法，用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤，再和糯米粉蒸熟，呈紫乌色，芳香扑鼻。（2）立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。茶叶蛋：鸭蛋1000克，拣青壳蛋，壳无破损的，洗净放入锅内，加水1000毫升，红茶末25克，旺火烧沸持续5分钟，小火再煮15分钟―20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。“脚骨”笋：取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克（雷笋也可），剥壳削泥洗净，在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“脚骨”笋重在形状，其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意，也是民间祈求健康的一种借代。罗汉豆：拣淡绿色（深绿色次之）、没有浸过水的罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加500毫升水和半食匙盐，在旺火上急煮10来分钟，待豆颜色转黄时即成。蚕豆糯米饭：糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可用罗汉豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛笋肉25克。糯米洗净，鲜蚕豆挖掉芽口，咸肉和笋肉切成黄豆大的丁，将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内，放水量可比平常煮饭削减20％，煮熟后，再用饭勺把糯米饭舀松，加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。2．斗蛋比赛（附照片）同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一、谁能成为我班的斗蛋大王呢？（1）同学竟猜班级的斗蛋大王（2）同学介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力（3）同学提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。（四）．活动呈现阶段视频播放斗蛋的全过程供幼儿赏识。（五）．活动总结阶段欢乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份欢乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用本身的话说出本身的`心情、本身的思想与情感。小班立夏的教案第7篇一、活动背景：立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。二、活动目标：1、通过活动，让孩子们知道了有关立夏的学问，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。2、通过活动，培育孩子们积极向上、健康的心理，成为一名欢乐的孩子。3、激发幼儿对传统文化和对家