高中生物 专题4 4.2 4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器每课一练 新人教版选修3

【创新方案】高中生物专题44.24.3关注生物技术的伦理问题禁止生物武器每课一练新人教版选修3(时间：25分钟；满分50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是()①人类从来没有接触过这种致病菌②无针对性药物③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染A．①B.②C.②③ D.①②解析：对于重组基因技术制造的全新致病菌，由于人类从来没有接触过，缺乏对该菌的抵抗力，且缺乏针对性的药物，因而比一般的生物武器危害大。答案：D2．下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是()A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存B．运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒解析：转基因生物有可能会在近缘物种之间通过花粉杂交，造成基因库的污染；转基因技术如果被用于军事，制造出生物武器，那将是对人类社会极大的毁灭。克隆技术还不成熟，且克隆人会带来社会伦理问题等，所以我国反对生殖性克隆，但不反对治疗性克隆；某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒。答案：A3．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法()A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B．杜绝基因检测C．保护个人遗传信息隐私权D．建立完善的法规，通过立法解决解析：基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗，有利于某些疾病的发现和预防，对人类是有利的。但需要正确的科学知识传播和伦理道德教育以及必要的法制手段来约束基因歧视行为。杜绝基因检测限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法。答案：B4．体细胞克隆技术的发明，在生物科学发展史上的确有里程碑的意义。但是，它同其他事物一样，既有积极的一面，也有消极的一面。下列哪项不符合克隆技术积极的一面()A．丰富生物的多样性，促使生物进化B．有利于生物界基因库的保护C．有利于一些濒于绝迹的动物的保护D．有利于生态系统的稳定解析：因为体细胞克隆是一种无性生殖方式，不会产生新的物种，所以也不会丰富生物的多样性，但其保护了生物界基因库的稳定，有利于保护濒危物种，也就有利于生态系统的稳定。答案：A5．关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是()A．对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器B．中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行克隆人的实验C．对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物解析：中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，禁止进行克隆人的实验。答案：B6．下列关于生物武器的叙述中，不确切的是()A．生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器B．生物武器是致病微生物、毒素和其他生物性武器的总称C．生物武器可以直接或通过食物、生活必需品等散布D．生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果答案：A7．一对美国夫妇，将他们精、卵做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心(防止胚胎移植不能一次成功时，以备下次再用)。在一次外出时，他们因飞机失事而去世。于是有人就提出，是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫，生下一个孩子继承遗产？还是没有这个必要，把财产交给他们的亲戚，抑或交给国家处理？这件事反映了“胚胎冷藏”技术()A．对人类生育权的保护B．带来伦理问题C．一种成熟的可推广的技术D．一种国家法律所禁止的技术解析：“胚胎冷藏”技术所引起的这些争论，实质是对冷冻胚胎的道德和法律地位的争论，即带来伦理问题。答案：B8．下列有关克隆人的说法，错误的是()A．克隆人是一种无性生殖方式B．克隆人证明了人体的体细胞核具有全能性C．在现有克隆技术条件下，成功率为100%D．克隆人和供体并不完全一致解析：克隆是一种无性繁殖，将人体的体细胞核移植到去核的卵细胞中，然后将其在体外卵裂成的胚胎移植到母体子宫中，便能发育成克隆人。因此克隆人证明了人体的体细胞核具有全能性，但克隆人和供体并不完全一致，要受细胞质中少数遗传物质的控制，同时要受环境的影响。现有克隆技术尚不成熟。答案：C9．下列有关基因专利的叙述不正确的是()A．基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷B．基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业C．反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为D．世界人类基因组组织规定：人类基因组序列的所有数据都要保密解析：人类的基因数目有限，如果随着被发现，其序列一个个被授予专利，基因资源的世界大战也将极其残酷，发展中国家的国有医药等产业将遭到严重打击。因此，在基因组数据共享问题上，世界人类基因组组织采取了积极行动：反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为，反对人类基因组序列的所有数据的公开和公布，但并不意味着所有数据都要保密。答案：D10．设计试管婴儿未利用下列哪些技术手段()A．体外受精技术B．胚胎移植技术C．植入前胚胎遗传学诊断技术D．转基因技术解析：设计试管婴儿涉及的生物技术有：体外受精、早期胚胎的体外培养、胚胎移植和植入前的胚胎遗传学诊断，这是属于细胞水平的操作，不属于分子水平上的转基因技术。答案：D二、非选择题(共30分)11.(5分)“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出，在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如右图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据图回答：(1)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态，功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是________。(2)该图示时期是胚胎发育的________期。(3)在该图下一时期，b细胞最可能成为________胚层的一部分。(4)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是________，所得双胞胎的性别是否相同？________。解析：(1)受精卵的分裂使细胞的数目增多，这种分裂方式属于有丝分裂，分裂后的细胞继续分化形成不同的组织、器官。(2)早期胚胎发育包括桑椹胚、囊胚、原肠胚三个阶段，图中所示的结构外面有一层细胞，内部还出现了空腔，应为囊胚的特点。(3)b处的细胞向内凹陷，将来最可能形成内胚层。(4)胚胎分割可以得到性别相同的胚胎，并且分割后的胚胎的遗传物质完全相同。答案：(1)有丝分裂(2)囊胚(3)内(4)胚胎分割移植相同12．(16分)1918年，发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取了流感病毒RNA，并经实验分析确定其由8个基因组成，碱基总数为a，其中G的数量为b，据此推测：(1)构成该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种？(分别写出名称和英文简写)________________________________________________________________________。(2)该病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有________种。根据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有_____________________________。(3)20世纪30年代，科学家发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断猪流感病毒毒力的抗体，而1918年后出生的人体内却没有这种抗体，这表明___________________________________________________________________________________________。(4)如何对流感病毒进行改造做生物武器？__________________________________。危害性与一般生物武器相比怎样？________________________。原因是什么？____________________________________________________________________________________。解析：(1)流感病毒的遗传物质为RNA，含有A、G、C、U4种碱基。(2)每种基因一般翻译成一种蛋白质。RNA病毒中往往具有RNA的自我复制及逆转录过程，人体中不含这两个步骤。(3)相同的病原体刺激产生相同的抗体，自然条件下只有病原体侵入生物体，才会产生相应抗体。(4)流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接，可用基因工程大批量生产，也可对流感病毒基因进行改造，制造新型危害性更强的生物病毒。生物武器的生产、储存和使用都将对受害国的民众以及所有爱好和平的人们造成极度恐慌和致死危害，因此我们应该坚持禁止生物武器。答案：(1)胞嘧啶(C)、鸟嘌呤(G)、腺嘌呤(A)、尿嘧啶(U)(2)8RNA的复制和RNA的逆转录(3)引发人类流感和猪流感的病毒可能是同一种。幸存者体内因感染过流感病毒，故产生了抗体，后出生的人因没感染过流感病毒，故没有这种抗体(4)将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害大人类从未接触过该治病微生物且无药可救13．(9分)美国曾于年初出现过一种致命病毒，感染者初期症状像患普通感冒，但在一些人身上很快发展成肺炎，严重时甚至致人死亡。科学家已确认这是一种腺病毒变体。这种病毒对人类的潜在威胁仍是未知数。请回答下列问题：(1)科研人员若想分析该病毒的核酸属于哪一种类型(RNA或DNA)，应该___________。(2)要想获得研究用的该病毒，能否利用普通培养基培养？为什么？(3)若该病毒被不法分子用于制造生物武器，在战争中，为预防敌人使用，参战部队应如何采取有效措施？解析：(1)区分DNA与RNA依据碱基种类及碱基比率，DNA含有特有碱基T，RNA含有特有碱基U，