九年级化学上册第一学期期中综合测试卷（人教安徽版 2024年秋）

九年级化学上册第一学期期中综合测试卷（人教安徽版2024年秋）可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16S：32Fe：56一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序123456789101112答案1．劳动创造未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是()A．打扫房间 B．整理书桌C．晾晒衣物 D．生火做饭2．建设美丽合肥，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是()A．直接焚烧垃圾 B．鼓励植树造林C．节约用水用电 D．污水集中处理3．下列物质的性质和用途对应不正确的是()A．液氮汽化吸热，可用于提供低温环境B．氦气的化学性质稳定，可填充气球C．氧气具有助燃性，可用作火箭助燃剂D．活性炭具有吸附性，可用于净水4．分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()A．氧气、水、空气 B．氮气、过氧化氢、冰水混合物C．二氧化碳、氧化镁、食盐水D．红磷、氧化钙、氯化钠5．下列实验操作的图示中正确的是()6．我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获2022年国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息及镁原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是()(第6题)A．x＝12B．镁属于金属元素C．镁的相对原子质量为24．31D．在化学反应中，镁原子易失去2个电子变成Mg2－7．甲流流行，奥司他韦(化学式：C16H28N2O4)成为热点话题。以下关于奥司他韦的说法正确的是()A．奥司他韦中含有四种非金属B．奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是48∶7∶7∶16C．奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的D．奥司他韦属于氧化物8．运用所学知识解决实际问题更能体现学习价值。下列实验方案合理的是()选项实验目的实验方案A实验室软化硬水蒸馏B除去氯化钾中的氯酸钾加适量二氧化锰后，充分加热C鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条D探究温度对分子运动速率的影响分别向10mL20℃的酒精和10mL60℃的水中各滴一滴红墨水9．如图所示是某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。试管的容积为60mL，已知白磷和红磷分别在40℃和240℃以上燃烧。下列说法错误的是()(第9题)A．加热前注射器活塞至少应调整至12mL以上B．试管底部应放少量细沙C．用红磷代替白磷能达到实验目的D．粗铜丝在实验中起到导热的作用10．我国承诺在2060年实现“碳中和”，如图是科学家利用CO2合成某化工原料的化学反应微观示意图。下列说法正确的是()(第10题)A．原子种类发生改变B．该反应为化合反应C．反应前后分子数目未改变D．催化剂在反应前后质量和性质不变11．下列实验设计不能达到实验目的的是()选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量探究温度对分子运动速率的影响检查装置气密性12．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，下列说法不正确的是()(第12题)A．用注射器抽气并振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊B．曲线a和曲线c对应的物质分别为二氧化碳和水蒸气C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据D．此微型实验的优点是操作简便、快速二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)13．(6分)阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体，约占空气体积的0．94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。由于稀有气体元素分子的最外层电子排布结构都是相对稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应，生成四氟化氙(XeF4)。工业上，制取稀有气体是通过将液体空气蒸馏(即利用物质的沸点不同进行分离)，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。在焊接精密零件时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，通常用氦气代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可以制成霓虹灯。根据上述文章内容，回答下列问题。(1)稀有气体属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。(2)工业上用液态空气制备稀有气体，发生________(填“物理”或“化学”)变化。(3)稀有气体的物理性质有___________________________________________(写出一点即可)。(4)氙气与氟气反应生成四氟化氙的文字表达式是________________________________。(5)在焊接精密零件时，常用氩气作保护气和选用氦气代替氢气应用于飞艇，都利用到稀有气体的化学性质________。14．(6分)利用下图仪器进行实验，请回答问题：(第14题)(1)请写出⑦的仪器名称：________。(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________________________________，该实验中，不需要选择的仪器有________(填甲图中序号)。收集满O2的集气瓶应该________(填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)若用乙装置收集CH4(密度比空气小)，气体应从导管______(填“b”或“c”)端进入。15．(5分)人类的日常生活和工农业生产离不开水，如图是自来水厂净化水的流程示意图，回答下列问题。(第15题)(1)步骤①中常用的使河水中悬浮的杂质较快沉降的试剂是____________。(2)图中起吸附作用的试剂X的名称是__________，高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为____________________________________________________________。(3)实验室进行步骤②后，所得滤液仍然浑浊，可能的原因是______________________(写一种即可)。(4)我国有关部门规定，净化后进入用户的饮用水中含铁量小于0．3mg·L－1，含铜量小于1．0mg·L－1……其中“铁”“铜”指的是________(填字母)。A．原子B．分子C．离子D．元素16．(6分)“空气中氧气含量的测定”再探究：【回顾历史】①1774年，法国化学家拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。②人们沿着科学家的足迹，对反应物进行优化，分别用红磷、铜粉等进行实验，在不引入新的气态杂质的前提下，将氧气转化为固态的化合物，从而达到测定空气中氧气含量的自的。【重温旧知】(1)某同学分别用如图两种装置测定空气中氧气的含量，请回答有关问题。(第16题图1)①铜粉在空气中加热的文字表达式为________________________________________________________________。②根据表中提供的实验数据，完成表格。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体的体积实验测得空气中氧气的体积分数44mL36mL24mL________③装置一和装置二中气球的位置不同，__________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是______________________________________________。④若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因是________(填字母)。A．加热时间太长 B．铜粉太少C．推拉注射器次数太少 D．读数时气球内仍留有气体【注意：若答对以下问题奖励3分，化学总得分不超过40分】【创新实践】(2)为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量的测定的实验原理，老师采用红磷为反应物，利用传感器技术实时测定了实验装置(如图甲所示)内的气体压强、温度和氧气浓度，它们随时间的变化曲线如图乙所示。(第16题图2)①t2时打开止水夹，最终水面大约上升至集气瓶刻度______(填“1”“2”“3”或“4”)处。②结合图乙曲线，AB段气体压强增大的原因是______________________________，BC段气体压强变化的原因是______________________________________________________。17．(5分)硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，其化学式为FeSO4。试计算：(1)硫酸亚铁的相对分子质量为________。(2)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比为__________(填最简整数比)。(3)某贫血患者需要补充14mg铁，至少需要多少毫克硫酸亚铁？

答案一、1.D2.A3.B4.A5.D6.D7.B8.A9.C10．B11．B思路点睛：木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，化学反应前后，压强变化不大，无法达到测定空气中氧气的含量的目的。故选B。12．B思路点睛：密闭容器内蜡烛燃烧时消耗氧气生成二氧化碳和水蒸气，因此曲线c为氧气，B错误。二、13.(1)混合物(2)物理(3)无色(或无味，或微溶于水，合理即可)(4)氙气＋氟气eq\o(→,\s\up7(一定条件))四氟化氙(5)稳定14．(1)水槽(2)高锰酸钾eq\o(→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；①④；正(3)c15．(1)明矾(2)活性炭；＋6(3)滤纸破损(合理即可)(4)D16．(1)①铜