福建省厦门市思明区厦门第一中学2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析

福建省厦门市思明区厦门第一中学2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题期中复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O，X的化学式为（）A．N2 B．NO C．N2O D．NO22．下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种单质的是A． B． C． D．3．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量澄清石灰水 B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．分别加入蒸馏水 D．将燃着的木条分别伸入瓶中4．2018年10月，南通被授予“国家森林城市”称号。为了使南通这座江风海韵森林城变得天更蓝、水更清、景更美，下列做法应该禁止的是（）A．工业废水直接排入河流B．加强对烟花爆竹燃放管理C．生产生活垃圾分类放置D．鼓励对旧金属回收再利用5．下列有关水的说法不正确的是A．水分子保持水的化学性质B．自然界的水都不是纯水C．地球上可以利用的淡水资源有限

D．水体污染与人类活动无关6．为了使扬州的环境更美好，下列做法不可取的是A．禁止污水直接排放到河流中 B．增加公园，扩大绿化面积C．将垃圾收集起来焚烧 D．鼓励市民出行乘坐公交少开私家车7．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中，则使木条熄灭的一定是二氧化碳C．化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂8．化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（）选项ABCDm氧化物纯净物氦气化合反应n化合物单质稀有气体氧化反应A．A B．B C．C D．D9．天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（）A．反应前后共有6种物质B．反应物中没有单质C．反应前后分子数目没有增减D．反应过程中共涉及三种氧化物10．下列反应中既不属于化合反应，也不属于分解反应的是A．CaO+H2OCa(OH)2B．H2CO3H2O+CO2C．CH4+O2H2O+CO2D．CO2+CCO二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）已知在相同温度和相同压强的条件下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。在上述条件下，测得1体积甲气体（分子式X4）和6体积乙气体（分子式Y2）完全反应生成了4体积丙气体。则丙的分子式为__________。（2）6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，试推测该物质的元素组成___________________________________________________。（3）碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解：2NaHCO3Na2CO3+H2O↑+CO2↑。现取NaHCO316.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变为止，减少的质量为____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）。（1）写出上图D装置中甲仪器的名称_____。（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为_____；收集较纯净的氧气可选择_____（填装置编号）。（3）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____（填序号）。a．将烧杯换成水槽b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c．将水换成冰水d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。（1）空气中氧气的体积分数约为_____（用百分比表示）。（2）下列过程中，能产生氧气的有_____（填字母序号）（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有_____性质。（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是_____，利用的是_____。（选填）A．分离空气中氮气、氧气B．通过化学反应生成氮气、氧气C．沸点的不同D．化学性质的不同14．2019年连云港市创建国家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天蓝、水清、地绿、宁静、和谐”。（1）我市的空气质量非常好，洁净的空气属于___________（填“混合物”或“纯净物”）（2）下列措施中，不利于提高空气质量的是___________。A开发新能源代替化石燃料B改进汽车尾气的净化技术C节假日燃放烟花爆竹D控制PM2.5的排放以减少雾霾天气（3）为了使老百姓能喝上放心的自来水，市政府也做出了极大的努力。如图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：①自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有___________；A沉淀B过滤C吸附D蒸馏E消毒②实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图示中不该出现的情形是___________（填序号）；③生活中我们可以发现水壶中有大量水垢，说明水中含有可溶性的钙镁化合物，为了检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入_____检验。（4）如图是电解水的简易装置。回答下列各问题：指出电源的正、负极：A为_____极。事先往水中加入少量氢氧化钠或者硫酸等物质，其目的是_____；由以上实验事实可得出结论，说明水是由_____组成。写出该反应的文字表达式：_____。（5）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的质量分数是________%（保留一位小数）。（6）写出一条日常生活中节约用水的措施：_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．如图是氮肥包装标签的部分文字。(相对原子质量：H1N14O16)（1）这种氮肥的纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）是________。（2）某农场有100亩玉米地要施用此化肥，若施肥标准为：纯氮素11.34Kg/亩，则共需此化肥多少________kg?16．锌是人体生长发育、维持器官正常功能不可缺少的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌等含锌保健食品来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为（C12H22O14Zn）（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为___________（2）葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为___________（3）计算葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数___________？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）（4）现有一支20mL某品牌的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，则该口服液中葡萄糖酸锌的质量是___________mg。(计算结果精确到0.1mg)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

根据质量守恒定律微观实质：化学反应前后，各原子的数目和种类不变可得，反应前有：Fe、4H、4N、12O，反应后有：Fe、4H、3N、11O，且反应后X前的化学计量系数为1，因此，X的化学式为：NO，故选项B符合题意。2、D【解析】

既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的元素有可能是金属单质、某些固态非金属例如C、P、S、Si等【详解】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质,故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。3、D【解析】

A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别空气和氧气，方案不可行；B、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不可行；C、空气、氧气两种气体均不易溶于水，且均不与水反应；二氧化碳能与水反应生成碳酸，但无明显现象，用将气体分别通入水中的方法无法鉴别，方案不可行；D、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体，现象明显，方案可行。故选D。4、A【解析】

A.工业废水直接排入河流会污染河流中的水体，所以工业废水应处理达标后再排放，选项错误；B.加强对烟花爆竹燃放管理，能够避免或减弱烟花爆竹燃放产生的污染物对环境造成的污染，选项正确；C.生产生活垃圾分类放置能够避免环境污染，且能回收某些资源，选项正确；D.鼓励对旧金属回收再利用，可以节约金属资源和能源，选项正确，故选A。5、D【解析】ABC正确D水体污染与人类活动有关故选D6、C【解析】

A．禁止污水直接排放到河流中，是可取的行为；B．增加公园，扩大绿化面积，可净化空气，是可取的行为；C．将垃圾收集起来焚烧，是不可取的行为，因为这样会污染空气；D．鼓励市民出行乘坐公交少开私家车，是可取的行为，这样会减少空气污染物的排放；故选C。7、C【解析】

A.离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如质子、电子等，推理错误；B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中，则使木条熄灭的不一定是二氧化碳，氮气等很多气体也不支持燃烧，推理错误；C.化合物都是由不同种元素组成的，属于纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物，推理正确；D.催化剂在反应前后质量不变，但是反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如没有参加反应的杂质在反应前后质量也不变，推理错误。故选：C。8、B【解析】

A、化合物中包含氧化物；故选项错误。B、纯净物中包含单质；故选项正确。C、稀有气体中包含氦气；故选项错误。D、氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应；故选项错误。故选B。9、C【解析】

天然气燃烧反应的微观示意图，反应的化学方程式为。【详解】A、反应前后有甲烷、氧气、二氧化碳、水，共4种物质，故A不正确；B、反应物中氧气是单质，故B不正确；C、反应前有3个分子，反应后有3分子，数目没有增减，故C正确；D、反应过程中涉及二氧化碳和水共两种氧化物，故D不正确。故选C。【点睛】单质是由同种元素组成的纯净物；由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。10、C【解析】A、是两种物质反应生成一种物质，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A错误；B、是一种物质反应生成两种物质，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故B错误；C、

是一种化合物和一种单质反应生成另外两种化合物，该反应的反应物和生成物均是两种，不符合“多变一”、“一变多”的特征，既不属于化合反应也不属于分解反应，故C符合题意；D、是两种物质反应生成一种物质，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故D错误。故选：C。点睛：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、XY3C、H、O6.2g【解析】（1）在相同温度和相同压强的条件下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，所以1体积甲气体（化学式X4）和6体积乙气体（化学式Y2）完全反应生成了4体积丙气体，它们的分子个数比为1：6：4，设丙的化学式为M，因此该反应可写为X4+6Y2=4M，反应物中X的个数是4个、Y的个数是12个，M的前面系数是4，根据质量守恒定律可知丙的化学式为XY3；（2）根据化学反应前后元素的种类和元素的质量不变，4.4g二氧化碳中含碳元素的质量为：；3.6gH2O中含氢元素的质量为：；1.2g+0.4g=1.6g<6g，所以该物质中含有：碳元素、氢元素、氧元素；（3）设反应生成碳酸钠的质量为16810616.8g解得：=10.6g则减少的质量=16.8-10.6g=6.2g。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶氯酸钾氯化钾+氧气Ea【解析】

（1）图D装置中甲仪器的名称是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；（3）a将烧杯换成水槽不影响实验现象，符合题意；b．导管伸入水中位置过深，水产生的压强大，气体可能无法逸出，导管口不能看到气泡，符合题意；c．将水换成冰水，受热膨胀气体遇冷气压降低，气体可能无法逸出，导管口不能看到气泡，符合题意；d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中，受热的气体逸出，导管口不能看到气泡，不符合题意。故选a。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、21%B供给呼吸A；C。【解析】

（1）空气中氧气的体积分数约为21%；故填：21%；（2）煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气；植物的光合作用会释放出氧气；故填：B；（3）氧气能够供给呼吸，所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”，故填：供给呼吸；（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法；这是利用了氮气与氧气的沸点不同；故填：A；C。14、混合物CD引流D肥皂水正增强水的导电性氢元素和氧元素28.3一水多用（合理即可）【解析】

（1）由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。空气中含有氮气、氧气等多种气体，因此洁净的空气属于混合物。（2）开发新能源代替化石燃料、改进汽车尾气的净化技术、控制PM2.5的排放都有利于提高空气质量，而节假日燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、粉尘等污染物，因此不利于提高空气质量的是：C。（3）①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、消毒，没有使用的净水方法是：蒸馏。②实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，滤纸拉开应该是像C那样，一边一层，一边三层，放在漏斗中形成一个完整的锥形。因此图示中不该出现的情形是：D，因为它是将两次折叠后的滤纸直接围成锥形，放在漏斗中不能构成一个完整的锥形，过滤时液体会直接从不连接处流出。③因为硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，加入适量肥皂水搅拌后，会出现泡沫少，浮渣多的现象，而软水中不含或含有较少可溶性钙镁化合物，加入适量肥皂水搅拌后，会出现泡沫多，浮渣少的现象，所以检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入肥皂水检验。（4）该电解水的简易装置中，跟A极连接的试管内