福建省重点中学2025届化学九年级第一学期期中经典试题含解析_第1页
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文档简介

福建省重点中学2025届化学九年级第一学期期中经典试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是()A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.弹簧夹没有夹紧D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹2.下列物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是()A.二氧化碳、水、液态空气B.氧气、海水、过氧化氢C.氯酸钾、矿泉水、食盐D.液氧、二氧化锰、生理盐水3.下列气体中,能供给动植物呼吸的是()A.H2 B.O2 C.N2 D.CO24.推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是A.阳离子一定带正电荷,所以带有正电荷的粒子一定是阳离子B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物C.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同D.同种元素的粒子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素5.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题,化学解决问题”的观点,则下列叙述不合理的是A.利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康B.利用化学开发新材料,改善人类生存条件C.利用化学保护环境,使人类生活得更美好D.化学是万能的,能解决世界上所有的问题6.下列现象中,发生了化学变化的是()A.冰雪融化 B.酒精挥发 C.蜡烛燃烧 D.矿石粉碎7.下列有关实验现象描述正确的是A.氢气在空气中燃烧产生红色的火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧8.下列关于分子和原子的叙述中,正确的是()A.分子质量大于原子的质量B.分子能运动而原子不能运动C.分子受热体积变大,遇冷体积变小D.在化学反应中分子可分而原子不可分9.空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是()A.燃烧匙中的红磷可以换成木炭B.选用红磷是因为它消耗氧气,生成固态的五氧化二磷,压强减小C.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体D.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高10.如图为某原子的结构示意图,该原子的原子核中有A.6个质子和8个电子B.8个质子和6个中子C.6个质子和8个中子D.8个质子和6个电子二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出:“绿水青山就是金山银山”。请回答:(1)下列水的净化方法中净化程度最高的是________(填字母序号)。A静置沉淀B吸附沉淀C蒸馏D过滤(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,请你写出一条防治水污染的措施________;(3)请你任写一道有水参加反应的化学方程式________;有水生成的反应________(填“一定”或“不一定”)化合反应;(4)电解水能获得高效、清洁能源物质________,目前工业上并不采用该方法制取它,原因是________(写一点);请你再列举一种新能源________;(5)植树造林提高绿化面积可降低________(填“温室效应”或“白色污染”)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。(1)写出图中仪器a、b的名称:a_____,b_____(2)实验室利用过氧化氢分解制氧气的文字表达式是_____,若用排空气法收集氧气,应选择的收集装置是_____。B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是_____。(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的文字表达式是_____。将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是_____。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管_____(填①或②)通入。(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,应选择的发生装置是_____。(5)用装置D收集氧气,验满时将带火星的木条放在_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。(2)A中的水发生了_____(填“物理”或“化学”)变化。(3)B是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管1中产生的气体名称是_____;通过该实验可证明水是由_____组成的。(4)C是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析不正确的是_____填序号)。A.能除去不溶性固体B,能吸附色素和异味C.能把硬水变为软水D.能使河水变得无色澄清14.(一)实验室采用高锰酸钾制取氧气。(1)写出制取氧气的化学方程式________;(2)如图所示,发生装置应选用________(填编号,下同),C、D、E三种收集氧气的方法中,不能采用的是_______。(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图装置__________(填编号)。(4)实验结束后剩余的固体是________(填“纯净物”或“混合物”)。(二)称取一定质量的铜,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反应的化学方程式为:(R表示产生气体的化学式),用排水法收集产生的气体R,生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示,请回答下列问题:(1)气体R的化学式是________,t1时生成气体R的质量是_____g。(2)称取铜的质量是多少?_______五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.已知天然气的主要成分为甲烷,其化学式为CH4,请回答:(1)甲烷的相对分子质量是_____;(2)甲烷中,碳元素与氢元素的质量比是_____;(3)甲烷中,氢元素的质量分数是_____;(4)甲烷分子中,碳原子与氢原子的个数比为_____;(5)32克甲烷中含有多少克的氢元素?_____(写出计算过程)16.氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿体的组成元素,植物生长离不开氮肥。硝酸铵(NH4NO3)、尿素。[CO(NH2)2]等就是氮肥中的一种。(1)硝酸铵由_____种元素组成;(2)每个尿素分子由_____个原子构成;(3)请计算硝酸铵的相对分子质量和硝酸铵中氮的质量分数_____。(4)8kg的硝酸铵与_____kg尿素中的含氮量相等。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】装置漏气、红磷不足、未等温度冷却就打开止水夹都会使结果偏低,而弹簧夹没有夹紧的话,气体膨胀导致部分气体从导管跑掉,使进入瓶中的水的体积变大,结果偏大,故选C。2、D【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物。A、二氧化碳、水、液态空气分别属于化合物、化合物、混合物;B、氢气、海水、过氧化氢分别属于单质、混合物、化合物;C、氯酸钾、矿泉水、食盐分别属于化合物、混合物、混合物;D、液氧、二氧化锰、生理盐水分别属于单质、化合物、混合物。故选D.3、B【解析】

能供给动植物呼吸的是氧气。故选B.4、B【解析】

A、阳离子一定带有正电荷,带正电荷的粒子不一定是阳离子,如质子也带正电荷,该选项推理得出的相关结论不合理;B、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物,只含一种元素的物质可能是单质,也可能是混合物,该选项推理得出的相关结论合理;C、水和过氧化氢的构成分子不同,分子是保持物质化学性质的最小粒子,故水和过氧化氢的化学性质不同,该选项推理得出的相关结论不合理;D、质子数相同的原子一定是同种元素,有些分子和原子的质子数也相同,例如水分子与氖原子,该选项推理得出的相关结论不合理。故选B。5、D【解析】

A、利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康,在保证人类生存方面有重要作用,选项A正确;B、利用化学开发新材料,改善人类生存条件,对于提高人类的生活质量起着重要作用,选项B正确;C、利用化学保护环境,使人类生活得更美好,选项C正确;D、化学不是万能的,不能解决世界上所有的问题,选D项错误。故选D。6、C【解析】

A、冰雪融化是水的三态变化,没有生成新物质,属于物理变化,故选项错误;B、酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化,故选项正确;D、矿石粉碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;故选:C。7、B【解析】

A.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项A说法错误;B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,故选项B说法正确;C.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论不是实验现象,故选项C说法不正确;D.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,而铁丝没有被引燃,不能燃烧,故选项D说法不正确。故选B。【点睛】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意现象和结论、烟和雾的区别。8、D【解析】

A.分子与构成分子的原子相比,分子的质量大于原子的质量,否则分子质量不一定大于原子质量,此选项错误;B.分子、原子都在不停地运动,此选项错误;C.分子受热体积不变,分子间隔变大,遇冷分子体积不变,分子间隔变小,此选项错误;D.在化学反应中分子可分而原子不可分,此选项正确。故选D。9、B【解析】

A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去了氧气,但增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,选项错误;B、选用红磷是因为它消耗氧气,生成固态的五氧化二磷,装置中压强减小,能用来测定空气中氧气含量,选项正确;C、本实验仅能验证空气中氧气的含量,不能证明空气含有N2、CO2和稀有气体,故选项说法错误。D、并不是燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高,红磷消耗完氧气就不再燃烧,选项错误,故选B。10、C【解析】试题分析∶由题中信息知,该原子的原子核中有6个质子和8个中子。故C正确。考点∶考查原子的结构示意图的含义。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、C生活污水处理后再排放(合理即可)2H2O2H2↑+O2↑(合理即可)不一定氢气储存运输不方便(合理即可)太阳能温室效应【解析】

(1)静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤四个操作中,单一净化程度最高的是蒸馏;

(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,防治水污染可以采取以下措施:①工业废水处理达标后再排放;②生活废水集中处理后再排放;③农业上合理使用农药和化肥;节约用水也是保护水资源的一种方法,①工业上改进技术,使水循环利用;②生活中一水多用;③农业上改漫灌为滴灌和喷灌;(3)水通电生成氢气和氧气,反应的方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,但有水生成的反应不一定是化合反应;

(5)电解水生成氧气和氢气,氢气属于高效、清洁能源,但是用电解水的方法得到氢气的成本太高,目前工业上并不采用该方法制取它;太阳能、风能、核能、地热能等都属于新能源;

(6)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,生成葡萄糖和氧气,因此植树造林提高绿化面积可降低温室效应。

故答案为:

(1)C;

(2)工业废水处理达标后再排放农业上改漫灌为滴灌和喷灌;(3)2H2O2H2↑+O2↑;不一定;

(4)氢气用电解水的方法得到氢气的成本太高;

(5)温室效应。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、试管集气瓶过氧化氢水+氧气D形成液封防止气体逸出氯酸钾氯化钾+氧气防止水倒吸造成试管炸裂②A集气瓶瓶口【解析】

(1)图中仪器a的名称为试管,仪器b的名称为集气瓶;(2)实验室利用过氧化氢分解制氧气,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气,反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气,氧气的密度大于空气密度,若用排空气法收集氧气,应选择的收集装置是D。B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止气体逸出。(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气。将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是防止水倒吸造成试管炸裂。若用盛满水的F装置收集氧气,应从短导管通入,水从长导管排出,即氧气从导管②通入。(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,应选择固固加热型发生装置,应选择的发生装置是A。(5)用装置D即向上排空气法收集氧气,验满时将带火星的木条放在集气瓶瓶口。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、过滤物理氢气氢元素、氧元素C【解析】

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水。故填:过滤。(2)A中的水发生了状态改变,没有生成新物质,属于物理变化。故填:物理。(3)在实验过程中,试管1中产生的气体名称是氢气,试管2中产生的气体名称是氧气,通过该实验可证明水是由氢元素、氧元素组成的。故填:氢元素、氧元素。(4)A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固体,该选项说法正确;B、活性炭能吸附色素和异味,该选项说法正确;C、不能除去容易的钙镁化合物,因此不能把硬水变为软水,该选项说法不正确;D、过滤、吸附后能使河水变得无色澄清,该选项说法正确。故填:C。14、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

(一)(1)高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的化学方程式为:(2)加热固体制取气体选择发生装置A,故用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用A,氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于,可用排水法收集,故C、D、E三种收集氧气的方法中,不能采用的是E。(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,当剩余的水较少时,水易从长导气管导出,故选丙。(4)实验结束后剩余的固体中含有锰酸钾、二氧化锰,是混合物。(二)(1)根据化学反应前后各种原子

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