甘肃省金昌市永昌市第五中学2025届化学九年级第一学期期中经典试题含解析

甘肃省金昌市永昌市第五中学2025届化学九年级第一学期期中经典试题经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)试剂及操作方法A氮气(氧气)将混合气体通过足量灼热的铜网B碳酸钠溶液(氯化钠)滴加适量稀盐酸至不再产生气泡C锌粉(硫酸亚铁)向混合物中加入适量水，充分搅拌、过滤D氯化钾(氯酸钾)加入适量二氧化锰，加热A．A B．B C．C D．D2．下列图示实验操作正确的是（）A．取用固体粉末 B．熄灭酒精灯C．检验氧气 D．连接仪器3．下列推理或归纳合理的是()A．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素不可能显正价B．X、Y两种微粒的电子数相等，则两种微粒可能是分子和离子C．某物质在空气中充分燃烧生成CO2和H2O,则其组成里一定含C、H、OD．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素4．下列过程中不发生化学变化的是（）A．自制汽水 B．晾晒海水得到粗盐C．配制波尔多液 D．酸或碱溶液改变花的颜色5．为治理SO2污染，某市环保部门派出飞机喷微x粉末吸收SO2反应原理为：2X＋2SO2＋O2===2CaSO4＋2CO2，X的化学式是（）A．CaO B．Ca(OH)2 C．Na2CO3 D．CaCO36．习近平在党的十九大报告中指出：“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国”。海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等,是资源的聚宝盆,其中,“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质7．某婴儿配方奶粉部分营养成分含量如下表所示，其中“钙、磷、铁、锌”应理解为（）营养成分钙磷铁锌含量（mg/100g）6005206-113-7A．离子 B．原子 C．元素 D．分子8．下列物质中，含有氧分子的是（）A．液态氧B．蒸馏水C．过氧化氢溶液D．二氧化碳9．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，下列对这种现象解释不合理的是()A．甲同学使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完B．甲同学未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内C．甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹D．甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出10．为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是（）物质选用试剂（过量）操作方法ACO2（CO）O2将混合气体在氧气中点燃后收集BZn（Cu）稀硫酸加入稀硫酸，充分反应后过滤、洗涤干燥CCaCO3（NaCl）水加入水中，充分搅拌后过滤、洗涤干燥DCO（CO2）氧化铜缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管A．A B．B C．C D．D11．“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是A．选用含磷洗衣粉 B．任意排放生活污水C．多开私家车出行 D．增加绿色植被面积12．钠原子结构示意图如图所示．下列有关钠原子的说法不正确的是（）A．核外有3个电子层 B．质子数为11C．最外层电子数为1 D．在化学反应中易得电子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：（1）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是________(填字母编号)。该实验的主要步骤有：①装药品②检查装置的气密性③加热④将装置固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥收集气体⑦将导管移出水槽，则正确的操作顺序为_________，反应的文字表达式为_________。（2）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验：（实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。（反应原理）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______（装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是a→________(填接口的字母)→d。（实验现象）实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是____________14．如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答：（1）盛在仪器A中的物质常用红磷，用化学式写出该化学反应_________。（2）如果把A中的红磷换成木炭，请问如何改进这个实验使之成功呢？改进方案改进原理___________用化学式写出木炭燃烧的反应____________。15．用下图所示实验装置可以制取多种气体。（1）写出仪器a、b的名称:a是________、b是___________。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该先进行的操作是_________。（3）实验室制取二氧化碳时，发生装置应选用________（填序号，下同），写出发生反应的化学方程式________________。（4）收集二氧化碳可以选择的装置为________（填一种），依据是___________。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为,X的化学式为________。制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是______，收集装置是______。16．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰（1）写出有标号仪器的名称①___________，②__________。（2）若小明选择装置B和E来制取氧气，则他选择的药品应为____________（填序号）。写出该反应的化学方程式__________。实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是__________。（3）若用装置C收集氧气，则验满的操作方法为将带火显的木条伸到_____________，观察木条是否复燃。（4）下面是利用E装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序_______（填序号）。①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）已知：氨气（NH4）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氢化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。从上图（A-E）中选出制备一瓶氨气所需要的装置组是____。（6）某气体X可用C装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从______口进（填“a”或“b”）。（7）小明为了用如下图装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序为__________。量筒的作用是____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种，现欲测定其组成。（实验步骤及数据）取该混合物粉末8.0g放入烧杯中，将140.0g14.0%的稀硫酸分四次加入到该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量的数据记录如下：次数1234加热稀硫酸的质量/E35.035.035.035.0剩余固体的质量/g6.85.64.44.2通过计算（写出计算过程，结果精确到0.1%），求：（1）该混合物粉末中铜的质量分数____________？（2）该混合物粉末中另一金属为何种金属____________？（3）第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少____________？18．将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示．边回答：（1）a点的含义是_________________；（2）当计入NaOH溶液的质量为18g时，溶液中存在的阴离子有_____________；（3）稀硫酸中溶质的质量分数为____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下列是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空。（1）A实验中玻璃棒的作用是_________。（2）B实验说明氧气的体积约占空气体积的__________。下列操作不妥的是_________。①实验前检查装置气密性②红磷点燃后由上而下缓慢伸入集气瓶中③等集气瓶冷却到室温后再打开止水夹④红磷足量（3）C实验中发生反应的符号表达式为______，其实验现象有__________填数字序号）。①澄清石灰水变浑浊②生成不溶于水的白色碳酸钙沉淀③气球胀大④气球缩小（4）D实验几分钟后可观察到的现象为_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、混合气体通过灼热的铜网时，氧气与铜反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，选用的试剂及操作方法均正确；B、碳酸钠溶液能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，除去的是碳酸钠，而不氯化钠，选用的试剂错误；C、向混合物中加入适量水，锌粉与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，选用的试剂错误；D、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，选用的试剂错误。故选A。点睛：除杂质的必需条件是：加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质。2、C【解析】

A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；C、氧气能支持燃烧，检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气；图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选C。3、B【解析】

A、在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素可能显负价，也可能显正价，如中氢元素显+1价，故选项说法错误。B、X、Y两种微粒的电子数相等，则两种微粒可能是分子和离子，故选项说法正确。C、某物质在空气中充分燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项说法错误。D、混合物可以由一种元素组成，例如氧气和臭氧，故选项说法错误。故选：B。4、B【解析】

A、自制汽水过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；B、晾晒海水制粗盐过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、配制波尔多液过程中硫酸铜与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，属于化学变化；D、酸或碱溶液能改变花的颜色过程中有新物质生成，属于化学变化。故选B。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。5、D【解析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式。【详解】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2X＋2SO2＋O2＝2CaSO3＋2CO2，反应前钙、硫、氧、碳原子个数分别为0、2、6、0、，反应后的生成物中钙、硫、氧、碳原子个数分别为2、2、12、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个钙原子、2个碳原子和6个氧原子，则每个X分子由1个钙原子、1个碳原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CaCO3。故选D。6、C【解析】

海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等，是资源的聚宝盆，其中，“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”不是原子、分子、单质等，是化合物的存在形式，指元素；故选：C。7、C【解析】

某品牌婴儿配方奶粉部分营养成分含量表中的“钙、磷、铁、锌”等不是以金属、非金属、氧化物、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、磷、铁、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：C。8、A【解析】

A、液态氧是液态的氧气，是由氧分子构成的，故选项正确。B、蒸馏水是由水分子构成的，不含氧分子，故选项错误。C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢溶液中存在过氧化氢分子和水分子，不含氧分子，故选项错误。D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项错误。故选A。【点睛】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子。9、D【解析】A、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的五分之一，故解释合理；B、若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；C、甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的五分之一，故解释合理；D、甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故D解释不合理；故选D。点睛：根据红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析可以知道：造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑：(1)装置是否漏气；(2)红磷的用量是否充足；(3)瓶内的氧气是否耗尽；(4)装置是否冷却到室温。10、C【解析】

A、二氧化碳不支持燃烧，少量的一氧化碳燃烧不起来，且会引入新杂质氧气，此选项不符合题意；B、Zn能与稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气，铜与稀硫酸不反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，此选项不符合题意；C、氯化钠易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，此选项符合题意；D、CO能与灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，此选项不符合题意。故选C。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变，除杂题至少要满足两个条件：一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质。11、D【解析】

A、选用含磷洗衣粉易造成水体污染，不利于环境保护，故错误；B、任意排放生活污水易造成水体污染，不利于环境保护，故错误;

C、使用私家车易造成空气的污染，不利于保护环境，故错误；

D、增加植被面积可以防风固沙，有利于环境保护。故正确；

故选：D。12、D【解析】

A、由钠原子结构示意图，弧线表示电子层，核外有3个电子层，故A正确；B、由钠原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，，故B正确；C、由钠原子结构示意图，最外层电子数是1，故C正确；D、由钠原子结构示意图，最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故D错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、ABDEG②①④③⑥⑦⑤氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c→b试管口没有放棉花，导致高锰酸钾通过导管进入瓶中【解析】

（1）氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气需要进行加热，故发生装置选ABDG；氧气密度大于空气，不易溶于水，故可用向上排空气法和排水法收集，若要收集较纯净的氧气，则选用排水法收集，故收集装置选E。故从图甲中选用的仪器装置是ABDEG；实验的主要步骤是检查装置气密性→装药品→将装置固定在铁架台上→加热→收集气体→将导管移出水槽→熄灭酒精灯，故正确的操作顺序为②①④③⑥⑦⑤；氯酸钾和二氧化锰混合物加热后生成氯化钾和氧气，其中二氧化锰为催化剂，反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；（2）反应原理：高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是a→c→b→d，生成的氧气将水挤压进量筒中，水的体积即为氧气的体积；实验现象：实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是试管口没有放棉花，导致高锰酸钾通过导管进入瓶中，溶解在水中显红色。14、P+O2P2O5把水槽中水改为澄清石灰水澄清石灰水会把燃烧生成二氧化碳吸收，使钟罩内气压下降C+O2CO2【解析】

（1）红磷燃烧生成五氧化磷，符号表达式为P+O2P2O5，故填：P+O2P2O5。（2）A中的红磷换成木炭，木炭燃烧生成二氧化碳，影响钟罩内气压变化，无法测定氧气体积分数，可把水槽中水改为澄清石灰水，澄清石灰水会把燃烧生成二氧化碳吸收，使钟罩内气压下降，进而测定氧气体积分数，木炭燃烧符号表达式为，C+O2CO2故填：把水槽中水改为澄清石灰水；澄清石灰水会把燃烧生成二氧化碳吸收，使钟罩内气压下降；C+O2CO2。15、铁架台水槽检查装置的气密性BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D二氧化碳密度大于空气H2OAE【解析】

（1）仪器a、b的名称分别为：铁架台、水槽；（2）为防止装置漏气，影响实验效果，向气体发生装置内加入药品前，应该先进行的操作是检查装置的气密性；（3）实验室制取二氧化碳时，是用大理石或石灰石与盐酸反应，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，发生装置应选用B，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；（4）收集二氧化碳可以选择的装置为D，依据是二氧化碳密度大于空气；（5）根据制取氨气的化学方程式为可知，反应物中所含的原子的种类和数目为：2N、10H、2C1、Ca、2O，生成物中已知的原子种类和数目为：2N、6H、2Cl、Ca；根据化学反应前后原子的种类和数目不变可知，2X中所含的原子种类和数目为：4H、2O，则一个X分子是由一个氧原子和2个H原子构成的，X的化学式为H2O；根据“实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气”可知，该反应的反应物是固体，反应的条件是加热，从图中选择的发生装置是A；根据“常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水”可知，氨气只能用向下排空气法收集，收集装置是E。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、分液漏斗锥形瓶①③过滤集气瓶口③②①ADbc→d→b根据量筒中液体体积可确定收集氧气的体积【解析】

回忆实验室制取氧气的过程，按照固体加热和固液不加热两类装置选择合适的药品进行实验，同时选用排水法和向上排空法收集氧气，检验氧气用带火星的木条，同时根据气体性质选择合适发生装置与收集装置。【详解】（1）考查实验室常见仪器名称，①为带有开关的分液漏斗，长颈漏斗不带开关，②为反应装置锥形瓶，所以①分液漏斗，②锥形瓶；（2）B装置为固液不加热制取氧气，为过氧化氢溶液加入二氧化锰作催化剂制备氧气，所以选择的药品为①③，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，反应方程式书写注意配平、反应条件及气体符号，所以为，反应后固液混合物，常用分离方法为过滤；（3）检验氧气是否集满时，带火星的木条不得深入瓶内，因为氧气密度大于空气，是沉于集气瓶底部，若深入瓶内，瓶内氧气多，木条复燃，但是此时氧气却未集满，所以需要伸到集气瓶口，观察木条是否复燃；（4）E排水法收集氧气，先将注满水的集气瓶倒置于水槽中，当开始有气泡产生时，是内部受热的空气排出形成气泡，不能收集，当反应继续进行，氧气生成，则有连续均匀的气泡生成，此时才是较为纯净的氧气，可以用于收集，瓶口出现气泡时，用玻璃片盖住瓶口在移出水槽，所以正确顺序序号为③②①；（5）氨气是利用固体加热制取，所以选择的装置为A，而氨气易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，则采用向下排空法收集，所以选择装置D，所以制备氨气选择AD；（6）装置C收集，说明气密密度比空气大，改用F收集时，避免气体先沉积于底部被排除，所以应从长管口进气，短管口排空气的方式收集，所以从b口进气；（7）氧气密度比水小，且在水中溶解度不大，所以从c进气，从d排水，在通过b将水收集到量筒，根据量筒中水溢出体积，确定收集氧气的体积，所以连接顺序为c→d→b，量筒的作用是根据量筒中液体体积可确定收集氧气的体积。【点睛】实验室制取氧气的发生装置包括高锰酸钾或者氯酸钾固体加热装置，需要用到酒精灯和试管，还有过氧化氢与二氧化锰固液不加热装置，需要用到锥形瓶和长颈漏斗（或分液漏斗），氧气收集方法为排水法和向上排空法。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、52.5%Mg16.6%【解析】

（1）分析表格发现，前三次每加入35g硫酸，剩余固体的质量就减少1.2g，但是第四次加入35g硫酸，剩余固体的质量减少0.2g，说明另一种金属已经全部参加反应，剩余固体就是铜，所以铜的质量为4.2g。故铜的质量分数为：×100%=52.5%。（2）设该金属的相对分子质量为X，该金属