2024-2025学年高中生物 第3章 第1节 从受精卵谈起教案 浙科版选修3

2024-2025学年高中生物第3章第1节从受精卵谈起教案浙科版选修3主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是“从受精卵谈起”，涉及到有性生殖的过程、受精作用、早期胚胎发育、细胞分化的概念及意义等。这部分内容与学生已有知识的联系紧密，要求学生在初中阶段对细胞分裂、细胞分化等有所了解，在此基础上，通过本节课的学习，让学生深入理解生命的起点——受精卵，以及它是如何发育成为一个多细胞生物体的。

具体教学内容包括：

1.受精卵的形成过程及受精作用；

2.受精卵的早期胚胎发育过程，如卵裂、囊胚期、原肠胚期等；

3.细胞分化的概念、特点及意义；

4.胚胎干细胞的研究与应用。

本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际，通过对受精卵发育过程的学习，使学生能够更好地理解生命的奥秘，并为后续的生物学学习打下坚实基础。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。

1.生命观念：通过学习，使学生能够建立正确的生命观念，理解生命的基本特征和生命的价值，从而对生命充满敬畏之心。

2.科学思维：培养学生运用科学的方法和思维方式去分析问题、解决问题的能力，如通过观察、实验、比较等方法，深入理解受精卵的发育过程和细胞分化的意义。

3.科学探究：培养学生进行科学探究的能力，能够提出问题、设计实验、收集数据、分析结果，并从中得出结论。

4.科学态度：培养学生严谨的科学态度，对待科学问题能够实事求是，勇于质疑，敢于创新。教学难点与重点1.教学重点：

（1）受精卵的形成过程及受精作用：受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，受精作用是生物繁殖的关键过程。教师需要通过图示、模型等直观教具，生动形象地展示受精卵的形成过程及受精作用，帮助学生理解和掌握。

（2）早期胚胎发育过程：教师需要详细讲解卵裂、囊胚期、原肠胚期等早期胚胎发育阶段的特点，使学生能够明确胚胎发育的顺序和过程。

（3）细胞分化的概念、特点及意义：细胞分化是生物体发育过程中的重要现象，教师需要通过实例讲解细胞分化的概念、特点及意义，使学生能够深入理解细胞分化的本质和作用。

（4）胚胎干细胞的研究与应用：教师需要介绍胚胎干细胞的研究背景、意义及应用前景，激发学生的学习兴趣和科学探究精神。

2.教学难点：

（1）受精卵的形成过程及受精作用：受精作用的具体机制和受精卵的形成过程较为复杂，学生难以理解。教师需要通过生动形象的直观教具，帮助学生突破这一难点。

（2）早期胚胎发育过程：胚胎发育过程中的各个阶段特点较为抽象，学生难以直观理解。教师可以通过图示、模型等直观教具，以及结合生活实例进行讲解，帮助学生突破这一难点。

（3）细胞分化的概念、特点及意义：细胞分化的本质和机制较为复杂，学生难以理解。教师可以通过实例讲解、互动提问等方式，引导学生深入理解细胞分化的概念、特点及意义。

（4）胚胎干细胞的研究与应用：胚胎干细胞研究的新进展和应用领域较为广泛，学生难以全面掌握。教师可以通过筛选典型的实例，突出重点，帮助学生突破这一难点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高中生物第3章第1节从受精卵谈起》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备受精卵发育过程的图解、细胞分化的示意图、胚胎干细胞研究的案例图片等。这些辅助材料能够帮助学生更直观地理解抽象的概念，提高学习的兴趣和效果。

3.实验器材：如果涉及实验，需要提前准备实验所需的器材，如显微镜、细胞培养皿、染色剂等。同时，要确保实验器材的完整性和安全性，避免实验过程中出现故障或意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一些互动环节，如小组讨论、实验操作等，让学生能够在实际操作中更好地理解和掌握知识。

5.教学课件：制作精美的教学课件，通过图文并茂的形式展示教学内容，吸引学生的注意力。在课件中可以加入一些动画、视频等多媒体资源，使教学内容更加生动有趣。

6.互动环节：设计一些与教学内容相关的互动环节，如提问、讨论、小组竞赛等。通过互动，激发学生的思考和兴趣，提高课堂的参与度和积极性。

7.作业布置：根据教学内容，布置一些相关的作业，巩固学生所学知识。作业可以包括一些思考题、填空题、实验报告等，让学生能够在课后进行复习和巩固。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供受精卵发育过程的图解、细胞分化的示意图等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“受精卵是如何发育成为胚胎的？”、“细胞分化是如何发生的？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，了解受精卵发育和细胞分化的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面笔记形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具分享预习资源和监控进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个真实的生育故事，引出受精卵发育的重要性。

-讲解知识点：详细讲解受精卵发育过程、细胞分化的特点等核心知识点。

-组织课堂活动：分组讨论胚胎干细胞的应用，让学生在实践中掌握知识。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，提出自己的观点和疑问。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解核心知识点。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握知识。

-合作学习法：通过分组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解核心知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于胚胎发育和细胞分化的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读胚胎发育领域的学术论文，提供进一步学习的资源。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的核心知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《胚胎工程：原理、技术与应用》：一本书籍，涵盖了胚胎工程的基本原理、技术方法和应用领域，适合对胚胎发育有深入兴趣的学生阅读。

-“胚胎干细胞研究的新进展”：《自然》杂志上的文章，介绍了胚胎干细胞研究的前沿进展，有助于学生了解该领域的最新动态。

-“干细胞治疗在医学中的应用”：《科学美国人》杂志上的文章，探讨了干细胞治疗技术在医学治疗中的实际应用，帮助学生了解生物技术的实际价值。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生结合拓展阅读材料，进一步深入了解胚胎发育的过程和干细胞研究的最新进展。

-引导学生思考胚胎发育过程中的细胞分化机制，以及干细胞研究对医学治疗的潜在影响。

-鼓励学生通过查阅资料或参加科学讲座，了解生物技术的伦理和社会问题，如胚胎干细胞研究的道德争议等。

-指导学生如何寻找和评估科学信息，培养他们的批判性思维和科学探究能力。

-提出一些探究性问题，如“胚胎干细胞能否治疗某些疾病？”、“生物技术的未来发展会有哪些突破？”等，激发学生的思考和探究欲望。教学反思与总结在教学过程中，我采用了讲授法、实践活动法和合作学习法等多种教学方法，旨在让学生在实践中掌握知识，并培养他们的团队合作意识和沟通能力。通过小组讨论、角色扮演等活动，学生能够更好地理解和掌握受精卵的发育过程和细胞分化的概念及意义。同时，我也注重学生的情感态度，鼓励他们积极提问和参与讨论，激发他们的学习兴趣和科学探究精神。

在教学管理方面，我通过在线平台和微信群监控学生的预习进度，确保预习效果。在课堂中，我鼓励学生积极参与课堂活动，及时解答学生的疑问，并给予他们积极的反馈和指导。在课后，我布置了相关的作业，并要求学生进行拓展学习和反思总结，巩固学习效果。

为了改进今后的教学，我计划采取以下措施：

1.在教学过程中，进一步强调和解释受精卵的发育过程和细胞分化的概念及意义，帮助学生更好地理解和掌握这些知识。

2.增加更多的互动环节，如提问、讨论、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.提供更多的拓展资源，如学术论文、科学讲座等，帮助学生进一步深入了解受精卵的发育过程和细胞分化的概念及意义。

4.在教学管理方面，进一步监控学生的预习进度，确保预习效果，并及时解答学生的疑问，给予他们积极的反馈和指导。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《生命的起点：受精卵发育过程》

-阅读材料：《细胞分化的奥秘》

-阅读材料：《干细胞研究的最新进展》

-阅读材料：《生物技术在医学中的应用》

-视频资源：《生命的奇迹：受精卵发育过程》

-视频资源：《细胞分化的探索》

-视频资源：《干细胞研究的未来展望》

2.拓展要求：

-学生需要在课后自主选择至少两篇阅读材料进行阅读，并完成相应的阅读笔记。

-学生需要在课后观看至少两段视频资源，并完成相应的观后感。

-学生需要在课后结合阅读材料和视频资源，进行自主学习和拓展。

-学生需要在课后结合阅读材料和视频资源，提出至少两个问题，并在课堂上进行分享和讨论。

八、课后拓展板书设计1.受精卵的发育过程：

-受精卵的形成

-卵裂

-囊胚期

-原肠胚期

2.细胞分化的概念、特点及意义：

-概念：细胞在发育过程中，形态、结构和功能发生差异的过程。

-特点：稳定性、不可逆性、普遍性、程序性

-意义：个体发育的基础、生物多样性的来源课堂小结，当堂检测课堂小