有关天气的新闻报道范文

有关天气的新闻报道范文第1篇有关天气的新闻报道范文第1篇一、天气预报的重要性

【启发引导】同学们是不是每天都收听或收看天气预报，什么新闻媒体刊登天气预报？天气预报的内容有哪些？请同学们看录像后回答天气预报的主要内容有什么、什么叫天气预报？

【录像】某日中央电视台天气预报节目。

学生看过录像，讨论、回答问题。

【启发提问】从录像中看到中央电视台在播放天气预报时，最先出现在屏幕上的是一张什么图？这幅图是如何获得的？你认为从上面能获得什么信息？

【展示图片】展示卫星云图的挂图、照片，或录像机中的卫星云图镜头，也可让学生看课本封底的卫星云图照片。

同学讨论、回答。

二、卫星云图

【教师总结】卫星云图是在卫星上拍摄的图片，是由气象卫星给地球大气拍摄的图像。从图4。1可以看到气象卫星把摄取的图像信号发射到地面，通过地面接收系统接收并显示出图片，得到一张卫星云图。

在卫星云图上，有蓝色、绿色和白色三种不同颜色表示的区域。蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。而且白色愈浓，表示云层愈厚，云层下面往往下雨就愈大。因此，卫星云图可以真实地显示出云雨区的位置、分布，尤其是能直观看到台风、寒潮、暴雨等灾害性天气的位置、强度及其变化情况，从而准确地做出天气预报。

【板书】蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，白色愈浓，云层愈厚

【学生读图判别回答】请同学们阅读课本封底的卫星云图照片，判别下列不同地区的天气状况。

1．黄河流域大部分地区是什么天气？（晴天）北京附近是什么天气？（多云或阴天）

2．长江中下游地区是什么天气？（多云或阴有雨）

3．范围较大的降水云区出现在什么地方？（江南和华南）

【转折过渡】电视台播放天气预报节目时，在卫星云图以后，紧接着电视屏幕上出现的是什么图？

学生讨论、回答。

【归纳总结】电视屏幕上出现的是天气形势图和天气预报图。

三、天气预报图

【展示图片】城市天气预报图（挂图或投影片）。

【指图讲述】在天气预报图上，用各种各样天气符号表示各地不同的天气状况。只要认识了这些天气符号，同学们就能看懂这种简易的天气预报图，从而就能预知自己想要知道的某一城市的天气状况。

【练习】教师在图上任意指出某个城市的天气符号，请学生说出它的天气。

因此，认识天气符号，是读天气预报图的关键。

【板书】1．天气符号

【展示板图】城市天气预报常用天气符号。

【指导学生读图】请同学们按下列顺序识别各种常见的天气符号：

（1）晴天、多云、阴天的符号；

（2）小到中雨、大雨暴雨、雷雨、阵雨、冰雪、雨转晴的符号；

（3）小雪、中雪、大雪、雨夹雪的符号；

（4）雾、霜冻符号；

（5）冷锋、暖锋、台风的符号；

（6）风向、风力的表示方法。

【讲述】风向是指风吹来的方向（教师边画图边讲解），用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧。风级的表示方法是：一道风尾，风力是2级，二道风尾是4级风，一个风旗表示8级风。

学生练习风向、风力的表示方法。

【讲评练习情况】

【转折过渡】在识别天气符号的基础上，同学们才能正确判读城市天气预报图。

【板书】2．城市天气预报图

【读图】阅读城市天气预报图（课本图4。3）。由教师和同学们合作，当天气预报节目播音员：教师报完城市地名后，由学生回答当地的气温、降水等天气状况。

【小结】同学们，这节课我们学习了有关收听、收看天气预报的内容，主要有两个重点知识，一是如何阅读卫星云图，二是认识常用的天气符号和简易天气预报图的判读。

【复习巩固】选作复习题，做本节末的第1～3题。

【布置作业】要求学生收听、收看当地气象台、站发布的天气预报，并把本地的天气预报内容记录下来。

板书设计

第四章中国的天气和气候

第一节收听天气预报

一、天气预报的重要性

二、卫星云图

蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，白色愈浓，云层愈厚

三、天气预报图

1．天气符号

2．城市天气预报图

有关天气的新闻报道范文第2篇3月x日下午，由青岛市药监局率领青岛各分局、青岛大型连锁药房的负责人就青岛地区如何加强药品存储安全，如何贯彻新版GSP规则，参观了青岛同仁堂澳门路药店的由青岛海尔集团倾力协助的GSP药品阴凉、冷藏存储管理现场。

青岛市药监局副局长柏建超，市场处赵全怀处长以及各分局主管局长，同仁堂大药房董事长，海尔药业总经理王明刚、生物医疗总经理刘占杰博士及岛城内各大媒体新闻记者等200多人到现场进行了观摩。

海尔作为国内唯一符合GSP新规的专业冷链安全品牌，积极响应国家药监局GSP新规要求，率先为同仁堂大药房提供首批20多台药品冷藏箱及药品阴凉箱,在岛城业内树立了样板，并推动青岛地区率先建立起完全符合GSP新规的示范地区。

药品质量安全重于泰山GSP新规强效推行

长久以来零售药店、医疗机构的药品温湿度控制等涉及百姓用药安全的问题一直是困扰行业和监管部门的一大难题。

科学数据表明，不按温湿度要求存放的药品，温度每升高10°C，药品中各类成分化学反应速度增加3-5倍，中药材、中药饮片将生虫、发霉变质。

相关批发企业，因为仓库面积大，可利用制冷机组、抽湿机达到药品温湿度储存条件，而对于零售药店和医疗机构，由于零、散品种多，仓库面积小，尤其是药品基本在货架上存放，环境温度高等各方面因素，使药品质量无法保证!鉴于此，党的`十八大后，国家开始加强对药品质量安全的监管力度，重拳清理影响药品安全的隐患。

20xx年x月x日，新版GSP规范应运而生，GSP即《药品经营质量管理规范》，此规范是我国第一部纳入法规范畴的药品安全标准，也成为衡量一个药品经营企业是否具有经营资格的硬杠杆。

新版规范主要在药品流通和存储环节加强了对温湿度及冷链监测的高标准、高要求。

海尔药品保存箱唯一符合GSP新规

海尔，作为中国有影响力的民族品牌，积极响应药品冷链存储新规，整合全球研发资源，建立无边界研发团队，短期内解决了药品存储湿度控制的行业难题，成功为GSP新规定制了2-8℃的药品冷藏箱、8-20℃的药品阴凉箱等专用产品。

该系列产品最大的优势是可同时实现温度、湿度的控制;在精确控温前提下，保证存储湿度在35-75%之间;为药品的存放创造了一个干燥、适宜的环境，实现真正的“阴凉”舒适。

通过与用户交互，还实现了3项人性化设计：LOW-E玻璃门防凝露，大视角清晰观看，更适宜陈列;门体暗锁设计，保证昂贵药品的安全;带价目条的搁架设计，方便用户放置药品价格标签。

另外，结合海尔物联网技术而成功研发的药品冷链监控系统，实现了药品存储温度24小时无线监控，便于药品流通和零售企业及时掌握药品存储状况，更加强了药品安全的监管，为药品存储安全增加了一道“安全防护墙”。

海尔药品保存箱，是唯一针对GSP新规研发的专用药品存储设备，海尔也同时成为唯一符合GSP标准的冷链安全品牌。

从药品保存箱到航天冰箱，融入国家战略，服务民生

海尔的每一次创新，都融入国家战略，惠及民生所向，20xx年，海尔打破国外品牌垄断，诞生中国自己的-86℃超低温冰箱，为中国生命科学研究提供工具和解决方案;同时由超低温冰箱核心技术切入，生物样本库解决方案带动中国转化医学实现提速;20xx年，海尔航天冰箱搭载神舟飞船，实现成功飞天，存储空间实验物品，填补中国航天装备领域空白，为空间科学研究提供支持。

此次，包括药品保存箱在内的海尔GSP药品冷链安全解决方案将为亿万百姓保障用药安全，为人民健康福祉奉献民族品牌的社会责任。

海尔希望与全国药品监管部门和药品流通企业携手，为老百姓早日放心用药，安全用药共同努力，共创和谐。

有关天气的新闻报道范文第3篇5月28日至5月30日，是的端午小长假。

这个时间段，没有夏季7月多的炎热，也没有早春3月多的寒冷的时节，最适合出门远行和游玩了，旅行者们应随时关注气候变化，以保障旅游的完整性，确保有一个高质量的旅行。

5月28日-6月6日，江南中南部、华南以及西南地区东部等地累积降水量有50～90毫米，其中华南西北部和中东部的部分地区有100～160毫米，局地降雨量可达200毫米以上;主要降水时段在5月28日前后和6月3日前后。上述地区降雨量接近常年同期或略偏多。

根据规定，春节、清明节、劳动节和国庆节假期可免费通行，共免费通行20天，而元旦、端午节、中秋节等节日则继续收取通行费。因此，20端午节高速公路不免费。

[2017端午节天气预报]

有关天气的新闻报道范文第4篇3月23日是第56个世界气象日，今年气象日的主题是：“直面更热、更旱、更涝的未来”。乐亭县气象局邀请县第三实验小学150余名小学生来参观、学习。

当天，工作人员带领学生参观了地面气象观测场、高空探测雷达、人工影响天气作业车载装置、气象台等气象设施，并向学生们讲解了今年气象日主题的内涵，号召大家从小就关注气候变化，从自身做起，参与到应对气候变化与防灾减灾当中去。参观结束后，气象局工作人员为每位学生赠送了气象知识宣传手册。

学生们表示，此次参观活动不仅使他们学到了很多气象知识，更对气象工作有了全新的认识，了解了气象灾害及防御措施，增强了大家防灾减灾的意识和能力，他们要将学到的知识讲给更多的人，让更多的人了解气象。

有关天气的新闻报道范文第5篇教学目标

1.通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容；通过“学做天气预报员”的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。

2.掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工农业生产的重要意义，并初步了解卫星云图是如何制作形成的。

3.通过实际生活中的例子，使学生认识到天气预报与人们生活和生产的密切关系，并且感受到科学技术对人类的重要作用，培养学生对科学技术的兴趣。

教学建议

知识结构

本节从学生比较熟悉的天气预报谈起，并且按照平时电视节目中播放的顺序，依次介绍了卫星云图、天气符号和简易的天气预报图，着重强调对这些图的判断、解读。由于这些内容贴近生活，联系实际，具有一定的趣味性，所以可以激发学生的兴趣，吸引他们继续进行后几节的深入学习。

另外需要指出的是，本章的题目是“中国的天气和气候”，所以需要在进行本节学习之前首先帮助学生回忆在初一学过的关于“天气和气候的区别”的有关内容，这是进行后面学习的基础。

重点和难点

重点：

1.识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。

2.学会收听、收看天气预报。

难点：城市天气预报图的判读。

教法建议

本节教学以识图、辨图为主要目标，因此可以以学生为主体，采取灵活多样的活动方式进行教学，例如安排学生自己画天气符号，并且以两个同学为一组：一位同学举天气符号，另一位同学模拟天气预报播报员，反复练习，然后交换。另外，为了训练学生读卫星云图的能力，教师可以另外找一幅图，以小组为单位，进行天气预报，分析天气趋势。此外在培养学生收听、收看天气预报的同时，让学生注意总结规律，并试探预报短期天气。在简单地看与听的同时，主动的去参与实践。

本节内容建议授课1课时。

教学设计方案

教学过程

（导入新课）同学们，今天这节课我们开始学习第四章中国的天气和气候。

（板书）第四章

中国的天气和气候

（复习提问）请同学们回忆初一地理课所学的知识，来说说天气和气候有什么区别（复习已有的知识引入新课）

（概括总结）天气是一个地方短时间内的大气的具体状况，包括阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化。例如，今天的上午温和晴朗、无风，中午刮起了北风，气温有所下降。这说明天气是时刻变化的。而气候则是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大，如北京的气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

（启发引导）我们在日常的生活中，对天气和气候哪个更为关注？（天气）为什么？

（学生回答）因为天气是时时刻刻变化着的，而天气状况又与人们的日常生活许多方面和生产建设一些部门关系十分密切，如人们出行穿衣、乘车、农作物耕作，城市建筑业等方面。

（进一步提问）既然如此，人们如何了解天气的变化？（通过天气预报）

（总结）所以，每当我们第二天要出门的时候，总会听一听天气预报。全国各地的广播电台和电视台，每天都要多次播放天气预报，以方便人们的生活和工作。随着科学技术的进步，天气预报的准确率越来越高了，于是人们就更加关注天气预报。这节课，我们就一起来了解天气预报都预报哪些内容，他们是怎样做出这些预报的，最后我们学会判读天气预报图。

（板书）

第一节

收听天气预报

一、天气预报的.重要性

（启发引导）同学们是不是每天都收听或收看天气预报，什么新闻媒体刊登天气预报？

天气预报的内容有哪些？请同学们看录像后回答天气预报的主要内容有什么、什么叫天气预报？

（录像）某日中央电视台天气预报节目。

学生看过录像，讨论、回答问题。

（启发提问）从录像中看到中央电视台在播放天气预报时，最先出现在屏幕上的是一张什么图？你们知道这幅图是如何获得的吗？你认为从上面能获得什么信息？

（展示图片）展示卫星云图的挂图、照片，或录像机中的卫星云图镜头，也可以让学生看课本封底的卫星云图照片。

同学讨论、回答。

（板书）二、卫星云图

（教师总结）卫星云图计算在卫星上拍摄的图片，是由气象卫星给地球大气拍摄的图像。从图可以看到气象卫星把摄取的图像信号发射到地面，通过地面接收系统接收显示出图片，得到一张卫星云图。

在卫星云图上，有蓝色、绿色和白色三种不同颜色表示的区域。蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。而且白色愈浓，表示云层愈厚，云层下面往往下雨就愈大。因此，卫星云图可以真实地显示出云雨区的位置、分布，尤其是能直观看到台风、寒潮、暴雨等灾害性天气的位置、强度及其变化情况，从而准确地做出天气预报。

（板书）

蓝色→海洋，绿色→陆地，白色→云雨区

〔学生读图判别回答〕请同学们阅读课本封底的卫星云图照片，判别下列不同地区的天气状况。

1、黄河流域大部分地区是什么天气？（晴天）北京附近是什么天气？（多云或阴天）

2、长江中下游地区是什么天气？（多云或阴有雨）

3、范围较大的降水云区出现在什么地方？（江南和华南）

〔转折过渡〕电视台播放天气预报节目时，卫星云图以后，紧接着电视屏幕上出现的是什么图？

学生讨论、回答。

〔归纳总结〕电视屏幕上出现的是天气形势图和天气预报图。

〔板书〕

三、天气预报图

〔指图讲述〕（P36城市天气预报图）在天气预报图上，用各种各样天气符号表示各地不同的天气状况。而要想看懂这种简易的天气预报图，就需要认识一些天气符号。这样就能自己来判断某一城市的天气状况了。

〔板书〕1、天气符号

〔展示板图〕城市天气预报常用的天气符号。

〔指导学生读图〕请同学们按下列顺序识别各种常见的天气符号：

（1）晴天、多云、阴天的符号；

（2）小到中雨、大雨暴雨、雷雨、阵雨、冰雪、雨转晴的符号；

（3）小雪、中雪、大雪、雨夹雪的符号；

（4）雾、霜冻符号；

（5）冷峰、暖峰、台风的符号；

（6）风向、风力的表示方法。

〔讲述〕风向是指风吹来的方向（教师边画图边讲解），用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧。风级的表示方法是：一道风尾，风力2级，二道风尾是4级风，一个风旗表示8级风。

学生练习风向、风力的表示方法。

〔活动〕教师安排学生自己提前制作一套天气符号，并且在课上给出2分钟，请学生快速记忆。以每两个人为一个小组，一个人出示符号，另外一个人说出其意义，然后再交换。

〔转折过渡〕在识别天气符号的基础上，同学们才能正确判读城市天气预报图。

〔板书〕2、城市天气预报图

〔读图〕阅读城市天气预报图（课本图）。由教师和同学合作，当天气预报节目播音员；教师报完城市地名后，由学生回答当地的气温、降水等天气状况。

〔小结〕同学们，这节课我们学习了有关收听、收看天气预报的内容，主要有两个重点知识，一是如何阅读卫星云图，二是认识常用的天气符号和简易天气预报图的判读。

〔复习巩固〕

〔布置作业〕要求学生收听收看当地气象台、站发布的天气预报，并把本地一周的天气预报内容记录下来。

板书设计

第四章

中国的天气和气侯

有关天气的新闻报道范文第6篇新闻类广播稿件

中央广播电台【一】

民国(1928年)8月1日，中国_中央执行委员会广播无线电台(简称“中央广播电台”)在南京成立。节目分“寻常节目”、“特别节目”两大类，政治性节目占优势。其中《新闻》与《重要新闻》播出时间约为全台节目三分之一。

内容有国内要闻、国际要闻、军事消息等。有收音网后，增设“慢报新闻”、“记录新闻”，播音语调缓慢并重复讲解，供各地收音员抄收，转送当地党部出油印小报，或在报纸上发表。当时邮传不便，收音工具稀少，这类节日起到为官方传递消息、贯彻政令的作用。

中央广播电台担负_中央重大活动现场扩音工作。对国家大典、中央盛会、各种纪念活动等基本转播。有的扩音内容作为新闻类特别节目播出。“特别节目”中设《中央纪念周》，每周一在中央大礼堂现场发音、转播。特别节目的首次播出为该台成立之日的开播仪式。

中央广播电台建立初期，宣传基调是“国家统一，民主建国”。随着对苏区“围剿”开始，宣传成为突出内容。新军阀混战之际，蒋集团攻讦异已势力，一时又居宣传重要位置。一些有识之士，左派人物也曾利用该台作过宣传。

对民国“一·二八”事变、第一次淞沪_等重大事件，该台均曾突出予以报道。因抗日战争形势需要，新闻节目主要报道抗日时局和前方战况，增播关于日军侵华特种报告，增设日语广播，着重向日军和日本公众说明战争真相和政府态度。不久，这种抗日救亡宣传势头发生变化。

在日本方面“取缔排日”强大压力下，只提“救亡”，不言“抗日”，竟将“剿共”内容纳入“救亡”宣传范畴。

民国21年11月12日，中央广播电台75千瓦强功率发射台正式开播，新闻节目影响增大。民国23年，增设《简明新闻》、《商业新闻》、《科学新闻》、《英语报告新闻》、《一周大事简报》。

民国25年，中央广播电台宣传抗日往往含糊其辞，宣传则大张旗鼓。“捧蒋”宣传长期为该台宣传一大特点和重要内容，尤其该年较为集中。10月29日、31日，安排有为蒋祝寿的“特别节目”。

同年12月12日“西安事变”。

当晚，中央广播电台迅速报道。当时，这条爆炸性新闻报纸尚未及发表，顿时传遍四面八方，震惊中外。25日，以先在话筒前燃放3分钟爆竹的形式，播发了蒋“脱险”抵达洛阳的`消息。“西安事变”后，抗日民族统一战线逐步形成，救亡图存呼声响彻全国，该台才逐步把宣传重点转到抗日方面来。

民国26年卢沟桥“七七”事变后，中央广播电台逐步实行战时宣传体制。

除新闻、抗日演讲外，其他专题节目停办，增加午夜播音，专播战讯。8月14日(即日军再次挑起淞沪战争第二天)，播发_政府《自卫_声明书》。11月20日，该台在上海失守南京告急之时，奉命播出_发表移驻重庆宣言重大新闻。23日夜，除新闻已无其他可播。

“记录新闻”报告太湖沿岸、沪杭一线敌我交战情况。午夜，播音员作“告别广播”，大意为鉴于时局发展，奉中央之命，本台即日起停止播音而西迁……至此，中央广播电台撤离南京，迁往重庆。

民国35年5月5日，中央广播电台由重庆迁回南京，恢复播音。当日，向全国现场转播_举行的“庆祝_还都及广州革命政府成立纪念典礼”。当晚播出蒋在该台所作广播讲话。此后，每天20:00～20:30广播新闻、时评，全国电台同时播送。至民国36年，该台新闻类节目设《新闻》、《新闻摘要》、《简明新闻》、《记录新闻》、《英语新闻》、《国府政令》、《时评》、《演讲》等。

中央广播电台新闻一直采用外稿，主要来源为_中央通讯社、《中央日报》等报纸及军政部门提供的消息。民国35年至38年南京解放之前，增加美国新闻处、中央宣传部、行政院新闻局及军事当局等消息渠道。

有关天气的新闻报道范文第7篇浙江省绍兴县

华舍实验学校二（3）班

潘晨

天气预报说今天是晴天，一大早推开门，果然晴空万里。我想：“天气预报可真准呀！”

时间过得很快，上午第三节课即将下课的.时候，外面忽然下起雨来，而且越下越大。我惊讶地说：“天气预报明明说今天是晴天，没有雨的，怎么下起雨来了？”同桌说：“天气预报肯定报错了。”

“天气预报也会报错吗？”我回到家里问妈妈。妈妈说：“是的，天气预报并非永远是对的，它像小孩子一样，有时也会犯点小错。”

“哦，我明白了，天气预报一定和我一样，有时也会犯粗心的坏毛病。”我笑着说。

指导教师：包晴岚

投稿:-12-721:38:13

有关天气的新闻报道范文第8篇教学目标：

1.了解有关气象的基本知识：天气、气象、气候的含义与区别。

2、了解动物对天气变化的特殊反应。

3、知道天气预报的出台流程。

4、能够识别预报天气的常用图标，会看天气预报。

教学过程：

一、引入

1、谈话导入，确定主题。

同学们，今天的天气怎么样啊?(……)那明天的天气会什么样呢?谁知道?你知道吗?我们如何才会知道呢?谁来替大家想想?我们每天回家都看电视，听广播，有没有什么节目告诉我们明天的天气呢?(看/听天气预报)看来大家都收看过天气预报，现在我先把它给写下来。(板书：天气预报)今天我们就来学习一些跟天气预报有关的科学知识。

2、讨论交流：天气对人们生活的影响，关心天气预报的意义。

同学们，我们知道电视里，广播里，每天都定时的为人们播放天气预报，由此可见，天气预报对人们的工作和生活一定很重要。现在，我们先来分组讨论一下：为什么我们要了解每天或一段时间的天气情况，了解天气情况对我们有什么好处?还有哪些人比我们更加关心天气，为什么?(如渔民、旅客、农民、战士、建筑工人等。)一会我们再来交流。好，开始。(增减衣服，带雨具，选择时间出门，耕作，出海……)

同学们说的都很对，由于天气变化影响着生产、生活等方方面面的'活动，所以天气预报对我们每一个人来说都非常重要。因此，我们要学会如何正确收看或收听天气预报。

在学习如何正确收看天气预报之前，我们先来分清两个跟天气预报有关的科学概念。

3、科学概念：

同学们，我们都知道，天气预报是由气象台发布出来的。那么，天气和气象有什么区别和联系呢?下面请看这两个概念：

气象：大气中的冷热、干湿、风、云、雨、雪、霜、雾、雷电等各种现象。比如，我们说：“下雨了”、“刮风了”等等，指的是一种气象。

天气：是指短时间内各种气象的综合状况。例如，我们可以说：“今天天气很好，风和日丽，晴空万里;昨天天气很差，风雨交加”等等。

对于这两个概念，我们可以说，天气其实就是各种气象的综合。

4、动物的一些行为可以帮助人们预知天气变化。

下面我们来调节一下，看一幅连环画，名字叫《下雨了》，请大家把书翻到21页。(请同学来分段朗读。)

从这个连环画里面，你获取到哪些下雨前的特殊现象呢?(空气闷、龟壳上结水、燕子低飞、乌云)。很好，那么除了这些之外，你还知道哪些事物和现象也可以用来预报天气呢?(……)大家说的都很好，看来你们平常很注意观察，真是很有科学家的潜质。下面我们来看看书上还给我们列举了哪些例子。P21

5、气象台利用现代科技制作天气预报的过程。

同学们，虽然很多动物和事物的现象可以为我们预报天气变化，但都很粗略，不够详细和具体，而专业的气象台却可以利用现代化高科技为人们精、准、快的预报天气。下面就让我们来分析一下，气象台是如何制作出天气预报的。请大家看书上22页的图片，小组成员共同观察每一个小图片与它们之间的箭头方向，分析一下天气预报的制作流程是怎样的。(3分钟左右之后学生表达汇报)。

这几位同学分析的很到位，这幅图基本说明了天气预报的出台过程，我们大致可以把这些过程划分成三个环节：首先是“搜集信息”，通过气象卫星、谈空气球、气象飞机、气象雷达、气象站来搜集大量的气象信息。然后通过气象台的专业人员分析数据，“处理信息”。最后，通过电视台、收音机、手机等通讯设备来“传递信息”。

6、识别预报天气的常用图标。

现在，我们来学习一些天气预报中，常用的气象图标含义，请大家来看老师手中的图标卡片，你来猜猜它代表什么含义：

晴，多云，阴，小雨，中雨，大雨，暴雨，雷阵雨，小雪，中雪，大雪，霜，雾，霜冻，冰雹，沙尘暴。

下面我们来看几个城市的天气预报(出示卡片，请学生来为大家讲述图片上预告的是什么天气)。

有关天气的新闻报道范文第9篇天气预报说今天是晴天，一大早推开门作文人网你也可以投稿，果然晴空万里，

天气预报作文

小学生作文大全我惊讶地说：“天气预报明明说今天是晴天，没有雨的，怎么下起雨来了？”同桌说：“天气预报肯定报错了。”

“天气预报也会报错吗？”我回到家里问妈妈。妈妈说：“是的，天气预报并非永远是对的，它像小孩子一样，有时也会犯点小错。”

“哦，我明白了，天气预报一定和我一样，有时也会犯粗心的坏毛病。”我笑着说。

有关天气的新闻报道范文第10篇开展“世界气象日”活动的目的，主要是为了使各国广大群众更好地了解世界气象组织的活动情况以及气象部门在经济和国防建设等方面所作出的卓越贡献，推动气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。

世界气象组织是世界各国和地区之间开展气象业务和气象科学合作活动的国际机构，总部设在瑞士日内瓦。世界气象组织拥有成员151个，中国是世界气象组织最早的创始国和签字国之一。世界气象组织的主要任务包括：促进世界范围气象观测网的建立和推行气象观测业务标准化。促进国际间的气象资料交换和提出观测、统计资料的统一规格;促进气象学在航空、航海、水资源、农业以及其它方面的应用;促进水文业务的开展和加强气象部门与水文部门间的合作;鼓励气象学及有关领域的科学研究和人员培训。

本世纪60年代以来，世界气象组织主要活动集中在以下几项国际合作计划;世界天气监视网计划;全球大气研究计划;人类和环境的相互作用计划;技术合作计划;教育和训练计划以及世界气候计划等。

1971年10月，第28届_通过决议，恢复_的合法席位。此后，中国陆续加入了联合国所属的一些专门机构，其中最早批准加入的专门机构就是世界气象组织。

有关天气的新闻报道范文第11篇活动目标：

1、认识天气符号，了解简单的气象知识。

2、关注天气预报，有观看天气预报的意识。

活动准备：

中央台天气预报的视频一段、天气预报音乐一小节、不一样的天气符号十二种、城市天气预报图片六张、天气符号记录表和铅笔人手一份、报纸人手一份、椅子每人一把、黑板一块、小吸铁石一个、飞机起飞的声音一段。

活动重点：

学习认识天气符号。

活动难点：

按要求来播报天气预报。

活动过程：

一、播放有声课件导入活动。

1、教师播放天气预报的音乐，请幼儿猜猜是什么节目开始了？（天气预报）

2、教师展示图音并茂的天气预报课件，验证幼儿刚才的猜想是否正确。并请幼儿说说天气预报说的是什么？

二、播放中央电视台的天气预报，认识天气符号。

1、观看完天气预报后教师提问：刚才看的是中央台的天气预报吗？看完后有什么想说的或有什么不知道想问的吗？天气预报能知道几天的天气？

2、给幼儿发天气预报记录表，请幼儿针对天气符号边观看课件边记录，从而引发幼儿学习认识天气符号的兴趣。

3、教师出示十二种不一样天气的图片，引导幼儿认识。

4、教师引导幼儿一同进行播报几个城市的天气和温度。

三、分组进行播报天气游戏，并知道天气预报对我们生活中存在的一些帮助。

1、将孩子分成两组进行比赛。

2、教师讲解比赛玩法及规则。

3、游戏完后教师提问：天气符号很多我们都认识了，那下次回家看天气预报你们能看懂了吗？天气预报到底对我们的生活有什么帮助？（天气预报为我们的出行带来了方便等）

四、师幼一同玩游戏“去旅行”，结束活动。

有关天气的新闻报道范文第12篇每年的3月23日是“世界气象日”，由世界气象组织于1960年6月确定。气象是指大气的状态和现象，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。为了加强国际间的气象研究与合作，更好地把气象观测结果应用于人类的各项实践活动，1878年国际气象组织在维也纳成立，该组织1947年9月召开气象局长会议，审议并通过了《世界气象组织公约》，公约于1950年3月23日正式生效，国际气象组织由此改名为世界气象组织，并成为联合国的一个专门机构。1960年6月，世界气象组织通过决议，从1961年起将公约生效日，即3月23日定为“世界气象日”。世界气象组织要求各成员国在这一天以多种方式举行庆祝活动，宣传气象学在国民经济和国防建设中的作用，并且每年气象日都选定一个主题，号召各成员国以多种方式开展宣传活动。主题的选择基本上围绕气象工作的内容、主要科研项目以及世界各国普遍关注的问题。开展世界气象日活动的主要目的是让各国人民了解和支持世界气象组织的活动，唤起人们对气象工作的重视和热爱，推广气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。

每年的“世界气象日”，世界气象组织执行委员会都要选定一个主题进行宣传，以提高世界各地的公众对自己密切相关的气象问题的重要性的认识。每一个主题都集中反映了人类关注的与气象有关的`问题。主题的选择主要围绕气象工作的内容、主要科研项目以及世界各国普遍关注的问题。

世界气象日的主题为“天气、气候和我们呼吸的空气”，旨在呼吁人们关注气候变化和空气质量。联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的第四份气候变化评估报告认定，人类活动大量排放温室气体是造成全球气候变化的主因。IPCC还预计，随着气候变化加剧，洪水、干旱和其他天气和气候极端事件发生的频率和强度将会增加。此外，天气、气候和空气质量还与人类健康密切相关。空气中的颗粒物和相关污染物会危害人体的呼吸系统和心脏，导致人们患上哮喘、心脏病、肺癌等疾病。

早在上世纪50年代，世界气象组织就率先协调大气成分的观测和分析。通过利用地面实地观测站、遥感站、气球探空仪、飞机和卫星组成的全球网络，专业人员可定时采集有关温室气体、气溶胶和臭氧信息以及传统的气象和水文参数。掌握这些信息有助于人们对气象问题的研究，进而做到对灾害进行早期预警，提前防范，以最大限度地减轻灾害所造成的影响。世界气象组织秘书长雅罗在20世界气象日的致辞中强调，由于90%的自然灾害与天气、气候和水害直接相关，因此，加强气象工作，防灾减灾，有利于联合国千年发展目标的实现。

有关天气的新闻报道范文第13篇3月23日，吉林省松原市乾安县气象局在县明珠广场举办世界气象日活动。为迎接世界气象日，县气象局提前做好部署，通过电视台发布开放日公告，并安排专业技术人员负责现场解答参观者的提问。

“世界气象日”的主题是“气候知识服务气候行动”。乾安县气象局根据本地实际开展了各种气象科普宣传，悬挂气象日条幅、摆放宣传展板、发放宣传材料、开展问卷调查，现场与市民沟通各类天气灾害问题，气象局积极向广大社会公众普及气象防灾减灾知识，提高公众应对气象灾害的能力。

气象部门还邀请县第六小学五年级学生参观气象局，气象台业务人员带领学生们实地参观了观测站各工作室以及百叶箱、自动雨量计、日照计、蒸发皿、等气象仪器，激发了孩子们的求知欲望。业务人员为他们详细讲解气象预报的制作过程和观测流程，并为他们派发了各类气象知识读本，同学们学习兴趣浓厚。

通过此次开放日活动，加大社会对气象部门工作的认识，让更多的公众了解气象部门，了解气候知识，树立防灾减灾、科学应对气候变化的理念。

有关天气的新闻报道范文第14篇今年3月23日是第55个世界气象日。为强化“气候知识服务气候行动”的主题宣传，扎实有效地做好气象科普工作，台州气象局精心筹备、积极部署，全面丰富气象日活动

。一是召开媒体新闻座谈会，邀请当地电视媒体、平面媒体及网络媒体参加，围绕当前社会、群众关心关注的雾霾等焦点问题展开交流讨论，并就气象服务政府中心工作、服务农业生产、服务重点工程接受记者采访提问；二是举办开放日活动，在气象日当天开放气象台、气象观测站、气象科普基地等供市民、学生参观，同时准备了“气象预报是如何制作的”、“如何做好雷电防御”等ppt、短片形式的科普教育展示作品，使气象科普更具趣味性；三是开展气象日宣传活动，由各县（市、区）气象局牵头，动员各地气象志愿者，在街道、社区、广场等公共场所广泛开展现场咨询、知识竞赛等多种形式的防灾减灾科普活动。四是与台州新闻共同制作“行进台州”专题报道，采用故事性的叙事手法，挖掘气象人背后鲜为人知的精彩故事，充分展示“准确、及时、创新、奉献”的气象精神。

有关天气的新闻报道范文第15篇北方大部地区降雪天气少，多晴冷天气。除夕至初一，西北地区东部、山东半岛北部、东北地区北部和东部有小雪;初三至初四，东北地区中北部有4-5级偏北风，东北地区北部有小雪。这就是除夕天气。

今年春节是全国假日旅游工作机制建立以来的第31个黄金周，随着公众出游的时间增多，对各方面尤其是气象方面的公共服务信息越来越关注，根据天气出游成为一种需要。

在即将到来的春节黄金周期间，全国假日办将联合中国气象局做好旅游公共气象服务，加强联系实现资源共享，及时将天气提示传递给游客，全面提升旅游气象服务工作的质量。

有关天气的新闻报道范文第16篇近日，湖北省安陆市气象局召开专题会议，积极谋划，部署“3·23”世界气象日宣传活动。

一是成立气象日纪念活动领导小组，围绕20世界气象日“气象知识服务气候行动”这一主题，制定活动实施方案；二是做好气象台站、气象科普馆的开放工作，进一步增进社会各界对气象工作的了解；三是在安陆太白广场开展主题宣传及气象科普咨询系列活动，设立咨询展台，为过往民众就天气、气候问题答疑解惑，同时发放气象服务调查表，开展气象服务需求和满意度调查活动；四是加强与当地主要新闻媒体的沟通和联系，充分利用手机短信、“12121”、电子显示屏、乡镇气象信息员等多种形式，全方位、多层次地做好世界气象日的宣传报道工作，确保各项宣传活动扎实有效开展。

有关天气的新闻报道范文第17篇一、重点、难点、疑点及解决办法

(一)重点

1.识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。

2.学会收听、收看天气预报。

(二)难点

城市天气预报图的判读。

(三)疑点

气象卫星是如何摄取卫星云图的?

(四)解决办法

借助于录像机、投影仪等教学媒体，引导学生识读有关图片，在学生参与活动的过程中，解决本节的重、难点问题。

二、师生互动设计

教师播放中央电视台某晚7：30后的天气预报节目录像，引导学生了解天气预报的过程，(先是卫星云图……)然后引导学生认识卫星云图和天气形图以及预报图上的各种常用天气符号，最后师生合作当天气预报节目播音员预报城市天气。

三、教学过程

[导人新课]同学们，今天这节课我们开始学习第四章中国的天气和气候。

[板书]第四章中国的天气和气候

[复习提问]请同学们回忆初一地理课所学习过的知识，来说说天气和气候有什么区别(复习已有的旧知识引入新课)。

[概括总结]天气是一个地方短时间内大气的具体状况。例如，今天的上午温和晴朗、无风，中午刮起了北风，气温有所降低。这说明天气是时刻变化的。而气候则是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大，如北京的气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。

[启发引导]由于科技的发展，使人们可以对天气进行预报。你能说说天气预报在人们的生活和生产中有什么作用吗?

[学生回答]由于天气是时时刻刻变化着的，而天气状况又与人们的日常生活许多方面和生产建设一些部门关系十分密切，如人们出行穿衣、乘车，农作物耕作，城市建筑业等方面。所以，天气预报工作是非常重要的。全国各地的广播电台和电视台，每天都要多次播放天气预报，以方便人们的生活和工作。

[板书]第一节收听天气预报

天气预报的重要性

[启发引导]同学们是不是每天都收听或收看天气预报?什么新闻媒体刊登天气预报?

天气预报的内容有哪些?请同学们看录像后回答天气预报的主要内容有什么、什么叫天气预报?

[录像]某日中央电视台天气预报节目。

学生看过录像，讨论、回答问题。

[启发提问]从录像中看到中央电视台在播放天气预报时，最先出现在屏幕上的是一张什么图?这幅图是如何获得的?你认为从上面能获得什么信息?

[展示图片]展示卫星云图的挂图、照片，或录像机中的卫星云图镜头，也可让学生看课本封底的卫星云图照片。

同学讨论、回答。

有关天气的新闻报道范文第18篇一粒沙子就是一个世界，一滴露水就能反射太阳的光芒，走进情感，请感受感情的炽热;走进尊严，请体验尊严的高贵;走进《为您服务》，聆听由王帆、乔行为您带来的生活资讯。

大错误饮食习惯

早餐、吃的太早

人体在早上最好的营养吸收阶段是7：30—8：30。由于现代都市白领的作息时间，对比起其他人群，如：学生，老人等的作息时间有差别，所以这个时间段是比较符合人体的生理时钟的。很多人可能是被“早餐一定要很早吃”这个定义误导，有不少人是在6点-7点这个区间吃早餐。专家表示，如果早餐与午餐之间间隔的时间比较久，是不利于身体健康的。同时，过早的食用早餐也会不利于身体对营养的吸收。

长期选择面包做早餐，导致肥胖，早餐要尽量多样化。很多白领选择了鸡蛋，鸡蛋的营养非常丰富，并且利于人体的吸收，早餐选择它非常好。此外，现在白领们通常会选择一种一次性包装的面包，这种面包里面有反式脂肪酸，不利于人体，长期吃会导致肥胖，容易有心脏病和糖尿病，所以还是选择蒸包、馒头这类包点做早餐比较好。

吃早地点在路上

专家表示，边走边吃东西，以及在边工作边进食，都是不健康的进食习惯。人吃东西的时候要专心，如果吃东西的时候三心二意，血液提供到胃部就会比较少，容易导致消化不良和影响营养吸收，长久还会导致胃癌。

饭后不休息

午餐进食后，最好休息半个小时，之后在辅以适当的运动。因为白领们总是坐着，适当的运动可以促进血液的循环，有利于胃肠道的运动，加速营养的吸收以及防止脂肪的堆积。尤其是一些爱美的白领女士，最好是饭后站半个小时，这个方法不容易使下体积聚脂肪。一个小时和一个小时以上的，从表中可以看到有35%的白领的休息时间还是很充裕的.，可以适当的将午休和运动结合起来。而休息时间在15分钟以下或者完全不休息的白领们，就有可能导致消化不良，胃肠道负担过重，长此以往不利于身体健康。

晚餐：

1、因加班而影响晚餐

如果在加班时间比较长，应当先适当吃点坚果类的食物和喝一些牛奶，这样不仅可以饱腹，也可以增加营养，再吃点小食，这样就可以避免晚上吃宵夜的时候吃的过多过饱。如果长时间饿肚子不吃东西，胃液会损伤肠壁，会造成胃炎。

2、就餐时间不适时

晚餐虽然不是每天最重要的一餐，但是，吃好晚餐也很重要。一天的劳累，回到家的白领也许最想躺在床上好好休息一下，什么都不想干，所以，有时就忽略了晚餐。其实，晚上是人类新陈代谢的最佳时段，大量营养元素会在睡眠时转化为身体所需要的物质。晚饭是时间以18点-20点最好。

《阴天》莫文蔚，香港影、视、歌多栖明星。英国伦敦大学高材生，掌握多门外语及乐器，在多部电影、电视剧中担纲主演，并且出有多张专辑并获得多个音乐奖项。

失眠怎么办?什么是失眠?

失眠是指无法入睡或无法保持睡眠状态，导致睡眠不足。又称入睡和维持睡眠障碍(DlMS)，为各种原因引起入睡困难、睡眠深度或频度过短、早醒及睡眠时间不足或质量差等，常见导致失眠的原因主要有环境原因、个体因素、躯体原因、精神因素、情绪因素等。

有关天气的新闻报道范文第19篇春节天气预报

春运快开始了，今年过年回家天气如何?市气象台发布春运天气指引，8种渠道可查天气，初步预计今年春运时期天气比去年好,下面就来看一下春节天气预测吧!

【南方】

南方大部分地区有小到中雪(雨)，其中浙江中北部、江西中北部、湖南中北部的'部分地区有大雪，贵州中西部、湖南南部、江西中部等地的局地有冻雨，

【北方多晴冷天气】

北方大部地区降雪天气少，多晴冷天气。除夕至初一，西北地区东部、山东半岛北部、东北地区北部和东部有小雪;初三至初四，东北地区中北部有4-5级偏北风，东北地区北部有小雪，

这就是除夕天气。

今年春节是全国假日旅游工作机制建立以来的第31个黄金周，随着公众出游的时间增多，对各方面尤其是气象方面的公共服务信息越来越关注，根据天气出游成为一种需要。

在即将到来的春节黄金周期间，全国假日办将联合中国气象局做好旅游公共气象服务，加强联系实现资源共享，及时将天气提示传递给游客，全面提升旅游气象服务工作的质量。

【20春节放假安排时间表】

年2月18日至2015年2月24日调休，放假7日。

2月18日(星期三，农历大年三十除夕)、2月19日(星期四，农历正月初一)、2月20日(星期五，农历正月初二)为法定节假日。

2月15日(周日)、2月28日(周六)上班(补班)。

有关天气的新闻报道范文第20篇3月13日长兴岛区气象局召开专题会议，安排部署20xx气象日活动工作，要求围绕今年世界气象日主题“观云识天”和气象防灾减灾、生态文明建设等热点问题，组织开展内容丰富、创新有效的系列科普活动，普及气象知识，弘扬科学精神。

世界气象日系列纪念活动包括：一是气象科普“赶大集”，开展科普宣传和气象专家科技咨询活动；二是3。23社会群众和学校师生的“气象台站开放日”活动，发放调查问卷，征求对气象工作的意见和建议；三是深入校园开展气象科普知识宣讲暨赠书活动；四是通过手机短信、电子显示屏加大宣传，利用微信、微博等新媒体平台与网民互动，同时在省市局门户网站、管委会门户网站、电视台等媒体发布宣传信息，扩大气象科普宣覆盖面，引导公众关心气象，理解气象和应用气象。

为扎实做好气象日科普宣传工作，长兴岛局制定了活动方案，对活动时间内容等进行了细化分工，明确了牵头和配合部门，对安全保卫进行了强调，确保各项科普宣传活动稳妥有序开展。

“世界气象日（WorldMeteorologicalDay）”又称“国际气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日（1950年3月23日）而设立的。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各国成员在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

有关天气的新闻报道范文第21篇教学目标：

1、经历从天气预报中理解信息、表达信息并回答有关问题的过程。

2、了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。

3、对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。

教学重点：

了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。

教学准备：

提前看气象预报模仿预报员播报

教学过程：

一、趣味导入

学生模仿预报员播报天气预报

（1）有的学生可能播报1℃～5℃（2）有的可能报出最高温度和最低温度

抓住这两种播报方法让学生谈谈这两种记法有什么不同？

二、教学新知：

1、我们就用这两种方法来现场播报以下四个城市的天气预报，多媒体出示图片

2、交流～表示的意思，让学生用语言描绘一下哈尔滨和海口的景色，感受一下两个地区的差异和冷热程度。

3、提问：

4、教师介绍有关温度、零摄氏度的有关知识：温度表示冷热诚度天气预报中的气温是指空气的温度，科学家把一个标准大气压下，水结冰时的温度为0℃沸水的温度定为100℃，-3℃表示比0℃低3℃读作零下3摄氏度。提问：-5℃表示什么意思？9℃标是什么意思？

5、发给学生表格，让学生记录这四个城市的天气预报数据

6、投影出示资料表

让学生观察资料表，提问：你了解到那些信息？或者说你发现的问题？

（1）这四个城市最高气温低的是哈尔滨，最低气温的得也是哈尔滨因此哈尔滨这个城市很冷。

（2）-10℃与-15℃相差5℃说到这的时候可以顺便告诉学生这叫温差。北京的温差是多少？

（3）-10℃与5℃相差15摄氏度。要提问学生你是怎么想的？做几个练习-3摄氏度与2摄氏度相差多少？你怎么想的？17摄氏度与4摄氏度相差多少

（4）让学生从高到地排列着四个城市的最高温度。按从低到高排列最低温度

（5）还可能说通过气温知道哈尔滨在我国的北方。让学生说说你是怎么知道的？简单的介绍我国的地理位置，提问海口在我国那边呢？

（6）还可能说-15℃与-3℃让学生说说是怎么想的？

以上设想如果学生不能说教师可以进行提问。

7、出示例2的天气预报图

（1）找一名同学播报一下天气预报，根据书中提供的信息自己把这几个城市的气温整理在表中。（培养学生做题的方法，和提高学生统计整理能力。）

（2）回答书中的问题并让学生写在书上，集体订正。

书中第四题的第三个订正时学生说说怎么想的？

8、完成试一试的题让学生自己完成然后全班交流。

三、巩固练习

1、出示第一题让学生读下面的温度

27℃-11℃0℃-22℃39℃

扩展延伸让学生找出最低温度和最高温度

2、让学生自己完成全班交流

30摄氏度零下8摄氏度零下10摄氏度15摄氏度

扩展延伸：让学生从高到低排列。

3、第三题让学生课下完成

四、小结：

通过这节课你学到了什么？

让全体同学根据大家的交流情况和自己的回忆把本课的知识点记录在书中空白处。

板书设计

生活中的负数

3℃读作：零下3摄氏度

相差3℃

相差6℃0℃读作：零摄氏度

相差3℃

-3℃读作：3摄氏度

教学后记：

通过对城市气温的比较，让学生明白什么是最高气温和最低气温。

有关天气的新闻报道范文第22篇每年的3月23日是世界气象日。

1947年9月—10月，国际气象组织(imo)在美国华盛顿召开了45国气象局长会议，决定成立世界气象组织(worldmeteorologicalorganization,wmo)，并通过了世界气象组织公约。公约规定，当第30份批准书提交后的第30天，即为世界气象组织公约正式生效之日。

1950年2月21日，伊拉克政府提交了第30份批准书，3月23日世界气象组织公约正式生效，标志着世界气象组织正式诞生。为纪念这一特殊的日子，1960年6月，世界气象组织执委会第20届会议决定，把3月23日定为“世界气象日”，

有关天气的新闻报道范文第23篇天气预报

用fp7打开，fp8有安全砂箱，演示效果截图如下：

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fpv_cn_city=“城市:”;

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fpv_cn_winds=“风力:”;

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if((i,i+)==fpv_cn_city){

for(j=i;jif((j,j+)==fpv_cn_out){

((i+,j-1));

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//天气

if((i,i+)==fpv_cn_w){

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((i+,k));

break;

//温度

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((i+,l));

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//风向

if((i,i+)==fpv_cn_wind){

for(m=i;mif((m,m+)==fpv_cn_out){

((i+,m));

break;

//风力

if((i,i+)==fpv_cn_winds){

for(n=i;nif((n,n+)==fpv_cn_out){

((i+,n));

break;

//放进数组

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//排序

(“city”);

play();

有关天气的新闻报道范文第24篇商丘市气象学会按照河南省气象局和省气象学会的要求，对今年世界气象日纪念活动早计划早安排，提前制定了周密的活动方案，成立活动领导组，明确责任分工，市县气象部门积极组织开展了纪念“3。23“世界气象日系列活动。

3月20日上午，由睢县电视台组织，来自睢县育才学校的100多名师生来到睢县气象局进行参观学习。在该局职工的带领下，同学们怀着强烈的好奇心，分别参观了观测场、气象多媒体装备室、人工增雨防雹设备等。

睢县局技术人员首先向同学们介绍了最感兴趣的人工增雨防雹设备————“三七”高炮和火箭。在讲解完人影的工作流程后，在技术人员的指导下，同学们尝试安装火箭弹，争先恐后的当一回“小炮手”；业务人员向同学们介绍了观测仪器的用途和自动气象站的数据传输流程，同学们认真听讲并把自己感兴趣的问题记在笔记本上，随后业务人员向同学们演示了调看雷达图的全过程，并介绍说，“通过观看、分析雷达回波，有利于我们进行人工增雨作业，使效果最大化”；该局工作人员还利用多媒体设备，向师生们讲解气象灾害的种类以及形成的原因和造成的危害等。

通过此次参观，使同学们普及了气象科普知识，培养了科学兴趣，学习了气象防灾减灾知识，更让他们宽阔了视野，增加了不少知识。更有同学异常兴奋的说：“以后我长大了，我也要想《天气预报》里面的叔叔一样，当一名预报员，向大家准确预报天气。”

3月22日，在第53个世界气象日来临之际，商丘市实验小学102名小学生和数十位市民，到商丘气象站进行了参观活动，商丘气象站孙民和丁莉两位同志向市民和小学生详细介绍了观测工作的重要性、观测站的历史、观测仪器的使用、观测数据的获取方法和步骤、以及使用情况等，还让参观者实际进行观测，和观测员一起观云测天、识天气，让小朋友与观测仪器进行了亲密接触，同时还耐心回答了参观者提出的各类问题，商丘电视台和商丘教育台记者到商丘气象站进行了采访报道。

3月23日上午，在商丘金世纪广场，大红拱门上的“纪念3。23世界气象日”大字格外醒目，商丘市气象局和气象学会组织单位职工共计30多人举行了纪念“3。23”世界气象日暨气象科普宣传咨询活动，现场展示了商丘气象应急车（移动气象台）现代化设备，并设立了气象科普咨询台，气象科技人员为公众详细讲解气象科普知识，演示了气象现代化设备操作过程，现场解答了群众咨询等，近千份《中国气象报》、气象防灾减灾科普宣传材料分发一空。通过这次活动，加强了气象部门与社会公众的交流与沟通，对普及气象灾害防御知识，提高社会运用气象信息的意识起到了积极作用。商丘市电视台、电台、商丘日报、京九晚报的记者到现场进行了采访报道。

世界气象日期间，商丘市县两级气象部门通过多种形式，向社会公众大力宣传世界气象日主题，宣传气象部门贯彻落实__领导重要指示精神以及在防灾减灾、应对气候变化等方面开展的各项工作和取得的成绩，宣传气象工作在社会进步、经济发展和人民生命财产安全中的重要作用，并借助气象科技科普和法律法规展板、宣传资料、科普影视片、媒体报道、深入农村社区学校开展气象科技咨询等方式造势，大力推广气象科技成果，普及气象科普知识，扩大社会影响。

有关天气的新闻报道范文第25篇情感类广播稿件

情感类广播稿【一】

今夜不寂寞，生活跋涉着心灵港湾，都市不眠人的知心朋友，郑州人民广播电台新闻广播FM每晚播出，欢迎关注。

这里是郑州新闻广播、今夜不寂寞节目。电波当中呢和收音机前的朋友一起交流，恋爱、婚姻、家庭。希望大家呢锁定电波FM

生活在路上，风景在耳边，夜晚的时光，灯火辉煌，夜色阑珊，走进声音世界，听听音乐，聊聊心情，这里是《夜色阑珊》。品味生命的过往，分享生活的美好。

一段情感与心灵的交流(A)记录情感珍藏记忆(B)，一次声音与耳朵的相逢(A)，嘴巴和耳朵会相爱吗，KISSYOUMOUSEKISSYOUEAR(B),心灵驿站有声有色，期待声音与耳朵的相逢，(A)尽在FM。(AB)

嘿朋友们，熟悉的音乐又开始了一天新的节目，我是XX，这里是《说着有心》，一座温暖的音乐小屋。(开始放一首歌曲)

播放《黄昏》钢琴曲

A永驻在一种青春的渴望和梦想里面.多少也许让你我在阳光的色彩中陶醉。但是因果使我你在风雨的淋漓中坚定。真的，被风雨所抚摩的伤痛，在一阵阵的笑语欢声之中，安分守己，记住了每一个“喜”字的的叮咛和祝愿，黑白分明了你和我的心景，还有那些大自然的恩怨情仇。

B岁月在不断地增添着缕缕红尘，在泥土的怀抱之中，捧着一个个感人至深的酸甜苦辣涩，以不同的方式掩埋着时间老人所走过的步伐和影子，还有那一行行的足印，在光和水中坦诚着得与失的自然规律。

A忽然间，想到了一句皆语：“明月清风谁共养，红树青山我住持。”捧着一缕缕阳光与月色，捧着一片片的绿梦景象，这也是一种心景，也许是一种从自然里流露出来的神韵，或者是他和她的心情感悟.

、B在那块水中的礁石上站着，倾听流水所发出的一阵阵响声，任自己的心灵去想象，去梦寐，去接受那些不曾有过的乐曲，感动了两岸的风景，已经在我的叹息中融化，已经在光和水中飘然而去。

A一个人为什么为名利而染?一个人为什么被荣辱所困?一个人为什么要春花秋月?一个人为什么想诅咒美丑?

B为什么?„„全都变成了一根根血和泪的鞭子，挥动成光和水的影子，赤裸裸地跋涉在我和你的面前，让我的身心震撼和颤栗，记住了每一个季节所给予的提示和思索，而更多的是在自然的景色中浪漫。

A在无形无影之中已经把自己的思想和情感交给自然的景色，交给那些重复着千篇一律的每一个日子，把人生的冷暖毫无保留地浓进了山光水色里面，复印着一张张的生命画卷。

B自然的景色中，也有灵性和感情。景色的自然里，更有美丽和丑恶.走进了田园和山野的怀里，卸下了一天的疲惫和繁杂与喧嚣，轻轻地把这一切放在草地上或者那块磨得铮亮的石头上，这个时候，才真真切切地感受到了一种自然景象的无穷魅力，和大自然所给予我和你的那一份无穷无尽的诱惑：

满目创痍的山野，默默地在阳光之下释放着各种物种的心景以及他所拥有的美丑，在风雨中默默地吟唱着那首生命之歌与流行曲，扑朔迷离着你和我的那一片片醉人的色彩与图案„„

A一切的一切，都在飘远，都在逝去。窗外是美不胜收的景致。初始，你是漫不经心的浏览，然后却是心动的欣赏。你忽然很想把它定格成一幅画，装入人生的行囊，但在你有所准备的时候，它却，刷，从你耳边，飞驰而过。什么都没有留。就像那些春的花朵，曾是那么恣意的绽放。

B开的那么美，那么热烈;那份不遗余力，简直教你感动的落泪;目光里流露的温存和惊喜，她对你轻轻颔首，娓娓絮语，散发着芬芳，敞露着心迹。

那段时间，便成了你心里最大的向往和寄托，你天真的想，她会永远陪伴你吧，虽然你心里知道她终会离去，然而在与她相知的那些日子，你幸福的忘记了俗世，忘记了花开花谢，你把那些她要离去的念头给天真的遁去了，以至于她在一夜之间离你而去的时候，你是那样的`无所适从，久久回不过神来，有多少次，你来到这里，对着满地的花瓣，回忆，还有无奈。播放《Tears眼泪》钢琴曲

A一粒鸟鸣，那么清脆，那么悦耳，它一下就鸣在了你的心坎上。只是，你感觉，那一声鸟鸣，是为你而鸣，单单为你.你听懂了她的鸣叫，她也为有人欣赏而更加欢欣，而你那一刻沉闷的心灵，是多么需要一声鸟鸣的撞击呀，她就像一束阳光照亮了你的幽暗，穿透了你的前世今生，你静静的聆听，默默的倾诉，她的婉转啼鸣与你是那么默契，那么和谐。

于是那鸟儿清脆的鸣叫就刻进了你的生命里。然而，那鸟终归是要飞走的呀。

B花儿凋谢了，鸟儿飞走了，然而生命中总有些东西，是永远带不走的，比如，彼时的那份心境，那份感动，那份心有灵犀，那份眸然回首却在灯火阑珊处的惊诧，还有那份浅浅的遗憾和深深的思念.

A【结尾】美好的生活不是憧憬，我们用自己的心灵去铺筑未来的路。飘去闲云，抹去淡雾，看到的是最真诚的似水流年„„好了，在节目的最后，再次感谢大家的关注和收听，这里是《XXXX》，心灵驿站，有声有色的声音，我是XX，我是XX，我们相约在下期节目里，再会。

突然好想你【二】

春末夏初的傍晚，依旧还是那么凄凉。以前的种种回忆，还是会在自己的心头出现。夜的来临，还是多少会让人觉得那么哀伤。因为有太多的时光在慢慢流逝，写了好多自己的悲伤，却依旧无法释怀。没有勇气，我放不下那些过去的过去。-

时间在岁月中流逝，梦里那条通往树林的小路早以被野草覆盖。回忆那段纯真的岁月，我嘴角微微翘起，可繁华已经落幕，当今天成为回忆，剩下的只是那段回忆罢了。

《因为爱情》【三】

早已经习惯了用文字纪录自己每次的记忆。不知何时开始习惯那寂寞的感觉，也许就是那次退学开始吧。从来到西安后，我早已习惯与寂寞为伴。在人群拥挤的街头，我不知道自己是在抗议如今生活过分自由，还是应该默默的溜走。

“我们总是追逐于颓废的青春，陶醉于寂寞的美丽”这是一部电影里的台词。这虽是一句电影台词，却将我们这一代人的内心展现的淋漓尽致。寂寞、无聊、盲目、迷茫、虚伪，都在我们认识的人里面表现的淋漓尽致。

《别在我的伤口上撒盐》【四】

不知道什么样的文字才算华丽，什么样的文章才能感化人心，青春的舞步，一曲又一曲，在一次次不为人知的人来人往，都会擦肩停留于这唯美的瞬间。而后，曲终，人也散。习惯一个人懒懒地听着那忧伤的旋律，习惯一个人默默地看着那伤感的文字，总觉得天那么蓝，蓝得让人有点忧郁，夜那么静，静得让人有点想哭，生活那么苍白，苍白得让人有点无力，现实那么残酷，残酷得让人有点悲哀，感觉那么清晰，清晰得让人有点虚伪，疼痛那么真实，真实得让人有点麻木。

有关天气的新闻报道范文第26篇3月21日，获悉在世界气象日到来之际，恩平市气象局为激发学生们的学习热情，让中小学生了解更多的气象相关业务流程，更好地学习气象防灾减灾知识，于3月18日下午联合市科协、市教育局等单位，组织开展了纪念世界气象日“观云识天”气象台开放日活动。参观开放日活动的学生和家长们有200多人。通过举办此次活动，有效引导公众学习科普知识，关心气象、了解气象和应用气象，增进公众对科普的兴趣，提高社会对气象灾害防灾减灾避灾的能力，进一步提升公众气象意识。

在开放日当天下午，来自恩平市区的`学生和家长们在科普志愿者的指引下，先后参观了现代化气象设备、气象观测设备等，并在气象局专业人员的讲解后观看宣传片。还在科普展览室发放科普小册子和设置了有奖知识问答环节，通过填写答题卷抽取小礼品。同时，有趣的气象知识牢牢吸引了学生们的目光，有学生兴奋地说：“很有意思，很实在！还能学到很多东西，比如下雨天不能在树底下避雨，会被雷劈的。”家长们认为，举办这样的活动非常有意义，能让小孩对台风、雷电等气象知识有一个基本的了解，对开拓孩子视野非常有好处。

有关天气的新闻报道范文第27篇1.今天下雨，祝福送你，雨水滴答，时时牵挂，大雨暴雨，不要消极，身体重要，心情要好，愿你开心，快乐环绕，幸福安康，万事吉祥。

2.托小雨降下吉祥给你，托大雨浇出幸福给你，托阵雨洒下欢乐给你，托暴雨灌出财富给你，现在知道这些天为什么降雨了吧，愿你雨天快乐依旧，心情爽爽。

3.小雨让人喜，滋润生绿意。大雨叫人欢，洗了地和天。天地皆洁净，快乐好心情。雨后出彩虹，幸福伴你行。雨天送问候：愿你雨天心不忧，愿你雨后乐相守!

4.昨天的雨，冲走你的忧伤;今天的雨;滋润你的心房;明天的雨，带来事业辉煌;无论大雨暴雨，愿你心情舒畅，祝你天天开心，身体永远健康。

5.有一种心情叫做‘雨过天晴’，有一种友情能够‘风雨同舟’，有一种成功犹如‘雨后春笋’，有一种祝福‘风雨无阻’，下雨了，愿你雨天心情快乐，幸福围绕。

6.接一点温馨雨，盛一杯快乐雨，舀一勺吉祥雨，放一些顺心茶，泡一壶好运润心雨水茶;送给雨天的你，愿你饮下怨烦散，留下美好爽绵绵，快乐不断时时见，安度雨天笑开颜!

7.小雨淅沥，沁人心意。大雨倾盆，快乐进门。暴雨如注，幸福入户。愿你雨天心情好，烦恼被风刮跑，忧愁被雨冲掉。健康向你报到，平安和你拥抱!

8.一场雨，滴答滴，是否你又不开心;不快乐，又何必，烦恼终究要过去;雨过后，天放晴，心中也会现彩虹;快乐飞，更乐天，幸福围绕你身边。下雨的日子，我送你祝愿，给你幸福每一天。

9.雨季，风吹雨下，电闪雷鸣，祝福的风，问候的雨，变成风雨围绕你，闪电是我对你的牵畔，雷声是我对你的惦念，漫天的雨滴是我对你无尽的思念，朋友，祝你雨天快乐。

10.大雨中，你的烦恼我都懂，其实又何必，把心情放松。暴雨中，你的不快我都懂，其实别在意，把笑容放晴。大雨暴雨的日子，请将你的快乐释放，每天都是艳阳天空。

11.下雨天来到，请面带微笑，烦恼都冲跑，快乐身边绕，保持心情好，生活乐逍遥，短信送祝福，愿你天天开心，时时快乐，一生幸福。

12.一滴一滴爱情雨，落在身上甜在心里;一滴一滴吉祥雨，落在身上美在心里;一滴一滴成功雨，落在身上乐在心里;一滴一滴幸福雨，落在身上藏在心底。收集雨滴，收集美好心情。

13.下雨啦，财运滚滚进家门;下雨啦，好运纷纷下凡尘;下雨啦，幸运连连沾上身;下雨啦，福运时时伴一生!下雨真好，你可别恼，雨到运到，幸福一生，快乐到老!

14.雨打风吹，所有的烦恼都赶跑;雨顺风调，天天的生活都如意;雨约云期，甜蜜的滋味很美妙。谁说雨水无生命，