2024浙江省丽水市高二下学期期末考生物试题及答案

丽水市2023学年第二学期普通高中教学质量监控高二生物学试题卷2024.06）本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别写在答题纸规定的位置上。2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上的作答一律无效。3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。选择题部分一、（本大题共20240分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.响。我国相关法规明令禁止的是A.生产基因芯片C.生殖性克隆人B.培育试管婴儿D.生物反应器生产抗凝血酶2.WWddwwDDWWDD）的新品种，最省时的育种方法是A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种3.冬地点之一，它们每年月中旬到达丽水，次年3月初向北迁徙。这体现了群落的A.时间结构4.体检中常抽取血液检验下列物质的浓度，其中不属于内环境组成成分的是A.血红蛋白B.葡萄糖C.甲状腺激素D.5.细胞的功能与细胞器的数量和种类息息相关。下列对应关系错误的是B.水平结构C.垂直结构D.演替现象A.心肌细胞——大量线粒体B.洋葱外表皮细胞——大量叶绿体C.根尖成熟区细胞——中央大液泡D.浆细胞——发达的内质网和高尔基体6.糖衣与肠溶衣双层包衣，其中糖衣可溶于胃液，肠溶衣可溶于肠液，结构如图所示。下列叙述正确的是A.肠溶衣内包裹的酶为胃蛋白酶B.为使酶更好起作用，多酶片要多咀嚼C.两处蛋白酶的最适温度和最适pHD.蛋白酶能够降低化学反应所需的活化能高二生物学试题卷第1页共8页7.从某动物细胞中提取到四种化合物，分别是遗传物质（甲）、HO酶（乙）、生物膜22的骨架物质（丙）和大分子多糖（丁）。下列叙述正确的是A.甲和乙共有的元素是氮B.组成甲的基本单位是脱氧核苷酸C.可用双缩脲试剂检测丁D.丙和丁是动物细胞的储能物质8.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到视野下的部分细胞如图所示。下列叙述错误的是A.此活动操作流程为解离漂洗→染色制片B.1中染色体与核DNA的数量比是1:2C.3制作染色体组型图D.4中发生了同源染色体的分离9.述错误的是A.建立植物园属于就地保护，是对生物多样性最有效的保护B.野生物种灭绝后会使本物种的遗传多样性降低C.人类活动导致的栖息地碎片化是生物多样性丧失的主要原因D.利用挺水植物净化水质体现了生物多样性的间接价值10.的下颚适于处理较硬的种子，而较窄的下颚则能有效处理软种子。研究者统计了黑腹裂籽雀种群中不同下颚宽度个体的存活率，结果如图所示。下列叙述错误的是A.种子的软硬程度导致黑腹裂籽雀发生下颚宽度变异B.下颚较宽和较窄两个群体的分化有利于降低竞争C.下颚较宽和较窄两个群体间不存在生殖隔离D.14mm下颚宽度的个体存活率低是自然选择的结果线粒体外膜上有载体蛋白甲，将丙酮酸运入膜间隙。线粒体的内膜上有载体蛋白乙和丙，其中线粒体内膜的H经载体蛋白乙主动转运进入膜间隙，载体蛋白丙将膜间隙的丙酮酸和H运入线粒体基质。下列叙述正确的是A.葡萄糖也能利用载体蛋白甲进入膜间隙B.需氧呼吸第二阶段发生在线粒体膜间隙C.H通过载体蛋白丙的运输方式为易化扩散D.丙酮酸可在膜间隙转化为乳酸或酒精和CO212.研究人员分离以乙醇为唯一碳源的某细菌，其接种方法如右图所示。下列叙述正确的是A.此方法称为稀释涂布平板法B.完成如图接种需要对接种环灼烧16次C.该培养基中要加入抗生素以防止其它微生物污染D.培养基各成分均需要进行高压蒸汽灭菌高二生物学试题卷第2页共8页13.某真核细胞核基因的转录过程如图所示，其中①表示RNA，②和③分别表示DNA的两条单链。下列叙述正确的是A.④为3'5'方向移动B.DNA分子在甲处解开双螺旋，在乙处恢复双螺旋C.②与③的碱基互补配对，①与③的碱基组成相同D.mRNA在细胞质中加工后，相继结合多个核糖体府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗可有效降低儿童感染率。下列叙述正确的是A.疫苗进入机体后，作为抗原分子被辅助性T细胞的表面受体直接识别B.接种疫苗后，产生的针对三种疾病的特异性抗体来源于不同的浆细胞C.接种成功后，再次感染时记忆细胞群会直接杀灭和清除入侵病原体D.多次接种该疫苗能促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫15.成人排尿反射的反射弧如图所示，①-⑦表示反射弧中的结构，其中逼尿肌收缩，压迫尿液排出，括约肌收缩关闭尿道。下列叙述错误的是A.膀胱充盈产生尿意的过程不属于反射B.排尿过程中，两处⑤的肌肉反应情况不同C.憋尿过程中，副交感神经兴奋，括约肌收缩D.成人排尿反射的反射中枢是③和大脑皮层16.GLP-1是肠道细胞分泌的一种多肽类激素，它通过与GLP-1受体相结合，刺激胰岛素的分泌，并且抑制胰高血糖素的分泌，从而促进葡萄糖的代谢。同时，其调节血糖过程受甲状腺激素调控，相关机制如图所示。下列相关叙述正确的是A.GLP-1受体仅分布在胰岛α细胞膜表面B.GLP-1受体拮抗剂可能有助于治疗高胰岛素血症C.甲状腺激素间接抑制蛋白的合成从而引发血糖升高D.GLP-1和糖皮质激素协同作用降低血糖高二生物学试题卷第3页共8页17.研究发现增强基因的表达能够提高小麦种子的ABA）溶液，一段时间后测定了基因的相对表达量，结果如图所示。下列叙述错误的是A.溶液时，需考虑其施用的时间和浓度B.溶液提高了小麦种子的休眠能力C.TaABIS基因甲基化对小麦种子提前发芽有抑制作用D.用抑制剂处理，种子休眠状态可能会被解除18.肽）而具有抑菌活性。下列叙述错误的是A.酸菜发酵过程中多种微生物产生的乳酸、醇、酯使其具有特殊风味B.从酸菜中分离出具有抑菌活性的乳酸菌需用液体培养基进行扩增C.培养过程中若要对具有抑菌活性的乳酸菌计数，可使用血细胞计数板D.工业发酵制取具有抑菌活性的乳酸菌菌体，需通过萃取和蒸馏进行提取19.已知正常细胞合成DNA有两条途径：a通路和bDNAb通路缺陷型骨髓瘤细胞制备单克隆抗体。下列分析错误的是A.杂交瘤细胞筛选的培养液中需加入a通路阻断剂B.用基因探针筛选出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞C.杂交瘤细胞进行传代培养，培养液需添加血清等物质D.单克隆抗体可用于研究相应抗原蛋白的细胞学分布20.同源染色体联会时会形成倒位环，此时经常伴随同源染色体的交叉互换，如图乙。同源染色体分离时，双着丝粒染色单体随机断裂，无着丝粒染色单体丢失，如图丙。完而出现倒位的配子能存活。不考虑其它染色体上的变异，下列叙述正确的是图甲图乙图丙（注：图中字母表示染色体不同区段）A.图甲中BC区段间发生了断裂导致倒位B.图乙中ⅡⅢ发生了交叉互换C.图丙细胞名称为次级精母细胞D.该精原细胞产生了种类型的可育雄配子高二生物学试题卷第4页共8页非选择题部分二、非选择题（本大题共5小题，共6021.分）少花蒺藜草是来自美洲的外来入侵植物，对我国天然草原形成一定危害。回答下列问题：1）少花蒺藜草在草原生态系统中的成分属于。调查少花蒺藜草的种群密度，常用的方法是2）少花蒺藜草入侵草原生态系统的初始阶段，其种群数量呈▲，其同化的能量用于自身生长繁▲▲▲。增长，其原因是▲。随后少花蒺藜草在群落中逐渐占据优势，说明该群落发生了3）少花蒺藜草通常会通过根系分泌等方式向环境中释放特殊物质，抑制周围狗尾草的种子萌发，这体现了生态系统的功能。草原生态系统被少花蒺藜草入侵后，自我调节能力有一定程度的下降，其原因可能是4）植物替代是防控少花蒺藜草的重要方式，在入侵地播种紫花苜宿，能有效抑制少花蒺藜草的生长，这是由于二者的重叠较大，造成彼此间的竞争激烈。若使用除草剂进行化学防控，某些有害物质会经传递，在顶位肉食动物中浓度达到最大，这种现象称为▲。▲▲。▲▲▲。22.（分）中枢神经系统存在两种谷氨酸受体——NMDA受体和受体，其中受体受损或功能异常与多种脑疾病相关。图12分别表示两种不同刺激下的神经调节机制。图1图2回答下列问题：（1）图1表示对突触前神经元施加单次刺激，兴奋以▲NMDA▲形式传导至轴突末梢，使▲▲过受体通道由于▲，其他离子无法通过。高二生物学试题卷第5页共8页2）图2表示在高频率的刺激下，受体被充分激活，移除NMDA受体通道上的Mg2+，引起Na+和Ca2+内流，Ca内流会引发包裹NMDA和受体的囊泡转运至▲▲Ca2+内流还会激活级联反应，促进▲▲NMDA受体过度活化，造成神经元的功能异常和死亡，容易引发阿尔茨海默症，请根据上述信息，提出药物开发的一种思路：3NMDA脑炎，该病在免疫学上属于▲。▲。23.12分）普通玉米缺乏人体生长发育必需的赖氨酸。科研人员利用基因工程技术将高赖氨酸蛋白基因SBgLR其中强启动子能驱动基因在植物细胞中持续转录，区段中的基因在农杆菌中不表达。回答下列问题：1）获取目的基因：检索生物信息数据库，获取SBgLR基因的编码序列，用▲方法制备得到。2等。（3）转化农杆菌：将重组质粒导入转化了的农杆菌，需要在培养基中加入4）转化愈伤组织：将转化了的农杆菌与愈伤组织共同培养一段时间，农杆菌能够将目的基因导入并整合到受体细胞的染色体上。筛选转化的受体细胞时，培养基中需要加入5）培养转基因植株：愈伤组织培养形成植株的过程称为基上添加调控其生长发育。整个操作需要在程的途径有器官发生途径和途径。▲两种限制酶分别酶切SBgLR基因和▲、▲▲处理的农杆菌，以提高转化效率。为筛选▲。▲▲。▲，此过程需要在培养▲▲条件下进行，实现该过▲高二生物学试题卷第6页共8页12雄性不育是实现杂种优势的主要途径之一。图1图2回答下列问题：1）m基因是控制番茄雄性不育的基因。研究发现：m基因是野生型M基因在启动子区插入398bp片段后形成的，其结构如图1所示，该变异类型属于Mm基因在2）从野生型、m杂合子和m雄性不育植株中分别提取基因组，加入特异性引物进行扩增，PCR产物凝胶电泳时向（“正极”或“负极”）方向迁移。根2所示的电泳结果，推测m雄性不育植株和m杂合子植株对应的DNA分别位于第泳道和第泳道。3M对mmF2中雄性不育植株所占比例为▲▲▲▲▲▲。4）番茄幼苗茎杆有两种性状，紫茎（A）对绿茎（）为完全显性。研究者选择苗期紫茎雄性可育与绿茎雄性不育两种纯合品系杂交获得FFF选择部112分植株统计苗期的表型，结果如下表所示。2检测总株数可育株雄性不育株90908911891循自由组合定律，原因是▲A/a和M/m这两对等位基因▲（“是”或“否”）遵▲。为规模化获得不育系杂种植株，将绿茎雄性不育系作▲（“父本”或“母本”），与上述F1杂交，产生大量后代，在苗期表型的植株，即可得到不育系植株，另一表型即为杂种植株。▲25.14分）苜蓿为多年生豆科植物，营养价值高，是畜牧业的优质饲料。科研小组欲研0kg/mS10.1kg/mS20.32S30.5kg/m）盐处理水平进行实验，结果如图所示。图1图2高二生物学试题卷第7页共8页回答下列问题：1组苜蓿叶片进行色素提▲法分离，会发现自上而下的第▲条色素带发生了明显变化。叶绿素含量降低，会影响光反应的产物使光合速率减弱。▲的含量，进而影响到三碳酸的还原，2）苜蓿根在吸水的同时会吸收盐分。在实验初期（5~15天），实验组苜蓿叶片净光合速率（Pn）随盐浓度增加总体呈现而趋势，蒸腾速率（）均随时间延和的下降，，进而减少盐分的吸收效率，从而保证细胞的生活状态，使净光合速率维持正常。▲▲▲3EPS科研小组为研究不同浓度的EPS对苜蓿生物量积累的影响，进行了如下实验。实验材料：长势相同的苜蓿植株若干，清水，100mmol/L的NaCl溶液，、0.5、1.0、1.5、2.0g/L的溶液等。实验思路：①将苜蓿植株随机均分为▲组，并标号。②第1组只用清水浇灌，其余各组浇灌▲31组外，各组苜蓿进行适量的100mmol/LNaCl处理，每3天处理1③一段时间后，进行生物量数据的测定。实验结果：测定后发现，盐胁迫抑制了苜蓿生物量的积累。添加EPS后对苜蓿的1.0g/L实验组缓解盐胁迫效果最佳，2.0g/L实验组加剧盐胁迫毒害。请预期实验结果（用柱形图表示）。▲实验讨论：一方面，苜蓿可能通过吸收土壤微生物分泌的EPS，增加而抵制盐胁迫的危害。另一方面，可以刺激苜蓿体内的激素的合成，从而促进苜蓿在盐胁迫环境中的生长。▲等▲高二生物学试题卷第8页共8页丽水市2023学年第二学期普通高中教学质量监控高二生物学答案一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共401C2C3A4A14B5B6D16B7B8D9A19B10A11C12B13A15C17C18D