年新教材高中语文第四单元写作素养提升课件部编版选择性必修下册

写作素养提升如何撰写读书报告片段一:教授说:“水有三种状态,人生也有三种状态。水的状态由温度决定的,人生的状态由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0摄氏度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生也只有他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常心态,那么他就是一汪常态下的水,他能奔流大河、大海,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100摄氏度的热,那么他就会成为水蒸气、成为云朵,他将飞起来,他的世界和宇宙一样大。 (《人生三态》)技法感悟:_______________________________________________________典例研习·技法提炼【明确】摘录式读书笔记。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,聚沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。除此之外,还可以从其他人物观察的角度,从人物自我观察的角度来刻画人物。片段二:

《钢铁是怎样炼成的》读书笔记书名:《钢铁是怎样炼成的》作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基写作背景:1927年初,奥斯特洛夫斯基完全瘫痪,卧病在床,并且双目失明。正是在这一人生的艰难时刻,奥斯特洛夫斯基决意通过文学作品,来展现当时的时代面貌和个人的生活体验。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时,创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长壮大以及英勇征战的中篇小说。两个月后小说写完了,他把小说封好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们,征求他们的意见,战友们热情地评价了这部小说,可万万没想到,手稿在回寄途中被邮局弄丢了。这意外的打击对他来说,实在是太残酷了,但这并没有挫败他的坚强意志,在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时,他开始构思本书。主要人物:保尔·柯察金(爱称:保夫鲁沙,俗称:保夫卡)——主人公谢廖沙·布鲁扎克——保尔童年时的朋友,红军战士,共青团区委书记瓦莉娅·布鲁扎克——谢廖沙的姐姐,共青团员章节概括:1.保尔在补课时,在神父做复活节面包的发面上撒上烟末,被学校开除,去车站食堂做小工。

2.老布尔什维克朱赫来到镇上做地下工作,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。3.保尔在湖边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮亚。一种不自觉的爱情偷偷窜进保尔的心中,弄得他心神不安。4.朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕,来到了保尔家。保尔和他一起生活了8天。懂得了生活的真理,懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人做斗争的革命政党。……技法感悟:______________________________________________________【明确】提纲式读书笔记。我们读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。片段三:未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。批注旁批1:作者把人的一生比作一条路,把人生的选择比作对路的选择。旁批2:伫立和驻立的区别:伫立:长时间地站着。驻立:停立,站立(短时间停留)。旁批3:作者为什么认为“荒草萋萋”“十分幽寂”的路“更诱人,更美丽”?旁批4:结尾两节具有深刻的象征性和哲理性,给人以启示。片段三:未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。批注旁批1:作者把人的一生比作一条路,把人生的选择比作对路的选择。旁批2:伫立和驻立的区别:伫立:长时间地站着。驻立:停立,站立(短时间停留)。旁批3:作者为什么认为“荒草萋萋”“十分幽寂”的路“更诱人,更美丽”?旁批4:结尾两节具有深刻的象征性和哲理性,给人以启示。技法感悟:_________________________________________________________【明确】批注式读书笔记。阅读时在书页的空白处下批语或注解。批语一般是针对某处文字所做的简要、明确的评论,如“绝妙”“言之有理”“入木三分”“切中要害”或“值得商榷”等;详细的批语,可写出自己的理解、补充或批驳等。注解主要是解释字句,简要地写出有关的考证等。批注建立在对阅读内容有了较深刻理解的基础之上,是阅读者的思想与阅读内容相互沟通的产物。恰当使用批注,无疑是取得良好阅读效果的重要手段。批注应力求精当、简明。批注法应避免滥用,或者在不属于自己的书刊上使用。片段四:开篇的《牌坊》《寺庙》,只立足于童年旧事,并未写远游。既无远游,又何来“苦旅”一说?

读了《我的山河》,方才豁然开朗。先前看似偏题的文章,实则阐明了作者“苦旅”的缘由。作者本是山河之子,女教师的到来使冰封的村庄解了冻,也把家乡的山河拉进了书本。他便从解了冻的乡村走向城市,博览群书,却蓦然醒悟:人,应当回归山河,文本文化,应当回归生态文化。他毅然决然地踏上了文化之旅,探寻各种历史选择的生态理由。只有走在路上,才能赋予文化以生气;只有走在路上,才能凭借山河找寻大量细节,真切感受到生命的意义。

多少个春夏秋冬的苦读,方能换来这一弥足珍贵的顿悟。这一蓄力的过程,想必也充满艰辛。后来,便有了佛的那一声“动身吧”。便有了这场惊天动地的文化苦旅。大智不群,大善无帮,何惧孤步,何惧毁谤。(《<文化苦旅>读后感——何为苦,为何苦?》)技法感悟:_______________________________________________________【明确】心得式读书笔记。心得式读书笔记,即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,它是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。范例鉴赏·亮点体悟《人生》读书笔记含泪读完路遥的《人生》这篇中篇小说,平凡的世界里的平凡事,折射的是改革开放前农村有理想的人的人生,如此的委屈和无奈。高加林,一个二十四岁来自农村接受过高等教育,有知识有抱负的年轻人,一心想走出这个思想落后封在大山的农村,即使少年凄苦,他也没有放弃过梦想,曲曲折折,青年的时候一个机遇使他到了县城当上了记者,他以为找到了施展才华的人生舞台,结果生活给他开了个玩笑,再次将他遣回农村,当时的背景在农村永远只有当农民的份,理想、抱负皆是浮云,也许上天觉得他应该遭受更多的苦难,在那个尚未改革开放的年代,农村的知识分子注定一路坎坷,一路荆棘,凤凰无法涅槃就会消失于视线。范例鉴赏·亮点体悟《人生》读书笔记含泪读完路遥的《人生》这篇中篇小说,平凡的世界里的平凡事,折射的是改革开放前农村有理想的人的人生,如此的委屈和无奈。高加林,一个二十四岁来自农村接受过高等教育,有知识有抱负的年轻人,一心想走出这个思想落后封在大山的农村,即使少年凄苦,他也没有放弃过梦想,曲曲折折,青年的时候一个机遇使他到了县城当上了记者,他以为找到了施展才华的人生舞台,结果生活给他开了个玩笑,再次将他遣回农村,当时的背景在农村永远只有当农民的份,理想、抱负皆是浮云,也许上天觉得他应该遭受更多的苦难,在那个尚未改革开放的年代,农村的知识分子注定一路坎坷,一路荆棘,凤凰无法涅槃就会消失于视线。

爱情上他是幸运的又是不幸的,极度迷恋他的、美丽的农村姑娘巧珍,在加林未进城时,两人陷入爱河,被他抛弃后,伤心欲绝地与追求她的马拴闪婚,巧珍爱加林,加林也深爱着这个美丽的姑娘,可是思想上有难以逾越的鸿沟,一个知识分子和文盲的爱情故事注定会夭折,令人叹息感慨。亚萍,一个县城上的播音主持,跟加林读书时有共同的追求,思想前卫的女性。两人也志趣相投,热爱文学,两人在一起谈古论今,阔论国际事件。在加林当记者时两人互相爱慕,可惜,加林被遣农村,时代背景的影响下,尽管她肯为他牺牲一切,事业、家庭皆可抛,跟加林回农村,但是他坚决不要,又是爱情悲剧!令人扼腕!高加林,令人心疼的年轻人,倔强、高瞻远瞩;巧珍,善良、美丽、善解人意,有炽热的爱;亚萍,爱浪漫、爱自由、有思想,敢于追求自己的幸福。可是他们都没能获得自己的幸福!纠结的爱情,痛苦的纠缠,最终无果,非常的心疼和不忍。

《人生》虽然是篇中篇小说,但里面的人物性格鲜明,俨然折射了改革开放前的一些问题。北方农村人的生活,他们思想虽然浅薄、封建,但始终还是善良单纯的。一个饱受命运折磨的人挺起胸膛,一颗痛苦的灵魂,点燃在黑夜里……鉴赏点1:开篇说明读书过程及总体感悟。鉴赏点2:简要阐述高加林的人生轨迹,并深入挖掘当时环境下农村知识青年的苦楚。鉴赏点3:描写人物的爱情悲剧。鉴赏点4:最后总结说明典型人物的生活背景。点明了那个时代人物的遭遇和坎坷的人生。学以致用·素养达成微写作某同学在《边城》的读书笔记中写下了这样的话:痛苦能让一个人变得坚强;痛苦也能让一个人变得脆弱。你同意哪一种说法?请从以下人物中选择一个,结合相关故事加以说明。翠翠天保傩送__________________________________________________________________________________________________________________________________【写作提示】《边城》中,翠翠是个和爷爷相依为命的女孩子,船总顺顺的两个儿子天保和傩送同时爱上了翠翠,而翠翠对傩送情有独钟。天保带着郁闷的心情跟船下青浪滩,不幸落水丧命。傩送觉得不能心安理得地娶翠翠,又不愿与团总的女儿结亲,于是离家出走。老船夫眼看孙女的婚事已经在望,又突然发生了这样的巨变,他感到自己一生的希望破灭了,终于在一个风雨交加的夜里死去。翠翠每日在渡船上翘首遥望,不知所爱的人还能不能回来。三个人的故事都具有可评论性,要做出深刻思考,甚至是生命体悟,展现认识深度和语言风采。参考示例:痛苦让人变得懦弱,就像《边城》里的傩送,在经历了失去哥哥的痛苦之后,开始变得懦弱,不敢面对自己对翠翠的那份真情,更没有勇气面对翠翠,选择了逃避,逃到他乡,抛下了对他一往情深的翠翠,也抛弃了养育他的父母,让翠翠和父母都生活在痛苦之中。仿真练阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”(《论语·学而》)材料二:宁儿:我的好儿子,你最近学习可好?爸爸我在前线为你担忧着,你要记住邹家的祖训——勤奋读书,学有成就,做事要立志向上,竞争优胜。爸爸我是一个军人,战场就在眼前,如果我不幸以身殉战,那是我作为军人的神圣天职。宁儿,我的好儿子,你要记住爸爸的话,国家兴亡,匹夫有责。宁儿,作为中华的热血男儿,一定要担当起报效国家的大任。牵挂着你的爷爷、奶奶和全家人,盼望着早日与你们团聚在一起。(抗日战争烈士邹绍孟写于1938年3月11日的“烽火家书”)上述材料引发你怎样的思考和感悟?请结合材料内容,写一篇读书笔记,体现你的认识与思考,用于本校校刊“青春·修身”专栏投稿。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【写作提示】材料共分两则,第一则是《论语·学而》中孔子教导弟子的话,意思是:孩子们在家要孝顺父母,出门要尊敬兄长,做人言行要谨慎,讲话要讲究信用,广泛地与众人友爱。亲近有仁德的人,这样做了还有余力,就用来学习各种文化知识。第二则是抗日战争烈士邹绍孟写于1938年3月11日的“烽火家书”,邹绍孟教导儿子宁儿的信,其中有邹家的祖训“勤奋读书,学有成就,做事要立志向上,竞争优胜”,也有自己为儿子以身作则,教导儿子“国家兴亡,匹夫有责”。从作文的要求不难看出本次作文的两个关键词“青春”“修身”,这是要引导青年人思考如何修身。只要围绕两个关键词谈自己的看法即可,至于“修身”的内容,可以写材料中提供的这些,也可以写其他自己想到的内容。参考立意:青年要明德修身,才不负青春韶华;修养身心,扛起青春的责任;修身,青春的底色;孝悌、诚信、爱国,是我辈青春的旗帜。【参考例文】青春的责任青春,一个多么美好而又令人向往的字眼。它是热情的,张狂的。而责任,它并不是一个甜美的字眼,它有的可能仅是岩石般的冷峻。正如英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”

是否记得1919年5月4日?在民族危亡的关头,一群青年挺身而出,用自己的肩膀担起了救亡图存的重任,他们用青春,扛起了救国家于水火的担子。古往今来,多少仁人志士为了“责任”二字,用青春、用热血、用生命去履行,去捍卫。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四”绝不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,表现出青年人对国家前途和命运的关注,对我们民族炽热的爱,表现着青年人的责任和使命。

热爱祖国,不仅仅是我们的一种责任,更是我们青年人肩负的使命。仰望长空,历史的星空依然闪耀,我们的祖国古老而伟大。蔡伦纸上写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向。刀光剑影下,她一次次回归和平,精神劫难中她一次次重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的繁荣又有多少人燃尽了青春和生命。即使在帝国主义的炮火中,中国人依然用不屈的脊梁挺起了中华民族的伟大尊严。当雄壮的《义勇军进行曲》再次奏响整个校园,这沸腾了几代人热血的旋律,震撼着我们每一个人的心。青藏铁路的成功建设,和谐社会的顺利构建,航天科技的蓬勃发展,这一桩桩、一件件,无不向世界宣告着中华民族的崛起。

今天的我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但我们面前的任务同样艰巨,我们的肩上肩负着新时代赋予我们的实现“中国梦”这一重要的使命,所以,我们要肩负美好而崇高的理想,用我们青春的汗水,拼出祖国光辉的未来。同学们,青春不是游戏人生,它是积极进取,不屈不挠,它是那句“为中华之崛起而读书”的回音;青春不是粉面桃腮,它是迎难而上,吃苦耐劳,它是那一句“有国才有家”的气魄。劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。让我们带上“责任”,充实,勇敢,无悔地走好“青春”这一程,让青春与责任相伴,折射出人生的光彩!Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的课堂在老人的脚下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永远不要拒绝孩子送给你的礼物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有时候,一个人想要的只是一只可握的手和一颗感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切创伤的并非时间,而是爱.Lifeistough,butI'mtougher.生活是艰苦的,但我应更坚强.励志名言请您欣赏

热爱祖国,不仅仅是我们的一种责任,更是我们青年人肩负的使命。仰望长空,历史的星空依然闪耀,我们的祖国古老而伟大。蔡伦纸上写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向。刀光剑影下,她一次次回归和平,精神劫难中她一次次重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的繁荣又有多少人燃尽了青春和生命。即使在帝国主义的炮火中,中国人依然用不屈的脊梁挺起了中华民族的伟大尊严。当雄壮的《义勇军进行曲》再次奏响整个校园,这沸腾了几代人热血的旋律,震撼着我们每一个人的心。青藏铁路的成功建设,和谐社会的顺利构建,航天科技的蓬勃发展,这一桩桩、一件件,无不向世界宣告着中华民族的崛起。

【参考例文】青春的责任青春,一个多么美好而又令人向往的字眼。它是热情的,张狂的。而责任,它并不是一个甜美的字眼,它有的可能仅是岩石般的冷峻。正如英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”片段二:

《钢铁是怎样炼成的》读书笔