第2课时：综合性学习（二）计划制定教案_第1页
第2课时：综合性学习（二）计划制定教案_第2页
第2课时：综合性学习（二）计划制定教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2/2第2课时综合性学习（二）——计划制定一、教学目标1．通过学习，学生能够依据旧知梳理总结学习方法和经验。2．通过小组合作，学习制定活动计划。二、教学过程（一）回顾旧知，导入新课1．阅读学习目标，明确任务2．回顾旧知，启发思考（1）思考讨论：第三单元和其他主题单元的学习相比有什么不同？（2）生讨论交流。（3）学生汇报。预设：第一次以综合性学习为主线进行学习的单元；没有课文学习内容，重在探究；实践活动比较多；没有生字学习；学生自主学习的空间比较大等。（二）学习制定活动计划1．引导学生思考讨论：对于为期两周的综合性学习单元，我们应该怎样学习呢？2．学生讨论交流。3．学生汇报。预设：请教老师和家长；多种途径查资料；做规划；小组合作；实地考察；调研报告等。教师边听学生交流边梳理记录，并进行提示：教材第三单元对我们开展综合性学习活动有指导，让我们一起走进教材。4．指名学生朗读“活动建议”。5．学生汇报从建议中提取的信息。预设：查找图书；搜索网络；请教他人；制定活动计划；在学生汇报中教师相机强调计划制定的重要性。6．指导学生讨论活动规划。（1）学生讨论如何制定活动计划。（2）学生汇报。预设：自由组成小组；讨论活动内容；制定活动计划；活动计划内容；教师参与学生讨论，在学生汇报时相机进行指导计划制定的内容及活动顺序。7．出示分组要求，学生自由分组。（1）出示分组要求。①男女生搭配②选择共同感兴趣的汉字研究内容同学一组③四人一组（2）学生自由分组，教师注意分组情况，适时建议调整小组成员，做到每个小组合理搭配。8．学生分组讨论并制定活动计划。提示：讨论时要做好分工，如专人记录讨论意见果，专人负责整理讨论结果，并形成完整的计划。教师明确活动地点为学校图书馆和网络学习教室。（三）指导完善活动计划1．全班交流小组计划。2．师生提出修改建议。教师随机点拨，使计划更完整、合理、科学，让活动形式尽量多样。3．小组修改完善活动计划。附计划样表：“汉字真有趣”活动计划表活动内容（搜集字谜、谐音、形声字等相关知识及范例）：活动时间：活动地点：组长：组员：查资料整理资料分工任务：成果展示形式：制作成果分工：4．自主评

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论