幼儿园中班月饼教案（6篇）

第第页幼儿园中班月饼教案（集锦6篇）幼儿园中班月饼教案第1篇活动目标：1、了解月饼制作的过程，尝试用泥、瓶盖等制作月饼，进展团、压、切、扣等技能。2、体验中秋节做月饼的欢乐情感。3、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：1、人手一份泥工工具（橡皮泥、泥工板、泥工刀、泥工模具）以及刻、印的工具（小棒、瓶盖、雪花片、模具等）。（见幼儿活动资源包）2、不同形状、花纹的月饼3～4个，纸盘若干。活动建议：1、老师出示月饼，让幼儿讲讲月饼的形状和花纹。2、察看制作“月饼”的材料，了解制作方法和步骤。（1）引导幼儿说说本身想做什么样的“月饼”，用什么材料制作，怎样制作等。（2）老师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹，假如使用模具，可取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型倒磕出来即成。3、幼儿尝试制作，激励幼儿大胆绘制花纹。按本身的想法制作“月饼”并能制造性使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅佑襄助工具刻花纹，也可以选择瓶盖、雪花片做装饰物。4、同伴共享交流，将制作好的“月饼”逐个放在纸盘里，布置成“月饼专卖店”，幼儿相互赏识，并给作品取名，感受成功的喜悦。活动延长：1、假如条件允许，可以供给真实的材料让幼儿制作月饼，亲自感受做月饼的过程，并品尝本身制作的月饼，享受劳动的欢乐。2、也可利用石膏雨水凝固的原理，供给石膏粉、水、月饼塑料包装盒当模具，制作石膏月饼。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常磨练机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣味，方法得当。富于启发性、探究性，更紧要的是老师的教态、语言、语气始终充分感染力，深深吸引着孩子们情绪快乐地积极、自动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。幼儿园中班月饼教案第2篇活动目标1.了解月饼制作的过程，进展团、压、切等技能。2.学会利用工具制造性地装饰月饼。3.体验中秋节做月饼的欢乐情感。4.乐意动手创作，体验赏识创作活动的乐趣。5.能大胆选用本身爱好的颜色作画。活动准备1.每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盘。2.课件。活动过程1.今日老师给小伙伴带来了一个谜语：又圆又方，又甜又香，平常少见，中秋用上。在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗，但是在平常的时候都很少吃。2.为幼儿播放月饼的图片，让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹？然后总结在黑板上面，让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹？老师小结：月饼的花纹有很多很多，有直线的、斜线的、波浪线的等等。3.今日咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢？之后老师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上画花纹。4.小组讨论：咱们可以用小刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花纹？激励幼儿说出与别的小伙伴不一样的方法。5.幼儿利用各种道具制造性地制作月饼，老师巡回引导，对于做的好的幼儿要适时予以表扬，并随时给其余幼儿呈现，让其余幼儿学习。6.将幼儿做好的月饼放到蛋糕盘里面，放到前面的呈现桌上，进行“月饼呈现会”活动，让幼儿说一说你最喜爱哪一个月饼？为什么？7.给幼儿呈现各种不一样的月饼图片，比如：小鱼的、发怒的小鸟的、多啦A梦的。老师小结：月饼的形状还有很多很多，回家的时候可以跟父亲妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼？做出来，带到幼儿园我们一起来赏识。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常磨练机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的'活动程序清楚有序，过程生动、有趣味，方法得当。富于启发性、探究性，更紧要的是老师的教态、语言、语气始终充分感染力，深深吸引着孩子们情绪快乐地积极、自动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。幼儿园中班月饼教案第3篇设计意图中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小伙伴也熟知，但对于制作过程比较生疏。为了加添幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过本身动手做月饼，把握一些食品制作技能，从而发挥了想象力，体验动手操作带来的欢乐。活动目标1、知道中秋节的传统习俗，体验中秋节欢快的气氛。2、了解月饼的制作过程，学习压、团、切、划等操作技能。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述本身的想法。4、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备1、橡皮泥，几个不同形状、花纹的月饼。2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。活动过程一、用谜语引出中秋节这一主题老师猜谜语：“又圆又方，又甜又香；平常少见，中秋用上”（月饼）让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿关于月饼的爱好。1、每年的八月十五这一天是什么节日？（中秋节）为什么这个节日要吃月饼呢？（月饼圆圆的，象征着家家团聚的意思。）2、中秋节快到了，今日，我们就来上一次美术手工课，学做好吃的月饼。二、出示月饼范例，引导幼儿察看月饼的形状花纹等老师出示已经做好的几个“月饼”，幼儿先察看制作月饼的材料，说说本身知道的一些做法，调动幼儿制作月饼的积极性。师：大家看老师制作的这几个“月饼”，认真察看一下它们的的颜色、形状、用料等等。这个月饼是用橡皮泥做的，圆圆的，上面有五颜六色的花纹；另外一个月饼是正方形的，四周用米、豆、花瓣、树叶等制作的花纹。下面我们也学着做一做，看谁能制作出美丽的月饼。三、组织幼儿制作月饼老师给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸，带领幼儿学习压、团、切、划等操作技能。制作过程引导（1）先将报纸铺到桌子上，再将橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心用力压一压，压成一个扁扁的圆形。再用塑料刀在四周边缘划出一条条小花边。（2）利用米、豆、花瓣等物品，发挥想象、创新的本领，尝试制作多种花纹、形状各异、美丽好看的月饼。四、月饼展评将幼儿制作的月饼进行呈现，相互评价，制作好的进行表扬，评比出谁做的月饼最美丽。教学反思：教学过程中，幼儿积极搭配，认真尝试，在自主练习里取得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。幼儿园中班月饼教案第4篇活动目标1、了解月饼制作的过程，进展团、压、切等技能。2、学会利用工具制造性地装饰月饼。3、体验中秋节做月饼的欢乐情感。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、培育幼儿初步的制造本领。活动准备1、每人一团面、一些月饼馅、制作月饼的工具、蛋糕盘。2、课件。活动过程1、今日老师给小伙伴带来了一个谜语：又圆又方，又甜又香，平常少见，中秋用上。在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗，但是在平常的时候都很少吃。2、为幼儿播放月饼的图片，让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹？然后总结在黑板上面，让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹？老师小结：月饼的花纹有很多很多，有直线的、斜线的、波浪线的等。3、今日咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢？之后老师演示：先将面搓圆再压扁，包上馅然后放进模具，等成形后拿出，添上本身喜爱的花纹。4、幼儿利用各种道具制造性地制作月饼，老师巡回引导，对于做的好的幼儿要适时予以表扬，并随时给其余幼儿呈现，让其余幼儿学习。5、将幼儿做好的月饼放到盘子上，放到烤箱烘烤。6、品尝本身制作的月饼。老师小结：月饼的形状还有很多，回家的时候可以跟父亲妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼？教学反思：通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，磨练了动手本领的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！幼儿园中班月饼教案第5篇活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿。2、通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、借助已有阅历、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。活动重难点：能表现歌曲的抒情性。演唱时注意歌曲中的停顿活动准备：音乐《爷爷为我打月饼》、课件与图片（见加密狗）活动过程：一、引入活动（一）复习部分复习歌曲《大中国》，让幼儿有精神地唱出声势。（二）、讨论：中秋节1、提问：小伙伴，你们知道什么时候吃月饼吗？（中秋节）2、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的地方呢？小结：中秋节，全家聚在一起吃月饼赏月。3、老师播放课件，让幼儿了解有关中秋节的习俗二、学习歌曲《爷爷为我打月饼》（一）、老师弹琴，幼儿赏识。1.关键提问：这首歌曲的名字叫《爷爷为我打月饼》，你们听完有什么感觉？是欢快的还是抒情的？小结：这首歌曲舒缓美妙，歌词充分对爷爷的爱，是特别抒情的歌曲。2、提问：歌曲里你听到了什么？老师总结歌词（二）、学唱歌曲1、老师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏1）有节奏的拍腿2）有节奏地拍手2、幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词3、演唱歌曲重点引导：注意休止符停顿部分，用舒缓的声音演唱1）集体演唱2）个别幼儿演唱三、延长活动1、播放课件嫦娥奔月，了解中秋节的来历。2、播放课件，了解月饼的制作过程。活动反思：这是一首活泼、欢快的`歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一、让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。让幼儿讨论：中秋节有哪些风俗？最喜爱吃什么？良好的开端是成功的一半，这也是本次活动的可取之处。在教唱歌曲的过程中，重要以幼儿仿照学习为主，充分体现了幼儿的自主学习本领，老师只重点教唱难唱准的句子。表演部分，基本交给幼儿本身完成，本身想怎么表演就怎么表演，我比较喜爱用这种让幼儿自由发挥的方式培育幼儿的表演本领和自信念。感悟了音乐的情绪与情感，享受到了和谐声音的美妙。通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。幼儿园中班月饼教案第6篇活动目标：1、赏识美丽的月饼盒，体验中秋节的欢乐2、玩月饼盒，有发觉探究的欲望3、乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：各种各样的月饼盒活动过程：1、呈现月饼盒（1）请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？（2）说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？2、叙述月饼盒（1）我的月饼盒象什么？（2）我要让我的月饼盒变成什么样的'？（3）我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做伙伴？变成了什么？3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒节日的由来（大班）活动目标：1、了解