有关学期年度工作计划（10篇）

第第页有关学期年度工作计划（10篇）有关学期年度工作计划第1篇依据省市中小学老师校本培训的精神和我校教育教学的实际需要，全面落实《国家中长期教育改革进展规划纲要》和县政府《学在xx三年行动》精神，在老师职业道德修养，现代教育教学理论，学问的更新与拓展及科研课题探讨等方面组织开展形式多样，富有成效的多项培训活动，提高老师的综合素养、专业水平，为帮忙老师成为具有可持续进展和自主进展的本领，具有终身学习和教育创新本领的新型老师打下坚实的基础。结合我校的教育教学实际及学校本年度工作计划，我们订立了本学期学校教科室工作计划。内容如下：一、引导思想以“规范教学行为，深化课堂教学，提升老师素养，提高教学质量”为工作方向；以“务实、有效、求精、先导、创新”的工作原则。以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，以提高老师实施素养教育的本领和水平为重点，立足学校实际，面对全体老师，围绕以“学”中心的`教育教学活动，全面提高老师的师德水平和业务素养。二、基本要求（一）面对全体老师，让我校在职的40多位老师全部参加校本培训。努力争取让各位老师每学年校本培训不少于72学时。（二）重视资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；重视校际合作与交流，调动老师积极性，提高老师的整体素养，重视差异，突出个性，充足老师进展需要。三、本学期工作要点（一）连续做好校本培训工作按文件的精神，我们也把本校的校本培训内容分“规定内容”和“自定内容”两部分。1、校本培训“规定内容”（1）组织老师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。并选送优秀的读书心得参加上级组织的评奖活动（检查研训手册）。（2）每大周确保组织1次集体备课活动，做到每次活动有组织、有计划、有记录、有成果；其余教研活动或诊断课活动不占用集体备课活动时间（查博客上传情况记录）。（3）让老师每学期在学校或以上级别开公开课一到两次。也要求教研组做到有组织、有计划、有记录、有教案（查教研组备课组活动记录、各老师听课记录）。（4）校本教研的听课、评课活动，每学期要求每位老师不少于10节（查研训手册）。（5）学校每学期期末都要求各备课组召开期末考试质量分析会。做到有记录，有分析报告（上交材料存档）。2、校本培训“自定内容”除校本培训“规定内容”外，我们还结合本身学校的教科研特点，依据老师进展水平和教学要求，自行选定相关、适合的培训内容。重要有以下形式：（1）连续做好市县课题的申报、立项、管理、引导、结题及课题组组长的培训等工作。（2）积极组织和引导老师撰写论文、教学案例、反思叙事等工作，学校教科室将做好送评、发表等幕后工作，制造外出学习、培训、专家讲座、校本研修等机会。（3）备课组活动为依托,在全校开展思维课程开发讨论。（二）连续做好新老师培训工作年轻老师的成长和培育是一所进展中的学校教科研工作的永恒课题，是我校教学质量的保证，为了促进年轻老师的成长，结合我校的师徒结对制度，以及新老师培育方案。充分发挥我校的资源优势，聘请市、县教研员和名优老师来我校为新老师进行教学诊断，通过“领路子、压担子、搭平台、给面子”等一系列举措使新老师的教学本领有了较大的提升。本学期我们将连续做好新老师培训工作，在校内开展“苏校新苗”评比，进一步促进新老师的成长。（三）开展校优秀教研组评比上学期虽然我校老校区科学组在陈徳辉老师的带领下获得市优秀教研组的荣誉，但由于学期比较短，以及刚创办只有一个班级段没有设立教研组，校优秀教研组评比活动没有启动，这个学期我们将出台校优秀教研组评比方案，全面启动校优秀教研组评比活动，希望以此带动校教研组建设。四、组织与保障（一）完善教科研奖惩制度。结合实际落实每次培训的时间、地点、人员、内容，教科室做好出勤记录、考核工作。使校本培训工作走上规范化、制度化轨道。（二）建立老师档案。将老师参加校本培训的情况听课笔记、学习心得、优秀论文、教学案例、获奖证书适时记录。一、引导思想合作探究，提升效率；严抓常规，落到实处；细化管理，提升质量。二、重点工作：1、加强常规管理，细化常规检查。教科研活动记录本、教案本以及同学作业本、后20%辅导手册、师徒结对手册都必需认真检查。发觉亮点、予以彰扬，反馈不足、适时矫正。领导班子每周抽课听课至少1次，下课后，查看该课时教案。老师之间互听随堂课、推门课。2、连续加强完善备课组建设，协力合作。备课时，侧重在“好懂”“好听”“易记”上做文章。活动时，年轻老师多讲问题怀疑，资深老师多讲阅历释疑。3、重视青年老师培育。实施开展以备课组为单位的年轻老师培育的青蓝工程，集中整组气力，带动年轻老师成长。备课组要对此项任务作为重中之重，要订立好年轻老师的培育与进展计划。4、在上年度新常规作业优化管理、备课优化管理的基础上，本学期申报上课优化管理，连续聘请校外教学专家对年轻老师的教学进行诊断把脉，提高课堂的教学效率。5、凸显语文学科的紧要性。语文是日积月累的学科，要重视字、词、句、段、篇、本的积累，狠抓阅读积累。不要忽视“每日一词”“每周一诗”“每大周一本”“每月名著一测试”的作用。重视写作，按作文计划实施作文教学，确保每单元的作文教学课，建立同学优秀作文档案。6、各年段要加强数学、科学学科优秀生提升，确保理科优势。组建理八班级理科集训班，并实行动态管理。规定自主时间的学习科目，确保理科训练时间。7、各备课组要坚持完善周周清测试。各科老师要紧密搭配，完善优秀同学成长档案管理，聚力关注每一位优秀生的进展变化，适时进行辅导，打下坚实基础，同时努力强大优秀生队伍。8、加强各学科后20%同学的辅导与管理，建立后20%同学的进展档案。通过个别或小批次有针对性的辅导，每次辅导内容不在于多，确保好懂好听，使学困生学习爱好提高，老师和同学感情加强。平均分偏低的学科和班级，要特别重视后20%同学的辅导，从而提高学科平均分和班级总平均分。实施后20%同学双周测计划，并跟踪监督，建立成绩档案。9、加强师德师能建设，提倡主人翁精神、自动精神、苦干加巧干精神、创新精神和奉献精神。每位老师都要确立终身学习思想，活到老学到老，不断进取，力争成为师德高尚、师能精湛的优秀教育工。有关学期年度工作计划第2篇一、引导思想依据丰台区20xx—20xx学年度第一学期小学工作要点，连续语文阅读教学一、二课时的教学讨论，数学概念课教学讨论，整合语、数、英学科教研气力，创新教研方式，全面提升教学质量。持续深入开展国学经典诵读活动，认真落实诵读目标、诵读内容、诵读形式、努力提高国学课堂实效。开展国学教育课题讨论，引导老师思考、探究国学经典的育人功能。二、工作目标1．优化教学过程，深化课程改革。切实减轻同学课业负担。2．抓好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。3.做好六班级教学质量抽测，利用网阅数据资源，做好教学质量分析。4．开展第二届优秀教学设计系列成果学科呈现活动，为优秀青年老师呈现风采搭建平台。5.积极讨论《新课标》，加强老师培训工作。6.积极参加“丰台区国学项目支持”的相关活动，深入开展《国学启蒙》教法讨论；推动我校国学诵读工作再上新台阶。三、工作措施（一）抓常规，促质量1．抓好教学常规工作，保证教学工作质量。实在做到（1）备课要“深”。各教研组认真学习课程标准，深入研讨教材，依据学情，实行同课同构、同课异构，在教案稿上进行修改复备。（2）上课要“实”。老师应严格执行课堂规定，做到专课专用。铃响应立刻到达教室，按时下课不拖堂。老师在上课时不随便离开教室，应准备充分，并运用各种教学手段调动同学积极参加，激活课堂教学，提高课堂教学的有效性。（3）作业要“精”。细心选择和设计作业内容。严格执行课程计划对书面作业总量的要求，不得向家长推举课外辅导书，不踩红线。对同学作业做到精批细改，重视实效。重视作业的信息反馈。依据作业供给的信息，适时调整教学进度、内容和难易度，激励设计分层作业。加强作业的讲评，督促同学订正。有计划地对部分同学进行面批面改。（4）辅导要“细”。老师应以高度的责任感对同学进行个别辅导，帮忙有困难的同学补缺补差，不仅补学问，还要细心补心理，同时引导学有余力的同学不断提高。（5）考试要“严”。A.各教研组认真落实单元检测和质量分析对同学试卷评价要科学、客观、公正。每单元的考试需在备课组进行反馈、分析，对卷面中显现的共性问题要实行改进措施。利用月测命题开展命题讨论.B.加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，实行有效的措施，渐渐缩小班级和班级之间的差距，学科之间的差距，促进学校教学质量整体提高。确保区抽查学科成绩能稳步提升。（二）抓讨论，促进展1.加大语文阅读教学探究力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对同学的要求等整个教学环节，通过讨论实践提炼出一套有利于从“师本教学转化到“生本教学”的方法与途径。A.加强学习，变化观念。开展阅读行动计划。读课标，研课标，并做好笔记。通过学习，变化老师的同学观，同学是天生的学习者，不仅是教育对象更是教育资源，是学习的主人。小学20xx—20xx学年度第一学期教学工作计划B.各教研组活动时要组织老师学习、讨论、讨论“新课标”，要轮番作为学习的中心发言人，发言人要在小组活动前先布置、先学习，小组活动时先组织学习再谈自学感受。2、数学学科将连续开展概念课教学讨论，达到优化概念的教学过程，以全面提高教学质量3、各学科要将生本教学与我校“全人教育”有机结合，加强学习方式的讨论，引入与摸索生本教学方法，即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教育学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。（三）抓活动，促成果1.抓好语文阅读教学和数学概念课讨论活动。2.10月初举办“星秋杯”赛课活动，以赛促研。要求45岁以下青年老师人人参加。3．开展竞赛，激发爱好。教育处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、常常化，激发同学的爱好，丰富同学的生活。月份工作内容负责人九月份1、做好新学期开学准备工作。2、订立教学工作计划。3、教研组长工作会。4、教研组组织学习新课标。5、五班级质量分析与研讨会。6、赵景瑞作文讲座（一）十月份1、“星秋杯”赛课（中下旬）2、赵景瑞作文讲座（二）十一月份期中测试。十二月份1．六班级质量测试工作开始。2、.学科学问竞赛一月份1、期末考试。2、期末工作总结。有关学期年度工作计划第3篇一、引导思想本学期卫生保健工作以区教育局、妇幼保健所、疾控中心、卫监全部关工作会议精神为引导，依据《上海市托幼机构保育工作手册》，以“对孩子健康负责”为原则，依据本园园务工作计划，订立出本学期的卫生保健工作计划。二、重要任务1、依据计划实施《培育幼儿良好生活卫生习惯的实践与讨论》的课题讨论，积极实施课题，培育幼儿良好生活、卫生习惯。2、关注“两大员”日常操作，娴熟把握规范操作的要求，特别是防备性消毒工作。3、进一步丰富安全与防病教育，提升教工、幼儿以及家长的健康意识。4、尝试特别儿童心理保健，结合以往课题讨论阅历，改善体弱儿情况。5、家园搭配，加强特别幼儿管理工作，进一步促进幼儿健康进展。6、与营养员一起加强营养学问的学习，更为科学地订立食谱，达到平衡膳食的目的。7、春夏季节加强幼儿防病安全工作，做好传染病防控工作。8、做好新进幼儿体检工作，搭配地段医院完成全园幼儿血尿及六一检查工作。三、重要措施1、加强保健计划的订立与组织实施，定期开展问题的揭示、情况的反馈等研讨活动。2、进一步结合保研活动开展多形式的培训：理论学习与实践操作相结合、检查与引导相结合、学问测试及岗位练兵等。3、依据幼儿园两大员规范操作手册，定期、不定期对保育员、营养员进行防备性消毒和传染病消毒隔离工作的培训，做到消毒规范、符合有关标准。邀请专家来园引导，规范每位保育员、营养员的操作行为。4、深化后勤业务学习，依据共性问题开展专题式的讨论，提升三大员的思考、表达本领；在操作考核的基础上加强口试项目，促使三大员会说会做。连续开展幼儿生活儿歌应用比赛活动；开展幼儿生活习惯培育案例交流活动；开展幼儿生活习惯察看记录活动等。5、加强三大员自动服务、自发搭配的意识，通过三大员协调搭配，规范、科学的后勤保障服务，使保教结合更加完善，对幼儿的服务更加到位，保证幼儿身心健康进展。6、通过保健橱窗、卫生小广播、网页宣扬、发放宣扬资料等多途径对各类人员进行安全防病及相关健康教育的宣扬。依据宣教面对的群体，认真筛选宣教内容，重视宣教效果，做到内容丰富、通俗易懂。提高教工、家长以及幼儿的健康、安全、防病意识和操作技能，切实提高健康教育实效。重视宣扬计划的订立和过程性资料的积累工作。7、邀请专家对课题《培育幼儿良好生活卫生习惯的实践与讨论》开展情况进行引导。8、结合日常的工作开展，收集整理各项课题资料，写好课题阶段小结工作。召开课题研讨活动，整理各项课题资料，总结《培育幼儿良好卫生行为习惯的实践与讨论》，撰写讨论报告。9、完善特别幼儿矫治措施，突出个性化管理，加强特别幼儿的矫治工作。10、加强家园沟通和互动，充分调动保教人员、家长和幼儿多方面的积极性，形成合力，切实提高特别幼儿矫治效果。11、依据幼儿年龄特点，科学合理布置幼儿食谱，提高菜肴的色香味。做好老师和同学伙食费分开管理工作，做到物品采购、存放、烹饪、分发和经费核算等严格分开，确保管理和操作的规范性。12、每月开展一次膳管会会议，讨论营养工作中存在的问题与解决的方法，订立符合季节年龄特点的平衡食谱。综合各方看法，在平衡膳食的基础上进行菜肴色、香、味等评定，促进营养员与幼儿、老师的沟通，达到膳食真正汲取的目的。13、定期进行菜肴呈现评比活动，在多方人员参选和专业人员筛选后，连续修订编撰《幼儿爱好的菜肴》，并积极推广。14、春夏季是传染病的好发季节，也是手足口病的好发季节，积极开展传染病、常见病、多发病的防备，利用各种形式进行传染病学问宣教，假如发生传染病要严格依照传染病管理措施进行隔离与消毒。15、新进幼儿入园体检率、必需达到100%。通过血尿检查及“六一”体检，针对血尿、视力、口腔、五官保健等有问题儿童，积极与家长沟通，进行复查，积极医治。16、每周一次进行卫生安全检查（即环境、器械等的安全），并作好记录；每天晨检中防止幼儿将不安全物品（如：药、刀、针等）带进幼儿园；指定专人负责大型玩具及器械的清洁检查工作，如有损坏应适时维护和修理；做好对幼儿和全体教职工的安全学问宣扬工作，培育幼儿安全自我保护意识，提高教职工安全认得，争取将意外事故发生率降低到0%。三、每月重要活动布置二月份：1、保健计划的订立。2、做好保育员、营养员的开学引导工作，特别强调其操作规范。3、安全卫生自查。4、收齐新入园幼儿防备接种证、健康体检卡。适时登记新生基本情况，接种疫苗情况。通知缺种疫苗幼儿适时补种。5、新进体弱儿、肥胖儿建立个案。6、老生体弱儿、肥胖儿的体检与小结，并做好反馈。7、做好迎接卫生监督所、地段医院等部门来园检查的前期准备工作。8、做好保健资料网上上传工作。9、做好网络直报工作的新生信息输入工作。10、开展保育员生活儿歌运用第一次比赛活动。11、出台幼儿安全教育和传染病防备宣扬计划12、传染病期间消毒间施工工作。三月份：1、做好二月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。2、布置好工作人员体检及妇科普查。3、搭配社区卫生服务中心完成幼儿血色素普查、尿常规普查。4、全园幼儿视力普查，通知疑似幼儿到有关医院进一步检查矫治。5、开展3月3日爱耳日的宣扬。6、加强对保育员、营养员的业务引导，并邀请专家对保育员半日操作情况一对一进行现场引导与反馈。7、做好保健资料网上上传工作。8、统计幼儿生活卫生习惯培育情况。9、保育员培育幼儿良好生活卫生习惯策略交流活动。四月份：1、完成三月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。2、对于缺铁性贫血及尿常规异常幼儿进行矫治。3、保育员生活儿歌运用比赛活动。4、编撰完成《幼儿爱好的点心和菜肴》。5、完成《檀幼健康教育文本》的汇编工作。6、做好保健资料网上上传工作。7、开展保育员生活儿歌运用第二次比赛活动。五月份：1、完成四月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。2、全园幼儿健康体检；3、对于新增特别儿童进行管理。4、幼儿体检资料的统计汇总。5、家长心目中的好保育员评比活动。6、做好保健资料网上上传工作。7、统计幼儿生活、卫生习惯培育情况。8、幼儿习惯培育工作优秀保育员评比。9、开展幼儿生活、卫生习惯培育案例交流活动。六月份：1、三大员学期考核。2、患龋齿幼儿的矫治工作。3、学期工作总结。4、保健资料的统计、分析。5、做好保健资料网上上传工作。6、完成五月份的'幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。七、八月：以“三个防备四个不发生”为原则，订立暑期班保健工作计划，开展暑期保健工作。有关学期年度工作计划第4篇工作目标：1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松和谐的学习、工作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教；老师酷爱同学，教书育人；同学全面进展的良好格局。2、老师师德合格率达到100%，优秀率达到80%以上。3、同学行为规范合格率为100%，优秀率85%以上，同学违法犯罪率为0、4、争创省级环境友好型学校。一、加强德育队伍建设，给德育工作供给有力的保障进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工，各处事事皆育人的思想。重点是加强班主任培训学习、提高工作。每个班主任平常必需认真学习班级管理理论，积极探究创建优秀班级集体的有效途径，实在内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）利用网络如《老师在线》《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与阅历。阅读《班主任之友》《中小学德育》《中小学心理健康教育》等相关的杂志，加强理论学习。做好自学的笔记。（3）有关环境教育学问。规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、班级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参加、获奖情况、班主任工作的`同学、家长充足率等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩。本学期要评比优秀班主任、准班主任。二、加强学校文化建设，争创环境友好型学校学校环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美妙的环境氛围，高雅的学校文化，给人以发奋向上的气力。（1）细心布置学校环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与自然和谐相处”的环境教育氛围，让同学在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。（2