统编版七年级语文上册同步备课 1.3 导读三 斗战胜佛是怎样炼成的（任务单）

七年级上册整本书阅读《西游记》1.3名著导读（三）学习任务单———————核心任务：斗战胜佛是怎样炼成的———————学习目标1．阅读速度达到每分钟不少于400字，阅读方式为精读与跳读相结合。2．梳理、概括小说故事情节，分析孙悟空的行为表现和命运走向，提炼其个性特点。3．分析小说“有趣”的特点，体会小说具有的奇幻色彩。4．评价孙悟空心灵成长的意义，推断小说主题。学习资源《西游记》、学习任务单任务准备暑假期间阅读全书，完成分章节自读任务。学习任务任务一绘制“孙悟空成长阶梯图”（一）任务要点以小组为单位，选取孙悟空在不同人生阶段中经历磨难、接受考验的故事精读，概括孙悟空面对的考验，摘录孙悟空面对考验时的具体表现，比较分析孙悟空在面对相似考验时的不同表现及成长变化，绘制“孙悟空成长阶梯图”。选取孙悟空在不同人生阶段中面对考验的故事精读精读故事绘制“孙悟空成长阶梯图”小组讨论并填写表格（二）操作流程选取孙悟空在不同人生阶段中面对考验的故事精读精读故事绘制“孙悟空成长阶梯图”小组讨论并填写表格概括精读故事内容及孙悟空遇到的考验，摘录孙悟空概括精读故事内容及孙悟空遇到的考验，摘录孙悟空面对考验时的具体表现，概括其不同阶段的特点提炼考验的相似之处，比较孙悟空面对相似考验时提炼考验的相似之处，比较孙悟空面对相似考验时的不同表现，分析孙悟空心灵成长的过程提炼孙悟空心灵成长变化的要点，绘制“孙悟空成长阶梯图”提炼孙悟空心灵成长变化的要点，绘制“孙悟空成长阶梯图”1．精读故事选取孙悟空在不同人生阶段中经历磨难、接受考验的故事精读。2．小组讨论并填写精读记录表在小组内交流精读的故事内容，概括故事中孙悟空遇到的考验，摘录孙悟空面对考验时的具体表现，概括其不同阶段的特点，填写“《西游记》章节精读记录表”。3．小组讨论并填写“＂成长与考验＇讨论表”概括考验的相似之处，比较孙悟空在不同阶段面对相似考验时的不同表现，分析孙悟空心灵成长的过程，填写“＂成长与考验＇讨论表”。4．绘制“孙悟空成长阶梯图”提炼孙悟空心灵成长变化的要点，绘制“孙悟空成长阶梯图”，标注他在不同阶段的特点。（三）任务推荐用表／图1．《西游记》章节精读记录表小组成员：记录者：故事出处第回，章回名：故事梗概故事中出现的考验面对考验时的具体表现人物特点考验1考验22．“成长与考验”讨论表小组成员“记录者：比较的章回名考验的相似处概括孙悟空的表现考验前考验后考验前考验后我们认为孙悟空的成长过程是这样的：（四）读书交流评价项目名称评价标准(满分10分)得分优(10~9)良(8~7)合格(6~5)1.绘制"孙悟空成长阶梯图"(40%)清楚呈现孙悟空的成长历程;绘图表意准确。能较好地呈现孙悟空的成长历程;绘图表意较准确。呈现孙悟空的成长历程稍显混乱;绘图表意基本清楚。2.概括人物特点(60%)能准确概括孙悟空在不同阶段的特点;语言表达清楚流畅。能概括孙悟空在不同阶段的特点;语言表达清楚。能概括一些孙悟空在不同阶段的特点;语言表达较清楚。任务二撰写主题发言稿（一）任务要点以小组为单位讨论交流，明确孙悟空成长变化过程中最重要的一点，结合具体内容分析孙悟空这一成长变化的原因，思考孙悟空这一成长变化带来的启示。填写“孙悟空成长评价记录表”，并根据填写的内容，撰写以“孙悟空的成长”为主题的发言稿，小组派代表在班级里交流。（二）操作流程提炼孙悟空成长变化要点填写“孙悟空成长评价记录表”撰写发言稿，全班交流小组讨论并明确孙悟空成长变化过程中最重要的一点。结合作品内容，具体分析孙悟空这一成长变化的原因；思考孙悟空这一成长变化带来的启示。依据“孙悟空成长评价记录表”的内容，撰写主题为“孙悟空的成长”的发言稿，在班里交流。提炼孙悟空成长变化要点填写“孙悟空成长评价记录表”撰写发言稿，全班交流小组讨论并明确孙悟空成长变化过程中最重要的一点。结合作品内容，具体分析孙悟空这一成长变化的原因；思考孙悟空这一成长变化带来的启示。依据“孙悟空成长评价记录表”的内容，撰写主题为“孙悟空的成长”的发言稿，在班里交流。1．提炼孙悟空成长变化要点参考任务三绘制的“孙悟空成长阶梯图”，通过小组讨论交流，明确孙悟空成长变化过程中最重要的一点。2．填写“孙悟空成长评价记录表”各小组结合作品具体内容，分析孙悟空这一成长变化的原因，并结合自身实际情况，讨论交流孙悟空这一成长变化带来的启示，填写“孙悟空成长评价记录表”。3．撰写发言稿，全班交流各小组依据“孙悟空成长评价记录表”的内容，撰写主题为“孙悟空的成长”的发言稿，小组派代表在班级中交流。（三）任务推荐用表／图孙悟空成长评价记录表班级小组成员日期孙悟空成长变化过程中最重要的一点是什么？为什么说这一点最重要？请结合作品内容具体分析。孙悟空这一成长变化的原因有哪些？其中最重要的原因是什么？请结合作品内容具体分析。孙悟空这一成长变化带给我们的启示是什么？（四）读书交流评价评价标准(满分10分)项目名称优(10~9)良(8~7)合格(6~5)得分1.做出评价(70%)观点明确,理由充分,条理清晰。观点比较明确。理由比较充分,条理比