《丑小鸭》幼儿故事教案详案

《丑小鸭》幼儿故事教案详案一、教学内容本节课选自幼儿故事教材第四章《成长的故事》，详细内容为《丑小鸭》一则。通过讲述丑小鸭历经磨难，最终成长为美丽的天鹅的故事，引导幼儿学会尊重他人，培养自信、勇敢的品质。二、教学目标1.让幼儿了解故事的基本情节，能够复述故事的主要经过。2.培养幼儿的同情心，让幼儿学会关心、尊重他人。3.引导幼儿从故事中领悟到自信、勇敢的重要性。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解丑小鸭成长过程中的心理变化，学会关爱他人。教学重点：引导幼儿从故事中培养自信、勇敢的品质。四、教具与学具准备1.教具：故事课件、丑小鸭和天鹅的图片、音乐播放设备。2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。五、教学过程1.导入：通过播放轻快的音乐，带领幼儿做手指游戏，营造轻松愉快的氛围。2.讲解故事：教师讲述《丑小鸭》的故事，引导幼儿关注故事中丑小鸭的心理变化。3.实践情景引入：分组讨论，让幼儿设想自己是丑小鸭，遇到困难时该如何应对。4.例题讲解：讲解丑小鸭成长过程中的一个关键环节，引导幼儿学会关爱他人。5.随堂练习：让幼儿用水彩笔在画纸上画出丑小鸭和天鹅，锻炼幼儿的动手能力。六、板书设计1.故事《丑小鸭》2.关键词：自信、勇敢、关爱、成长3.插画：丑小鸭和天鹅的图片七、作业设计1.作业题目：画一幅表现丑小鸭成长过程的画，并用简短的语言描述画面内容。2.答案示例：画面中，丑小鸭在经历种种困难后，终于成长为美丽的天鹅。描述语言：“丑小鸭经历了许多困难，但它不放弃，变成了美丽的天鹅。”八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解故事情节、情感体验等方面的掌握情况，为后续教学提供依据。2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长分享故事，讨论如何在实际生活中表现出自信、勇敢的品质，将故事中的道理运用到实际生活中。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿理解丑小鸭成长过程中的心理变化，学会关爱他人。2.教学重点：引导幼儿从故事中培养自信、勇敢的品质。3.实践情景引入：分组讨论，让幼儿设想自己是丑小鸭，遇到困难时该如何应对。4.作业设计：画一幅表现丑小鸭成长过程的画，并用简短的语言描述画面内容。一、教学难点解析1.理解丑小鸭心理变化：在讲述故事过程中，教师要着重描绘丑小鸭在遭受嘲笑、排斥时的内心感受，让幼儿感同身受。通过对比丑小鸭成长前后的心理变化，让幼儿认识到自信、勇敢的重要性。2.学会关爱他人：通过故事中丑小鸭受到其他动物嘲笑的情节，引导幼儿反思自己在生活中是否也曾嘲笑过他人。让幼儿明白关爱他人、尊重他人的重要性。二、教学重点解析1.培养自信、勇敢品质：在故事中，丑小鸭历经磨难，最终成长为美丽的天鹅。教师要引导幼儿从中领悟到自信、勇敢的力量，鼓励幼儿在现实生活中面对困难时，保持自信、勇敢的态度。2.实践活动中培养品质：组织实践活动，如分组讨论、情景剧表演等，让幼儿在角色扮演中体验自信、勇敢的感觉，进一步巩固品质的培养。三、实践情景引入解析1.分组讨论：将幼儿分成若干小组，让他们设想自己是丑小鸭，遇到困难时应该如何应对。讨论过程中，教师要关注幼儿的观点，引导他们认识到自信、勇敢的重要性。2.角色扮演：组织幼儿进行情景剧表演，让幼儿扮演故事中的角色，体验丑小鸭成长过程中的心理变化。通过亲身体验，让幼儿更好地理解故事内涵。四、作业设计解析1.画面表现：鼓励幼儿用自己的画笔描绘丑小鸭成长的过程，注意引导幼儿关注细节，如表情、动作等，展现丑小鸭内心的变化。2.语言描述：让幼儿用简短的语言描述画面内容，锻炼幼儿的语言表达能力。同时，引导幼儿在描述过程中，关注丑小鸭心理变化，加深对故事内涵的理解。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲述故事时，教师要注意语言表达的生动、形象，以吸引幼儿的注意力。2.在关键情节处，适当变换语调，如提高音量、放慢语速，以增强故事的表现力。二、时间分配1.导入环节：约5分钟，通过音乐、手指游戏等方式，营造轻松愉快的氛围。2.讲解故事：约15分钟，详细讲述故事情节，引导幼儿关注丑小鸭的心理变化。3.实践情景引入：约10分钟，分组讨论、角色扮演，让幼儿亲身体验故事情节。4.例题讲解与随堂练习：约10分钟，讲解关键环节，引导幼儿学会关爱他人。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注故事中的关键情节。2.鼓励幼儿积极回答问题，对幼儿的回答给予积极评价，增强幼儿的自信心。四、情景导入1.利用音乐、图片等辅助教具，营造故事情境，让幼儿迅速进入学习状态。2.结合实际生活，引导幼儿设想自己是丑小鸭，增强幼儿的情感体验。教案反思1.教学内容是否丰富、有趣，是否能够吸引幼儿的注意力。2.教学过程中，是否关注到每个幼儿的学习情况，给予他们足够的参与