第10课《小石潭记》教学课件 2023-2024学年统编版语文八年级下册_第1页
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文档简介

柳宗元小石潭记学习目标1、了解作者及本文的写作背景,积累文言词语,在理解课文大意的基础上背诵全文。2、把握本文作为游记的特点,理解文章的主旨。3、体会作者在凄清的环境中寄托的情感,培养健康的审美情趣。柳宗元柳宗元(773—819),字子厚,河东(今山西永济西)人,世称“柳河东”,唐代文学家。与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩合称“唐宋八大家”。与韩愈共同倡导古文运动,并称“韩柳”。代表作有《江雪》《黔之驴》《捕蛇者说》。背景介绍公元805年,柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬为湖南永州司马。在永州历时十年,贫病交加,政治理想无法实现,满怀愤懑。所幸永州的大自然待他不薄,奇形异态的潭水、小丘、山涧美不胜收,他便借山水排解内心的忧愁,写下了备受后人推崇的《永州八记》(《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》)。本文是其中之一记,原题为“至小丘西小石潭记”。给生字注音:

篁竹()清冽()为坻()为嵁()

佁然()深邃()参差()披拂

俶()尔远逝huánglièchíkānyǐsuìcēncīchùPīfú重点字词:西:乐:清冽:全石以为底:以

;为:近岸:近,为坻:为:空游:空:用靠近,动词成为在空中作为向西清凉对……感到高兴日光下澈:下:似与游者相乐:乐:斗折蛇行:寂寥:以其境过清:以:清:向下嬉戏,逗乐像北斗星那样曲折寂静寥落因为冷清重点句子翻译:1、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。2、日光下澈,影布石上,佁然不动;3、俶尔远逝,往来翕忽。阳光直照到水底,水底的石头上有鱼的影子,呆呆的,静止不动;又忽然向远处游去,往来轻快敏捷。4、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

向小石潭的西南方看去,小溪像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。5、其岸势犬牙差互,不可知其源溪岸的形状像狗牙那样交错不齐,不能知道它的源头在哪里6、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),向下面看见一个小潭,潭水格外清澈7、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。全文翻译

从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像珮环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间向远处游去了,来来往往轻快迅疾,好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐,不能知道溪水的源头。

我坐在潭边,四面环绕相合着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气透骨,凄凉幽深。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。合作探究

1、文章的游览顺序是怎样的?2、抓住了小石潭什么特点?3、作者对小石潭的整体感受是什么?

发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游(以作者的“游踪”为线索)1、文章的游览顺序是怎样的?

幽静2、抓住了小石潭什么特点?

幽深冷寂,孤凄悲凉。

3、作者对小石潭的整体感受是什么?请简要概括文章的主旨内容。

本文描写了小石潭幽深冷寂的景色,渲染了凄清的气氛,抒发了作者遭贬后的悲凉凄苦之情。布置作业一、解释下列划线词语的含义。1、潭中鱼可百许头2、斗折蛇行

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