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文档简介

信息设计课程教学大纲(InformationDesign)一、课程概况课程代码：0941068学分：3学时：48（24，课内实践学时24）先修课程：I、计算机辅助设计II适用专业：视觉传达设计2017.8课程的性质与任务：二、课程目标1.行设计实践。2.新颖性。3.度。精神，具备创新精神和理性思维。3-36-16-27-1，对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求3-3√毕业要求6-1√毕业要求6-2√毕业要求6-3√三、课程内容及要求（一）信息设计概述1.教学内容信息设计的基本概念信息与沟通的可视化信息时代的视觉机制信息设计的发展轨迹的重要意义及其研究趋势。3.课程思政育人目标和方法。（二）信息设计中人的因素教学内容受众：传播学范畴中的人用户：设计学范畴中的人体验：以人为中心的设计思考基本要求核心。课程思政育人目标能深入理论学习，建立理论自信，培养对专业教育的使命感和敬畏感，以及深入学习的探索精神。（三）文本信息：字体与版式教学内容文本信息的编辑字体版式基本要求理解文本信息的编辑方式、特性及其文化特征。课程思政育人目标（四）信息图表设计教学内容信息图表的类型信息图表的运用范畴信息图表的基本形式信息图表的设计元素基本要求理解信息图表的类型、作用和基本形式，掌握信息图表的设计方法。课程思政育人目标育的使命感和敬畏感，以及深入学习的探索精神。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1信息设计概述目标13-342信息设计中人的因素目标13-343文本信息：字体与版式目标13-3884信息图表设计目标13-3816合计2424四、课内实验（实践）序号名称实验内容及要求学时对毕业要求的支撑类型备注1排版信息图形基础设计和文字排版。熟悉信息排版的基本方法。83-3综合性必做2一设计思维训练、设计开发与设计评价训练:熟悉大容量信息的处理方法、设计思维和设计方法86-1、6-2综合性必做3设计一信息学项目练习:运用所学理论对信息设计项目进行全面设计与开87-1综合性必做五、课程实施（一）为保障课程实施，本课程需要安排多媒体教学。（二）主要教学环节质量要求如表所示主要教学环节质量要求1备课2讲授3N+14课外答疑5成绩考核课程总评成绩=平时成绩×50%+期末考试成绩×50%。6第二课堂活动安排学生参加各类设计竞赛。六、课程考核（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时成绩过程考核+考勤成绩50%311分，旷课1次扣5分，全勤不扣分。3-36-16-2、7-1期末考试成绩命题设计50%12、创意新颖独特；33-36-16-2、7-1七、有关说明（一）持续改进本课程应培养学生

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