数字音频技术教学大纲

数字音频技术教学大纲（DigitalAudioTechnology）一、课程概况课程代码：0921060学分：3学时：48（其中：讲授学时24，课内实践24）教材：王明军2007尔曼：《数字音频技术》，夏田译，人民邮电出版社2013年版。掌握基本的制作的技巧，为进一步学习数字音频技术制作技术打下基础。本课程民族文化案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系。二、课程目标目标1.能够简单了解计算机音乐的发展历程，掌握计算机音乐的制作的原理，了解Protools制作软件的发展历程。2.Protools3.样式及相关作用，达到具备搭建个人工作室的能力。4.效果，并达到具备变化处理声音的几种常用的效果。5.熟练掌握录音软件的使用，并熟练掌握录音制作的完整流程。6.ReverbCOMPRESSOR的使用，并自如地运用到后期缩混中7.素质目标：通过学习简单乐理知识、和弦等知识，熟练掌握简单歌曲善关系。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7毕业要求6-1√√毕业要求6-2√√毕业要求6-3√√√三、课程内容及要求（一）绪论、MIDI基础知识教学内容计算机音乐的发展概述计算机音乐的制作原理Protools基本要求了解计算机音乐的发展历程。掌握计算机音乐的制作原理。Protools重点Protools课程思政育人目标悉具体研究方法。（二）配音制作系统教学内容配音制作系统的组成部分及要素各个组成部分的样式、作用基本要求掌握配音制作系统的组成部分及如何搭建个人工作室。熟练掌握各个组成部分的样式及作用。重点配音制作系统的组成和技巧。课程思政育人目标地改造世界，并让世界人民更深刻地理解中华民族的独特性和多元格局。（三）声学基础教学内容音频基础知识各种声学现象的产生及效果声音的几种常用变化的可能性基本要求了解音频基础知识。理解各种声学现象的产生及熟悉产生的效果。了解声音的几种常用变化的可能性。难点各种声学现象的产生及效果。课程思政育人目标念。（四）录音基础教学内容录音制作系统的组成专业录音棚的装修及声学特性录音软件的使用录音制作的完整流程基本要求熟练掌握录音制作系统的组成及构建。了解专业录音棚的装修及声学特性。熟练掌握录音软件的使用。熟练掌握录音制作的完整流程。重点录音软件的使用，录音制作的完整流程。课程思政育人目标让世界人民更深刻地理解中华民族的独特性和多元格局。（五）VST插件教学内容Reverb的使用COMPRESSOR的使用基本要求Reverb的使用。的使用。COMPRESSOR的使用。重点混响、均衡、压缩插件的运用。课程思政育人目标念。（六）音乐编创教学内容简单乐理知识为旋律编配简单和弦乐器音色的了解与运用简单歌曲的制作流程基本要求了解简单的乐理知识。了解并大致掌握为旋律编配简单和弦的基本知识。能够掌握应用乐器的音色。熟练掌握简单歌曲的制作流程。难点为旋律编配简单和弦。课程思政育人目标Protools养学生掌握音乐史研究方法等。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1绪论、MIDI基础知识目标16-3422配音制作系统目标2、36-1、6-2463声学基础目标46-1、6-3444录音基础目标56-1465VST插件目标4、66-3446音乐编创目标5、76-1、6-242合计2424四、课内实验（实践）序号实验项目名称实验内容及要求学时类型备注1声学基础种声学现象的产生及熟悉产生的效46-1、6-3验证性必做果2录音基础录制声音和歌曲，熟练掌握录音软件的应用及录音流程46-1综合性必做3VST插件学习插件的应用，熟练掌握混响ReverbEQCOMPRESSOR的使用，并运用到缩混当中46-3综合性必做4音乐编创学习简单乐理知识、和弦，熟练掌握歌曲的制作流程46-1、6-2设计性必做五、课程实施（一）教学方法与教学手段Protools采用多媒体教学手段，配合录音棚的课内实践教学，保证讲课进度的同时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师每周在课上（课间）安排一定时间进行课外答疑与辅导。六、课程考核（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1