材料与工艺课程教学大纲

材料与工艺课程教学大纲（Materialandcraft）一、课程概况课程代码：0941069学分：3学时：48（其中：讲授学时24，实践学时24）先修课程：装饰图案适用专业：视觉传达设计建议教材：《工艺基础》，田卫平，浙江人民美术出版社，2015.7《纸艺百科全书》绫子、布洛戴克（美）课程归口：艺术与设计学院CI策划课程设计环节奠二、课程目标目标1.具备鉴赏、分析普通工艺品审美特点和工艺特点的能力。目标2.了解常见工艺的材料和成型技术，具备视觉传达设计思维中准确选择工艺材料进行表达的基本能力。目标3.掌握所学工艺的基本原理、工艺流程、技术方法和技能规范，能够正确地进行工艺操作，独立完成与技能水平相当的工艺作品。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3……毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3……毕业要求3-2√毕业要求3-3√毕业要求5-2√毕业要求7-2√三、课程内容及要求(一).纸工艺：了解纸工艺的基本原理及各种成型技法。结合工艺技法，塑造平面或立体的艺术形象。（一）纸工艺教学内容纸工艺的基本原理及成型技法基本要求熟悉和了解各种纸材质掌握纸工艺的各种成型技法感受纸材质与设计的关系（二）木浮雕工艺教学内容木雕工艺的基本原理和方法木雕工艺的基本技法基本要求熟悉和了解各种木材质了解木材质的成型技法感受木材质与设计的关系（三）编织工艺教学内容编织工艺的基本原理和方法编织工艺的基本技法基本要求熟悉和了解各种纤维材质了解编织工艺的成型技法感受纤维材质与设计的关系（四）陶艺教学内容及要求熟悉和了解各种陶瓷材质掌握陶瓷工艺的制作流程感受陶瓷材质与设计的关系（五）金属工艺教学内容及要求熟悉和了解各种金属材质了解金属工艺的制作技法感受金属材质与设计的关系（六）蜡染工艺教学内容及要求熟悉和了解染织工艺特色了解染织工艺的制作流程感受染织工艺与设计的关系（七）工艺技法实践练。能力。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实践学时1纸工艺目标1,23-2、3-3、5-2222木浮雕工艺目标1,23-2、3-3、5-2223编织工艺目标1,23-2、3-3、5-2224陶艺目标1,23-2、3-3、5-222金属工艺目标1,23-2、3-3、5-222蜡染工艺目标1,23-2、3-3、5-222工艺实践目标37-21212合计2424四、课内实践序号实践项目名称实践内容及要求学时类型备注1材料与工艺所选材料的性能了解与工艺特点，掌握工艺技法247-2五、课程实施（一）为保障课程实施，本课程需要安排多媒体教学。（二）主要教学环节质量要求如表所示主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改4课外答疑5成绩考核课程总评成绩=平时成绩×50%+期末考试成绩×50%。6第二课堂活动安排学生参加各类设计竞赛。六、课程考核（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时作业及考勤情况50%平时成绩是学生平时作业的平均分和考1分，旷课1次扣5分，全勤不扣分。3-2、3-3、5-2、7-2期末考试成绩命题设计50%1、艺术感强；2、创意新颖独特；3、设计内容、风格、形式协调统一；4、视觉传达的内容明确。3-2、3-3、5-2、7-2七、有关说明（一）持续改进4变。结合教学，组织相关的参观和考察活动。（二）参考书目及学习