CI策划设计Q课程教学大纲

CI策划设计Q课程教学大纲（CIPlanDesign）一、课程概况课程代码：0941049学分：4学时：64（其中：讲授学时32，实验学时32）先修课程：标志设计、包装设计、书籍设计适用专业：视觉传达设计建议教材CI国青年出版社，2009.5课程归口：艺术与设计学院CI深入了解CI策划设计的系统。二、课程目标1.AICI设计。2.CI3.CI毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3……毕业要求6-2毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3……毕业要求6-2√毕业要求7-1√毕业要求7-3√三、课程内容及要求（一）CI导言教学内容（1）介绍CI的发展历程基本要求使学生对CI发展的全过程有一个全面的了解3课程思政育人目标要向他们学习积极向上、坚持不懈的精神状态。（二）CI策划的调研教学内容（1）阐述问题的提出，现状的测评，目标的设定等内容，并介绍一些典型案例基本要求使学生理解设计概念的策划是一个从“问题”到“目标”的过程3课程思政育人目标通过实践调研项目，促进学生学习地位的转变，实现了被动学习向主动学习的巨变，充分调动了学生们的学习积极性。（三）CI策划内容与方法教学内容述名称的选择，理念的确立，规范的构成等内容用系统的开发与设计并通过典型案例介绍企业形象设计手册。基本要求CI理解一个完整的企业形象与其基础系统的开发与设计以及应用系统的开发与设计有着重要关系3课程思政育人目标象引导消费者对品牌及企业的认知。（四）CI策划程序教学内容（1）介绍CI导入组织、CI导入流程、CI导入文件基本要求使学生全面熟悉CI导入组织、CI导入流程、CI导入文件3课程思政育人目标IS形象手册设计程序让学生了解设计的规范性CIS或品牌的后期应用，也以此规范我们的做事行为。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1CI导言目标16-242CI策划的调研目标27-163CI策划内容与方法目标1、26-2、7-116244CI策划程序目标1、2、36-2、7-1、7-368合计3232四、课内实验（实践）序号实验项目名称实验内容及要求学时对毕业要求的支撑类型备注1CI策划内容与方法-基础系统设计CI业要求规范地完成基础系统的设计实践。126-2、7-1综合性必做2CI策划内容与方法-应用系统设计CI业要求规范地完成应用系统的设计实践。126-2、7-1综合性必做3CI策划程序-CI策划完整手册制作CICI计实践。86-2、7-1、7-3综合性必做五、课程实施（一）为保障课程实施，本课程需要安排多媒体教学。（二）主要教学环节质量要求如表所示主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改4课外答疑5成绩考核课程总评成绩=平时成绩×50%+期末考试成绩×50%。6第二课堂活动安排学生参观企业CI设计流程并参与企业实际CI策划项目。六、课程考核（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时作业及考勤情况50%11156-2、7-1、7-3期末考试成绩命题设计50%1、艺术感强；2、创意新颖独特；36-2、7-1、7-3七、有关说明（一）持续改进4变。结合教学，组织相关的参观和考察活动，组织学生参加各类设计