2024届四川省达州市渠县三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届四川省达州市渠县三年级数学第二学期期末经典模拟试题一、填空题。（20分）1．有一个数，个位和十分位上都是0，百分位上是2，这个数是（________）。2．3吨=________吨________千克3．已知□÷7＝23……△，△里最大能填（______），此时□里的数是（______）。4．在括号里填上合适的单位名称。电脑的屏幕约是14（________）；一张五元纸币面积大约是84（________）；一张书桌高约7（________）；小明家的客厅的面积约是44（________）；邮票的面积约是6（________）；一棵大树高约8（________）。5．笔算37×29，第二个因数十位上的2乘37得到（___________）个（___________），所以积的末位和因数的（___________）位对齐。6．妈妈要给全家福镶上镜框，已知相框的长是30厘米，宽是20厘米，这个相框的面积是（____）平方分米，相框一周的长度是（____）分米．7．给小明的日记填上合适的单位名称。星期天早上我在公园跑步锻炼，大约跑了2（______），第二天早晨背上沉甸甸的4（______）书包上学了。我和同桌共坐一张长100（______），宽4（______），桌面是40（__________）的课桌，愉快地开始了新的一天。8．用0、4、8、2可以组成________个没有重复数字的两位数。9．在÷6＝75……中，被除数最小是（_____），最大是（______）。10．5个1，3个0.1、2个0.01组成的数是（_____________），读作（_____________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．251×81的积末尾有（）个1．A．2 B．3 C．412．下面物体表面的面积最接近600平方厘米的是（）。A．教室的地面 B．黑板的正面 C．课桌面 D．数学书的封面13．小明要做一个长方形，他选择了2根5厘米长的小棒和2根8厘米长的小棒。小明选择小棒运用了长方形的（）特征。A．四条边B．四个角C．四条边，对边相等D．四个角是都直角14．下列除法算式中，商中间有0的是（）。A．504÷2 B．412÷4 C．450÷615．15个55相加的和就等于55的（）倍。A．10 B．55 C．15三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．2014年是平年，全年有52个星期零1天。（__________）17．长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形．（______）18．分子是1的分数相比较，分母越小分数就越大．

（_____）19．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．（______）20．周长相等的两个长方形，形状和大小也完全相同。（______）四、计算题。（28分）21．直接写出得数．15×20=

16×40=

15×80=20×90=

100×10=

321×0=22．列竖式计算。38＋33.4＝12.8＋3.7＝8.4－2.3＝5－1.08＝五、作图题。（8分）23．帮小动物找家。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．三(1)班要买12个足球和23个排球，足球每个56元，排球每个68元。（1）足球和排球各花多少钱？（2）李老师带2000元够吗？25．美术学院有一个2层的展馆，每层有4个展厅．在这些展厅里一共放240幅画，平均每个展厅放多少幅？26．（1）小华从书店步行回家用了8分钟，他平均每分钟走多少米？（2）小华用同样的速度从家去足球场，走了20分钟，离足球场还有多少米？27．在下面的方格图中画两个周长为12厘米的长方形，并分别算出它们的面积。（每小格边长代表1厘米）28．育才小学共有六个年级，每个年级各有6个班，平均每班有45人。育才小学全校共有学生多少人？29．一列火车上午7时40分从A站出发，下午3时40分到达B站，已知A、B两站相距336千米，这列火车平均每小时行驶多少千米？

参考答案一、填空题。（20分）1、0.02【分析】根据小数的写法，个位上是0，十分位上是0，百分位上是2，可以写出这个两位小数为0.02。【详解】根据分析可知：有一个数，个位和十分位上都是0，百分位上是2，这个数是0.02。【点睛】本题考查了小数的写法。整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字。2、3350【详解】因为1吨=1000千克1000×=350(千克)所以3吨=3吨350千克3、6167【分析】在有余除法中，余数一定要比除数小，余数最大为除数－1，求出余数后再利用被除数＝商×除数＋余数得到被除数是多少。【详解】余数最大为：7－1＝6被除数为：7×23＋6＝161＋6＝167故答案为：6；167。【点睛】本题考查的是有余除法中，除数、被除数、商、余数四者之间的关系。4、平方分米平方厘米分米平方米平方厘米米【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量电脑的屏幕用“平方分米”做单位；计量一张五元纸币面积用“平方厘米”做单位；计量一张书桌的高度用“分米”做单位；计量小明家的客厅的面积用“平方米”做单位；计量邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量一棵大树的高度用“米”做单位；据此填空。【详解】电脑的屏幕约是14（平方分米）；一张五元纸币面积大约是84（平方厘米）；一张书桌高约7（分米）；小明家的客厅的面积约是44（平方米）；邮票的面积约是6（平方厘米）；一棵大树高约8（米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、2037十【分析】十位上的2表示20，20×37表示20个37，积的末位要和因数的十位对齐。【详解】根据分析可知，笔算37×29，第二个因数十位上的2乘37得到20个37，所以积的末位和因数的十位对齐。【点睛】此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与应用。6、610【详解】略7、千米千克厘米分米平方分米【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量跑步锻炼的长度用“千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量桌面的长用“厘米”做单位，计量桌面的宽用“分米”做单位，计量桌面的面积用“平方分米”做单位。【详解】星期天早上我在公园跑步锻炼，大约跑了2千米，第二天早晨背上沉甸甸的4千克书包上学了。我和同桌共坐一张长100厘米，宽4分米，桌面是40平方分米的课桌，愉快地开始了新的一天。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、9【分析】当十位是4时，个位可以是0、8、2，可以组成3个不同的两位数，同样的道理，当十位是8时，可以组成3个不同的两位数，当十位是2时，可以组成3个不同的两位数，一共可以组成3×3＝9个没有重复数字的两位数。【详解】根据分析可得：3×3＝9，用0、4、8、2可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为：9【点睛】本题考查搭配问题，也可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。9、451455【解析】余数最小为1，最大为5，相应的被除数最小为75×6＋1＝451，最大为75×6＋5＝455。10、5.32五点三二【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【详解】略12、D【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知教室的地面面积大约为50平方米，黑板的正面面积大约为3平方米，课桌面面积大约为40平方分米，数学书的封面大约为600平方厘米。【详解】根据分析可知，数学书的封面面积最接近600平方厘米。故答案为：D。【点睛】对常见物体表面的面积大小要有初步的认识。13、C【解析】略14、B【分析】根据三位数除以一位数的运算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。【详解】A，504÷2＝252；B，412÷4＝103；C，450÷6＝75。其中商中间有0的是412÷4。故答案为：B。【点睛】本题考查的是三位数除一位数，计算过程要认真，确保得数准确。15、C【分析】根据整数乘法的意义可知，15个55相加的和为：55×15，即15个55相加的和等于55的15倍，据此解答。【详解】15个55相加的和＝55×15；即15个55相加的和等于55的15倍；故答案为：C【点睛】乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】首先判断2014年是平年还是闰年，方法是：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年，若是平年再求出365里有几个星期，以此判断正误。【详解】2014÷4＝503……2有余数，2014年是平年，全年有365天，365÷7＝52（周）……1（天），所以，2014年是平年，全年有52个星期零1天，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题用判断平年、闰年的方法求出年份里有几个星期，关键掌握判断平年、闰年的方法。17、×【详解】略18、√【解析】解答此类题目时,要知道分母相同的分数,分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数就大．所以本题的说法是正确的．19、√【解析】试题分析：因为1厘米=10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断．解：因为1厘米=10毫米，把1厘米的绳子平均分成10段，10÷10=1（毫米），所以每段长1毫米．故答案为正确．【点评】此题考查厘米和毫米的进率：1厘米=10毫米．20、×【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明。【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的。故答案为：×。四、计算题。（28分）21、300；640；12001800；1000；0【详解】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．22、71.4；16.5；6.1；3.92【分析】根据小数的加法和减法的计算法则，列竖式计算即可。【详解】38＋33.4＝71.412.8＋3.7＝16.58.4－2.3＝6.15－1.08＝3.92五、作图题。（8分）23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）足球：672元；排球：1564元（2）不够【详解】（1）足球：12×56＝672(元)排球：23×68＝1564(元)（2）672＋1564＝2236(元)2000元不够。25、240÷2÷4＝30(幅)或240÷(2×4)＝30(幅)答：平均每个展厅放30幅．【解析】略26、（1）45米；（2）100米【解析】（1）360÷8＝45（米）答：他平均每分钟走45米．（2）1千米＝1000米1000﹣45×20＝1000﹣900＝100（米）．答：离足球场还有100米．27、见详解【分析】由题意得知长方形的周长是12厘米，说明一个长＋一个宽（厘米）。在方格图中画出长5厘米、宽1厘米的图形①，再画出长4厘米、宽2厘米的图形②。根据长方形的面积公式进行计算。图形①：（平方厘米），图形②：（平方厘米）。【详解】图形①：（平方厘米）图形②：（平方厘米）【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知长方形的周长，即可求出长方形的长宽和。从宽为1厘米开始，即可求出相应的长，也就是所有可能的长方形。再根据长方形的面积＝长×宽解答。28、1620人【分析】要求育才小学共有学生多少人，先求出六个年级共有多少个班，列式为6×6＝36个，再求出学生共有多