心理学：普通心理学考点（强化练习）

心理学：普通心理学考点（强化练习）1、单选

重度精神发育迟滞者智商在（）之间，不能进入学校学习。A.20-34B.35-49C.30-45D.50-69正确答案：A2、判断题

情感种类包括了心境、激情和应激。正确答案：（江南博哥）对3、判断题

在表情的研究领域最著名的心理学家是巴德。正确答案：错参考解析：美国生理学家坎农及其追随者巴德阐述了他们对情绪的理论观点，后来被称为坎农一巴德学说。坎农一巴德学说认为，情绪的中心不在外周神经系统，而是中枢神经系统的丘脑，当丘脑过程被唤起时情绪的特殊性质就附加于简单的感觉之上。当外界刺激引起感官产生神经冲动，由丘脑进行信息加工后，分别传送到大脑皮层和机体的其他部分。传送到大脑皮层的信息，产生情绪体验，传送到内脏骨胳肌激活生理反应，情绪体验和生理反应同时发生。坎农一巴德情绪理论重视情绪中枢性生理机制的研究，但却忽视了大脑皮层对情绪的作用以及外周神经系统对情绪的意义，而有较大的局限性。4、单选

关于破冰活动说法正确的是。（）A.破冰活动需要的时间比暖身活动短B.破冰活动不会成为主活动C.破冰活动用于团体成员出现隔阂的阶段D.破冰活动只能用于开始阶段正确答案：C5、多选

按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为（）。A.表象系统B.短时系统C.瞬时系统D.长时系统E.语义系统正确答案：B,C,D6、多选

以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是（）。A.以青少年的心理发展特点为立足点B.以青少年的心理需要为基础C.以关注学生自身的成长为出发点D.以培养青少年健康心理为主线正确答案：A,B,C,D7、单选

以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是（）。A.不存在具体形象记忆B.有意记忆进一步发展C.意义识记的能力更加发展D.对词的抽象实际能力有新的发展正确答案：A8、填空题

心理活动的动力特征是指心理活动的强度、速度、（）和（）.正确答案：稳定性；指向性9、多选

根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分成（）。A.动作思维B.直觉思维C.形象思维D.抽象思维E.创造思维正确答案：A,C,D10、多选

影响注意转移快慢和难易的条件有（）。A.个体神经过程的强度B.个体神经过程的灵活性C.原来注意的时间长短D.原来注意的强度E.新的注意对象的特点正确答案：B,D,E11、单选

长时记忆中，信息编码的主要方式是（）。A.物理特征B.复述C.视觉加工D.语义正确答案：D12、判断题

能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括。正确答案：对13、单选

人同时遇到两个威胁性的事情，但必须接受其一才避免其二时的内心冲突是（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案：B14、多选

根据注意时有无目的性和意志努力程度，把注意分为（）。A.随意注意B.不随意注意C.注意广度D.注意转移E.有意后注意正确答案：A,B,E15、问答题

焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面？有什么规律？正确答案：一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型”曲线，焦虑程度过强或过弱都会降低学习效率，中等程度的焦虑学习效率最高。具体可以从以下方面分析：1、焦虑的作用和学习的难度。2、焦虑的作用与学习能力。3、焦虑的作用与持续时间。4、焦虑的作用与个体的年龄。5、考试焦虑对学习的影响。16、多选

肢体接触包括（）。A.握手B.挽手C.拥抱D.勾肩搭背正确答案：A,B,C,D17、多选

高中生在（）等方面的认知过程有了更完善的发展A.注意B.记忆C.语言D.思维正确答案：A,B,C,D18、多选

注意的种类分类为（）。A.无意注意B.随意注意C.随意后注意D.注意广度E.注意转移正确答案：A,B,C19、单选

对于高中阶段的学生来说，下列说法不正确的是。（）A.能够完全意识到自己是一个独立的个体，渴望独立B.在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我C.自我发展的不平衡会给他们带来许多其它的问题，比如情绪问题D.他们的自尊心很强，非常关注自我形象正确答案：C20、单选

对意识是一个连续体的说法正确的是（）。A.从无意识到意识再到注意B.从意识到无意识再到注意C.从注意到意识再到无意识D.从无意识到注意再到意识正确答案：A21、多选

造成朋友关系不稳定的原因是（）。A.脾气暴躁B.自我中心C.多疑D.胆小怕事正确答案：B,C22、判断题

性格的理智特征是指人认知活动的特点与风格。正确答案：错参考解析：性格的理智特征是指个体在认知活动中表现出来的心理特征。23、单选

一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长正确答案：C24、多选

以下成语属于观察学习的是（）A.画饼充饥B.望梅止渴C.耳濡目染D.见贤思齐正确答案：C,D25、判断题

汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意分散。正确答案：错参考解析：这种注意特性是注意分配.26、多选

青少年心理健康具有哪些特点（）？A.连续性B.阶段性C.持久性D.可变性正确答案：A,B27、判断题

韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺激正确答案：错28、多选

团体训练常用的方法主要有（）。A.认知法B.操作法C.集体讨论法D.角色扮演法正确答案：A,B,C,D29、单选

某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质正确答案：A30、单选

艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A.约从4岁到5岁B.这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C.这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D.艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关正确答案：B31、填空题

一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为（）.从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为（）.正确答案：正迁移；原型启发32、多选

辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，影响的技术有（）A.指导B.解释C.忠告和提供信息D.自我暴露正确答案：A,B,C,D33、多选

“一起跳舞吧”活动的目的是（）。A.学会发现并表达自己的优点B.帮助学生增强自信心C.促进学生之间良好的关系D.帮助学生增加在团体中的归属感正确答案：A,B34、多选

严重的性心理障碍表现为（）。A.恋物癖B.异装癖C.露阴癖D.窥阴症正确答案：A,B,C,D35、单选

“对不对”、“是不是”属于（）会谈技术。A.倾听B.开放性C.封闭性D.情感反应正确答案：C36、多选

关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（）A.自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力B.自我认知能力不包含学生的自我评价C.它是学生自我接纳能力发展的目标D.自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心正确答案：A,C,D37、多选

理性情绪辅导法具有（）的优点。A.理论通俗B.易懂易于掌握C.效果直观明显D.便于及时解决问题正确答案：A,B,C,D38、判断题

气质是个体心理活动的动力特征。与性格相比较，气质受先天因素影响大，并且变化比较快和容易。正确答案：错39、多选

在进行青少年心理健康团体训练时，在操作上应注意（）。A.确保每个青少年都被辅导员注意到了B.关心每一个青少年的发言是错被大家听清了C.辅导员不要讲得太多D.要把青少年主动参与的积极性调动好正确答案：A,B,C,D40、单选

由李白想到杜甫，由春天想到繁荣的联想规律是（）。A.接近律B.类似律C.对比律D.近因律正确答案：B41、多选

青少年受挫问题可分为的类型为（）。A.发上在挫折之前B.发上在挫折之中C.发生在挫折之后D.发生在挫折过去很久正确答案：A,C42、单选

脑神经有（）对。A、13B、14C、12D、11正确答案：C43、多选

第一个智力量表的编制者是（）。A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙正确答案：C,E44、多选

情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）。A、手势表情B、面部表情C、身体表情D、言语表情E、动作表情正确答案：B,D,E45、单选

以下不是非理性信念特征的是（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.相对合理的要求正确答案：D46、多选

初中生容易出现那些心理和行为偏差（）.A.心理生物性紊乱B.自杀的倾向和行为C.青春期精神分裂症D.强迫症正确答案：A,B,C47、多选

青少年心理健康团体训练的内容有（）。A.自我认识与接纳B.情绪管理C.人际交往与信任合作D.思维训练与潜能开发正确答案：A,B,C,D48、多选

关于暖身活动，下列哪些说法是不正确的。（）A.暖身活动不要求教师和学生有过多关于自身隐私的暴露B.暖身活动要求学生对活动进行讨论C.一般的暖身活动时间是20-30分钟D.因此暖身活动主要用于团体的主题活动之前正确答案：B,C49、多选

大脑皮层的神经细胞的基本过程兴奋和抑制，可构成三种基本特性，它们是（）A、强度B、平衡性C、灵活性D、指向性正确答案：A,B,C50、多选

在进行团体训练时，辅导员经常要面临的问题有（）。A.团体成员人数过多，活动时间、空间有限B.团体凝聚力不够C.出现子团体，学生之间分帮分派D.有些学生过于关注成败，竞争意识过强正确答案：A,B,C,D51、多选

学习的基本类型包括（）A.经典型条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.替代学习正确答案：A,B,C,D52、单选

某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）。A、形象思维B、直观动作思维C、抽象思维D、分析思维正确答案：B53、单选

（）是个体真正成熟的阶段，此时身心各方面发展都已经基本完成。A.儿童期B.少年期C.青春期D.成年期正确答案：D54、判断题

感觉记忆中的信息完全是依据其物理特征进行编码，因此具有鲜明的想象性。正确答案：对55、判断题

从具体事例中得出一般结论的推理是演绎推理。正确答案：错参考解析：演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理.归纳推理是指从具体事例中得出一般结论的推理，它具有思维和知识获得的核心特征.56、单选

团体活动“闻鸡起舞”属于。（）A.暖身活动B.暖身和分组活动C.结束活动D.破冰活动正确答案：B57、多选

辅导员的高尚职业道德体现在以下几个方面（）A.热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格B.保护和尊重辅导对象的利益和人格C.在辅导关系中不寻求个人需要的满足D.以良好的伦理道德观念指导辅导对象正确答案：A,B,C,D58、单选

人对客观外界事物的态度体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映，称为（）。A.心境B.激情C.应激D.情绪正确答案：D59、单选

侵犯即侵犯行为，也称为（）。A.伤害行为B.破坏行为C.攻击性行为D.抢劫行为正确答案：C60、多选

不合理的信念可以分为（）类型。A.不切实际的夸大B.不切实际的要求C.不切实际的希望D.不切实际的追求正确答案：A,B61、多选

性格结构可以从以下几个方面加以分析（）。A.对现实的态度方面的特征B.意志方面的特征C.情绪方面的特征D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征正确答案：A,B,C,D62、单选

结束活动的作用概括起来说是什么。（）A.总结，升华B.维持，保存C.总结，保持D.升华，结束正确答案：A63、多选

下列属于阅读障碍的典型表现的是（）.A.听写成绩很差B.阅读速度慢C.朗读时减字加字D.经常颠倒字的偏旁部首正确答案：A,B,C,D64、单选

团体训练的目的是（）。A.寻求娱乐B.追求胜利C.实现自我成长D.丰富学生的课外生活正确答案：C65、填空题

意志是人自觉地确立（），支配行为，并通过克服（）和（），实现预定目的的心理过程正确答案：目的；困难；挫折66、单选

以下不是厌学表现的是（）A.对学习存在认识偏差B.以消极的态度、情感对待学习生活C.经常出现考试焦虑D.行为上表现出远离学习活动的倾向正确答案：C67、单选

心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力特性的心理特征是（）。A.性格B.能力C.气质D.人格正确答案：C68、多选

关于破冰活动，下列说法正确的是。（）A.破冰活动可以通过身体的接触来达到破冰的目的B.破冰活动可以设计成一些需要团体成员交流、合作才能达成目标的活动C.教师可以在团体开始建立的时候使用破冰活动D.破冰活动不仅需要拉进学生之间的物理距离，而且也需要通过言语的交流来拉近学生之间的心理距离正确答案：A,B,C,D69、单选

“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（）A、第一信号系统的活动B、第二信号系统的活动C、两种信号系统相结合D、以上答案都不对正确答案：B70、多选

短时记忆中信息提取的主要途径是（）。A.同步平行检索B.立体同步检索C.序列系列检索D.语义检索E.情景检索正确答案：A,E71、多选

“小鸡快快跑”活动的目的是（）。A.促进学生之间的人际关系B.让学生在轻松愉快的活动中培养团体合作精神C.让学生尝试在非语言沟通的情况下进行合作D.让学生体会人际合作带给他们的成就感正确答案：A,B,C,D72、问答题

意志果断性的表现？正确答案：（1）能对情况作出迅速的分析，把握事物的发展趋势，即便是面临紧急、复杂的局面也能考虑全局，迅速作出选择并采取行动。（2）善于抓住时机，只要时间允许，能耐心地进行从容周密的思考，直到有了深刻的认识和充分的把握时，才作出决定，决不急躁，昌险和草率行事。（3）在决策的关键时刻，果断从事，当机立断。73、多选

吉尔福特认为，智力结构可从（）去研究。A.智力操作B.智力产品C.智力内容D.智力形式E.智力活动正确答案：A,B,C74、多选

就攻击性行为的动机与意图有（）。A.取乐性B.迁怒型C.义气性D.报复性正确答案：A,B,C,D75、多选

人的高级神经活动类型包括（）等几种。A、强壮型B、不可遏制型C、活泼型D、安静型E、抑制型正确答案：B,C,D,E76、单选

（）是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱正确答案：B77、多选

人们改变吸烟行为的过程，通常经过几个阶段，即（）。A.没有戒烟的打算B.有戒烟愿望C.准备戒烟D.采取戒烟行动正确答案：A,B,C,D78、单选

人脑产生想象的基础材料是（）A.感觉B.知觉C.表象D.记忆正确答案：C79、判断题

加德纳提出的智力理论成为智力三元结构理论。正确答案：错参考解析：发展心理学家加德纳提出的“多元智力理论”的基本涵义是每一个人都具有相对独立存在的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的多种智力，这些智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。80、多选

结束活动的作用有哪些。（）A.结束活动使一系列的团体训练过程更为完整、流畅B.结束活动能够将学生在主题活动中的体验升华到理性认识的层面C.结束活动能帮助学生在现实生活中建立和谐的人际关系D.教师需要在结束活动中处理每个学生尚未解决的各种问题，引导学生将游戏中所得应用到生活现实中正确答案：A,B,C,D81、判断题

艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律是“先慢后快”。正确答案：错参考解析：艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律是“先快后慢”。82、单选

以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（）A.交往动机B.成就动机C.内在动机D.权力动机正确答案：A83、多选

教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。A.教师的积极关注B.奖品和代币制度C.让正面的结果迁移到其它情境D.加大奖励的正面效应正确答案：A,B,C84、多选

青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。A.相貌不好B.言语能力差C.认知水平低D.智商不高正确答案：A,B,C85、多选

哪些是训练情绪表达的团体活动（）。A.乌龟与乌鸦B.情绪大联唱C.情绪对对碰D.炸弹受气包正确答案：B,D86、多选

青少年心理健康团体训练的一般目标有（）.A.改变行为，养成习惯B.改变认知，学会反思C.改变技巧，提高效率D.改变情感，积极乐观正确答案：A,B,C,D87、多选

表象的特点有（）。A、典型性B、抽象性C、形象性D、概括性正确答案：C,D88、单选

我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。A.学生的个性和社会性处于不断发展之中B.学生的人际交往过程需要良性引导C.低年级的学生不需要太多的人际交往D人际交往技能并非人与生俱来的本能行为正确答案：C89、多选

小学生自意识的发展包括（）。A.自我认识的发展B.自我评价的发展C.自我体验的发展D.自我道德的发展正确答案：A,B,C90、单选

在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。A.认知B.印象C.归因D.判断正确答案：B91、单选

有预先目的，必要时需要意志努力，主动对一定事物所发生的注意是（）。A.随意注意B.无意注意C.不随意注意D.有意后注意正确答案：A92、多选

下列有关于“价值观大拍卖”活动目的，正确描述的是（）。A.帮助学生了解价值观的分类B.澄清他人要求与自身期望C.探索自身价值观和职业兴趣取向D.帮助学生澄清自己的价值取向正确答案：A,D93、多选

沉默是指在会谈过程中，辅导对象停顿数十秒或数分钟不讲话的情况。沉默的原因包括以下几种（）.A.对辅导员不信任，表示抗拒或拒绝等B.为了整理思路，进行适当回忆C.等待辅导员讲话D.因为厌倦而不愿再说正确答案：A,B,C,D94、多选

成功爱情与婚姻的心理因素有（）。A.价值观一致B.性意向一致C.忠贞D.自尊正确答案：A,B,C,D95、多选

下列心理活动中，属于认识过程的有（）。A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆正确答案：C,E96、问答题

气质划分的四种类型？正确答案：（1）多血质。感受性低，耐受性较高；不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部表露明显，反应速度快且灵活。（2）胆汁质。感受性低，耐受性较高；不随意的反应性高，反应的不随意性占优势；外倾性明显，情绪兴奋性高，抑制力差；反应速度快，但不灵活。（3）黏液质。感受性低，耐受性高；不随意的反应性和情绪兴奋性均低；内倾性明显，外部表现少；反应速度慢，具有稳定性。（4）抑郁质。感受性高，耐受性低；不随意的反应性低；严重内倾；情绪兴奋性高而体验深，反应速度慢；具有刻板性，不灵活。97、单选

哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。（）A.小学阶段B.中学阶段C.大学阶段D.青春期阶段正确答案：B98、多选

青少年面临巨大压力问题时，通常在情绪上表现出（）.A.焦虑B.烦躁C.抵触D.厌倦正确答案：A,B,C,D99、单选

下列活动中，能提高孩子注意力的活动是（）A.哑剧串串烧B.邻居一堆堆C.“哈姆雷特”表D.镂空的书正确答案：B100、多选

下面属于爱情特点的是（）。A.爱情是自然性和社会性的统一B.爱情是生理满足和精神追求的统一C.爱情是情感体验和理智认识的统一D.爱情是价值观和人生观的统一正确答案：A,B,C101、判断题

能力决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固程度和所能达到的水平。正确答案：对102、多选

兴趣的品质包括（）。A.广度B.专一性C.稳定性D.有效性E.深刻性正确答案：A,B,C,D103、单选

系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法正确答案：B104、多选

下列选项中主要属于创造想象的有（）。A.作家构思一篇新的小说B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C.做梦D.画家创作一副新的作品E.看小说时头脑浮现主人公的形象正确答案：A,D105、多选

中学生初练者的心理特点是（）。A.欢乐喜悦感B.羞涩不安感C.陶醉痴迷感D.疑惑戒备感正确答案：A,B,C,D106、单选

激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力（）。A.需要B.性格C.气质D.动机正确答案：D107、多选

问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其中包括（）。A.无关信息的干扰B.无谓的限制C.思维定势D.功能固着正确答案：A,B,C,D108、单选

进入感觉记忆的信息保持时间很短暂，图像记忆保持的时间约1秒左右，声像记忆虽超过1秒，但不长于（）。A.2秒B.3秒C.4秒D.5秒正确答案：C109、单选

“大风吹”活动的参与人数在（）最佳。A.10-20B.20-30C.30-50D.40-60正确答案：C110、判断题

注意转移即注意分散。正确答案：错参考解析：注意转移是根据新任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的注意特征.注意的分散则是受无关刺激的影响,在无意识中发生的,完全是被动的,对正在进行的活动是一种妨碍.111、多选

中学生人际交往体现在下面那（）项？A.逐渐脱离了团伙的交往方式B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要C.开始对异性感兴趣D.父母对他们的榜样作用逐渐减弱正确答案：A,B,C,D112、单选

编制世界上最早的一个智力测量表的是（）A、吉尔福特B、推孟C、比奈-西蒙D、韦克斯勒正确答案：C113、多选

心理测验具有哪些独特的性质（）。A.间接性B.相对性C.客观性D.正确性正确答案：A,B,C114、多选

长时记忆所具有的一般特点是（）。A.长时记忆的容量无限B.长时记忆中的信息保持时间长久C.长时记忆的内容主要以意义为主D.长时记忆编码以听觉编码为主E.长时记忆的单位是组块正确答案：A,B,C115、单选

平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心两用”是（）。A、不可能的B.不良品质C.无条件的D.有条件的正确答案：D参考解析：实现注意分配，也不是完全不可能的，关键是需要有一些必要的条件。同时进行的几种活动的复杂程度、熟悉程度和自动化程度都会影响注意分配的难易程度。同时进行的几种活动愈是复杂、愈不熟悉、愈为习惯，注意分配就愈困难；相反，注意分配就容易一些。注意分配的最重要条件是不仅对同时进行着的几种活动是相当熟悉的，而且其中一种是自动化了的或部分自动化了的。人对于自动化或部分自动化了的活动，不需要更多的注意，从而可以把注意主要反映向较不熟悉的活动上。这样，同时输入的两种信息才不会超过人脑的信息加工容量，因而都能进行反应活动。其次，同时进行的几种活动如果建立起联系形成了某种反应系统，这样注意分配也能够实现。例如，司机驾驶汽车的复杂动作，通过训练后形成一定的反应系统，就可以不费力气地完成各种驾驶动作，并且把注意分配到其他与驾驶有关的事情上。116、多选

自卑产生的机制是（）。A（早期）经历B.核心信念的形成C.生活规则的形成D.突发的情景正确答案：A,B,C,D117、多选

青少年心理健康团体训练中辅导员扮演的角色是（）。A.组织管理者角色B.知心朋友角色C.心理专家角色D.家长角色正确答案：A,B,C118、单选

一般的暖身活动时间是（）。A.5-10分钟B.3-5分钟C.10-15分钟D.15-20分钟正确答案：A119、多选

青少年注意力缺损多动障碍的表现是（）.A.注意力缺损B.多动C.冲动D.唤醒不足正确答案：A,B,C,D120、多选

心理健康辅导的目标（）。A.维护B.形成C.了解D.促进正确答案：A,B,D121、多选

以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？（）A.独立意识进一步发展B.自我意识的成分分化C.强烈的关心自己个性的成长D.自我评价成熟及道德意识高度发展正确答案：A,B,C,D122、单选

以人为中心的辅导法是由（）提出的。A.罗杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德正确答案：A123、多选

卡特尔的人格特质理论把人格特质区分为（）。A.首要特质B.中心特质C.次要特质D.表面特质E.根源特质正确答案：D,E124、填空题

优良的意志品质除了意志的果断性和坚韧性外，还有（）和（）.正确答案：自觉性；自制性125、判断题

无意识记是指没有明确的是识记目的。正确答案：对参考解析：无意识记是指事先没有预定目的,也不用经过特殊努力的识记。126、判断题

就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。正确答案：错参考解析：稳定的情感是在情绪的基础上形成的，同时又是通过情绪反应得以表达的。127、单选

人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆是（）。A.感觉记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆正确答案：C128、单选

开卷考试时的记忆活动是（）。A.识记B.保持C.回忆D.再认正确答案：D129、判断题

差别感觉阈限与差别感受性之间的关系呈正比关系。正确答案：错参考解析：差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是成反比的,差别感觉阈限越高,差别感受性越低;差别感觉阈限越低,差别感受性越高.130、多选

初中阶段学生的思维状况是（）。A.思维过程的深度、广度、精确性和灵活性与小学阶段相比均没有太大的变化B.逻辑推理能力发展已经达到平衡水平C.思维的片面性和表面性仍然存在，思想容易偏激与极端D.不能全面、辩证地分析问题、解决问题正确答案：C,D131、单选

我们平时所说的智力就是（）A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.创造能力正确答案：A132、单选

下列活动中，能培养孩子理性分析的活动是（）A.哑剧串串烧B.邻居一堆堆C.“哈姆雷特”表D.镂空的书正确答案：C133、单选

轻度精神发育迟滞者智商在（）之间，一般能进入学校学习。A.20-34B.35-49C.30-45D.50-69正确答案：D134、单选

自主性行为培养不包括（）A.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服B.允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视C.鼓励孩子向父母表达自己的不满D.不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量正确答案：C135、名词解释

感觉后象正确答案：刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。136、多选

关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（）。A.每次活动前最好能安排一些短小的暖身活动B.有经验的老师可以考虑在每次活动之前组织学生回顾上次活动C.活动最后的统整与分享部分教师可以灵活把握D.如果在熟悉的班级进行，“团体训练”部分可以酌情省略正确答案：A,B,C,D137、单选

思维的基本形式包括概念、判断和（）。A.辨别B.抽象C.推理D.发散正确答案：C参考解析：概念、判断和推理是人类思维的基本形式，是人类一切认识活动的基础.概念是抽象逻辑思维的基本单位，是构成判断和推理的基本要素；推理是由此及彼、由表及里的过程，是根据已有知识经验或信息推知未知事物的过程.138、单选

（）是指人们在完成任务的过程中力求获得成功的内在动因A.权力动机B.成就动机C.社会性动机D.生理性动机正确答案：B139、单选

强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。A、心境B、激情C、应激D、情感正确答案：A140、单选

人类通过（）认识了事物的个别属性，通过（）认识了事物的整体A.知觉;感觉B.感觉;知觉C.感觉;感觉D.知觉;知觉正确答案：B141、单选

思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及（）。A.创新与保持B.判断与推理C.抽象与概括D.酝酿与辨别正确答案：C142、单选

内驱力其实就是（）A、生理性动机B、社会性动机C、内部动机D、外部动机正确答案：A143、多选

“青春痘”的矫治方法是（）。A.消除烦恼，改善情绪B.不嫌麻烦，清洁皮肤C.注意忌口，减少诱因D.吃药正确答案：A,B,C144、单选

心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（）的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。A.成熟与错B.性格成熟C.是错发展D.个性成熟正确答案：D145、多选

心理学家卡瓦那曾将沉默划分为（）A.创造性沉默B.自发性沉默C.冲突性沉默D.无意义沉默正确答案：A,B,C,D146、多选

看起来“故意捣乱”的学生往往存在（）的情况。A.有些学生不愿意遵守游戏秩序，打断游戏进程B.有些学生用捣乱的方式引起辅导员和同学的注意C.有些学生用到捣乱的方式与辅导员或其他同学进行权力斗争D.有些学生的捣乱行为则带有“自暴自弃”的色彩正确答案：A,B,C,D147、单选

情绪的构成不包括（）A.主观体验B.生理唤醒C.外在行为D.主观行为正确答案：D148、多选

辅导员和辅导对象讨论恐惧，可以参考的问题是（）。A.恐惧是正常的，有时也是必要的B.与其他人谈论恐惧C.坚毅D.耐心正确答案：A,B,C,D149、判断题

根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为物质兴趣和精神兴趣。正确答案：错参考解析：根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣150、多选

青少年的人际关系问题表现在（）几方面。A.行为问题B.亲子关系问题C.师生关系问题D.同伴关系问题正确答案：B,C,D151、多选

根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆E.运动记忆正确答案：A,B,C152、多选

辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（）。A.个人能力不够B.环境条件不好C.家庭社会的压力D.辅导对象的自我认知或职业认知正确答案：C,D153、单选

力求认识、探究某种事物的心理倾向是（）。A.兴趣B.爱好C.好奇心D.动机正确答案：A154、单选

在使用代币的方法时，正确的是（）。A.使用此方法时对孩子进行隐瞒B.代币只是假的奖励物，不会有积极效果的C.代币时制定的计划只要家长单独制定即可，无需和孩子商量D.让孩子明白代币的含义正确答案：D155、判断题

根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。正确答案：错156、多选

就学习相关的思维潜能而言，团体训练可以包含（）训练。A.创造力B.理解力C.注意力D.决策力正确答案：A,C,D157、判断题

德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。正确答案：对158、多选

关于魅力四射活动，下列说法正确的是（）.A.本活动的设计是为了发掘学生的优点，增强学生的自信心B.这个活动能够促进学生之间的相互鼓励支持C.本活动适用于小学和初中的学生使用D.这个活动的时间大概在20分钟正确答案：A,B159、多选

下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。A、自我感觉B、自我体验C、自我控制D、自我观念E、自我分析正确答案：A,D,E160、单选

个人距离一般为（）A.1米B.1到4米C.2米D.2到5米正确答案：A161、多选

社交技能训练可以采取（）的方式。A.模仿学习B.角色扮演C.系统脱敏D.满灌法正确答案：A,B162、判断题

推理是知识获得的特殊形式之一。正确答案：对163、多选

下列有关于“神探柯南”活动目的，正确描述的是（）。A.提高学生观察敏锐度，训练观察力B.帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略C.帮助学生了解信息交流的重要性和难度D.引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性正确答案：A,B164、问答题

意志自觉性的表现？正确答案：（1）目的明确，既确定远大的目标，也要确定短暂的目标。（2）目的支配行动，为了实践目标，自觉地把自己的言语、行动置于目的约束之下。（3）为了达到目的，自觉地排除困难，甘愿吃苦耐劳，努力完成任务。165、多选

“进化论”活动的目的是（）。A.活跃团体气氛，舒展身体B.缩小学生之间的空间距离和心理距离C.让学生感受快乐的同时，体验挫败的感觉D.分享团体沟通和合作的过程正确答案：A,C166、单选

先前知觉活动所形成的心理准备状态从而影响人的当前知觉的是（）。A.思维定势B.知觉定势C.心理定势D.功能固着正确答案：B167、多选

人际交往的含义包含那两方面的意义？（）A.动态B.静态C.主动D.被动正确答案：A,B168、单选

在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的因素是（）。A.父母对子女的教养态度B.家庭气氛和父母榜样C.家庭结构D.出生顺序正确答案：A参考解析：教养态度是父母对自己孩子在受教育过程中所持有的态度。不同的教养态度会影响到孩子的学习、生活，甚至会影响孩子的心理健康。169、单选

（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱正确答案：A170、单选

具有（）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。A.营养性B.安全性C.经济性D.刺激性正确答案：D171、多选

发散思维的主要特征包括（）。A、流畅性B、可操作性C、变通性D、独特性E、逻辑性正确答案：A,C,D172、多选

如何摆正“好”学生的”坏“心理”。（）A.摆正个人在集体中的位置B.建立科学合理的评价体系C.激励教育与挫折教育并行D.注重对学生非智力因素的培养正确答案：A,B,C,D173、单选

提出性格-职业匹配理论的心理学家是（）。A.弗洛姆B.斯普兰格C.霍兰D.卡特尔正确答案：C174、单选

在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（）A.自主性微笑B.社会性微笑C.无意识微笑D.潜意识微笑正确答案：B175、单选

辅导员说“你真不幸，你真可怜”，是（）的态度。A.共情B.同情C.尊重D.真成正确答案：B176、单选

初中生可以利用（）作为学习的工具。A.语言B.动作C.文字D.抽象符号正确答案：D177、多选

关于结束活动，下列说法错误的有。（）A.这一阶段，教师尽量多总结，不鼓励学生分享或讨论B.如果学生在前面的活动中已经分享或讨论得很好，就没有必要有结束活动C.结束活动可以脱离总体活动的主题来设计D.结束活动也可以是下一系列训练的铺垫正确答案：A,B,C178、单选

以下对新生儿记忆的描述正确的是（）A.记忆主要是进行“再认”B.稳定条件反射的形成C.记得快忘得也快。D.无意记忆效果较好。正确答案：A179、单选

以同样强度追求同时并存的两个目的，但又不能兼得时所产生的内心冲突是（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案：A180、单选

教师在带领小学生