2024-2025学年新教材高中政治 第4单元 社会争议解决 第10课 第2框 严格遵守诉讼程序教案 新人教版选择性必修2

2024-2025学年新教材高中政治第4单元社会争议解决第10课第2框严格遵守诉讼程序教案新人教版选择性必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第4单元《社会争议解决》中的第10课第2框《严格遵守诉讼程序》。内容上，将围绕诉讼程序的基本概念、重要性以及如何遵守等方面展开。首先，通过案例分析，使学生了解诉讼程序在争议解决中的作用；其次，结合课本内容，系统介绍我国诉讼程序的基本环节和规定，如起诉、审理、判决等；最后，强调遵守诉讼程序对于保障当事人权益、维护社会公平正义的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经学习了法律基础知识，对诉讼程序有了初步了解。在此基础上，本节课将帮助学生深化对诉讼程序的认识，掌握诉讼程序的具体规定，并与现实生活中的争议解决案例相结合，提高学生的法治意识和实际操作能力。通过本节课的学习，旨在培养学生的严谨思维和遵守法律程序的自觉性。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识与公共参与能力。通过学习严格遵守诉讼程序的重要性，使学生能够：

1.理解并尊重诉讼程序，增强法治观念，自觉维护法律权威；

2.分析争议案例，提升逻辑思维与判断能力，具备初步的法律分析素养；

3.掌握诉讼程序的基本步骤，提高公共参与能力，能够在实际生活中运用法律知识解决问题；

4.增强社会责任感，通过合法途径维护自身权益，促进社会公平正义。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在前期政治课程中学习了法律的基本概念、种类和作用，对法律有一定的认识和了解。此外，通过初中阶段的学习，学生对诉讼程序有了初步的了解，例如起诉、审理、判决等基本环节。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生正处于青春期，对社会现象和问题有较强的好奇心和探究欲望。他们在分析、解决问题方面具有一定的能力，但学习风格各异。部分学生善于理论分析，喜欢从书本中寻求答案；另一部分学生则更倾向于实践操作，希望通过实际案例来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，诉讼程序涉及的专业术语和规定较多，学生可能在理解和记忆上存在困难。其次，对于如何将理论知识应用到实际生活中，学生可能感到困惑，不知道如何运用诉讼程序来解决现实问题。此外，部分学生可能在公共参与方面较为内向，不敢发表自己的观点，影响课堂讨论的积极性。教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、参考资料（政治课本、法律手册等）。

2.软件资源：政治学科教学软件、法律案例库、模拟法庭软件。

3.课程平台：学校在线学习平台，用于发布预习资料、课件、作业等。

4.信息化资源：数字教材、教学视频、PPT课件、法律案例视频、互动问答系统。

5.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟法庭实践、课后线上互动。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《严格遵守诉讼程序》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要通过法律途径解决问题的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索诉讼程序的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解诉讼程序的基本概念。诉讼程序是……（详细解释概念）。它是确保法律公正、公平执行的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了诉讼程序在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诉讼程序的重要性和遵守诉讼程序的必要性。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与诉讼程序相关的实际问题。

2.模拟法庭：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟法庭活动。这个活动将演示诉讼程序的基本环节。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和模拟法庭活动的体会。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“诉讼程序在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了诉讼程序的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对诉讼程序的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理一、诉讼程序的基本概念

1.诉讼程序的定义：诉讼程序是指当事人按照法律规定，向人民法院请求保护合法权益，解决民事、行政、刑事案件的一系列法定程序。

2.诉讼程序的作用：保证案件公正、公平审理，维护当事人的合法权益，维护社会秩序。

二、诉讼程序的分类

1.民事诉讼程序：解决民事权益争议的程序。

2.行政诉讼程序：解决行政行为争议的程序。

3.刑事诉讼程序：对犯罪嫌疑人、被告人进行审判的程序。

三、诉讼程序的基本环节

1.起诉：原告向人民法院提出诉讼请求。

2.立案：人民法院对符合条件的起诉进行审查，决定受理。

3.审理：人民法院对案件进行审理，包括调查、辩论、调解等。

4.判决：人民法院根据审理结果，作出具有法律效力的判决。

5.执行：对生效的判决、裁定进行执行。

四、严格遵守诉讼程序的重要性

1.保障当事人合法权益：遵守诉讼程序，确保当事人的诉讼权利得到充分保障。

2.维护法律权威：遵守诉讼程序，有助于树立法律的权威，增强法治意识。

3.促进社会公平正义：遵守诉讼程序，有助于实现社会公平正义，维护社会和谐稳定。

五、诉讼程序中的关键问题

1.诉讼时效：诉讼请求在一定期限内提出，否则将丧失胜诉权。

2.证据制度：诉讼过程中，当事人需要提供证据证明自己的主张。

3.送达制度：人民法院将诉讼文书送达给当事人的制度。

4.上诉程序：当事人不服一审判决，向上一级法院提起上诉的程序。

六、诉讼程序在实际生活中的应用

1.民事诉讼：如合同纠纷、侵权责任纠纷等。

2.行政诉讼：如对行政机关的具体行政行为不服的诉讼。

3.刑事诉讼：如故意伤害、盗窃等刑事案件的审理。

七、案例分析

1.分析案例中诉讼程序的运用，了解诉讼程序在解决争议中的作用。

2.从案例中学习如何运用诉讼程序，维护自身合法权益。

八、遵守诉讼程序的要求

1.了解诉讼程序的基本规定，确保在诉讼过程中依法行事。

2.尊重诉讼程序，不得滥用诉讼权利，扰乱诉讼秩序。

3.积极配合人民法院的审理工作，如实陈述事实，提供证据。作业布置与反馈一、作业布置

1.选择性必修2第10课第2框的课后习题，要求学生完成相关习题，巩固诉讼程序的基本概念和环节。

2.请学生结合自己的生活经历，思考并撰写一篇关于诉讼程序在实际生活中应用的案例分析，字数在800字左右。

3.分组进行模拟法庭活动，每组选取一个案例，按照诉讼程序进行模拟审理。要求学生将模拟法庭过程录制下来，并在课后提交。

4.针对本节课学习的诉讼程序知识，设计一份问卷，调查周围人群对诉讼程序的了解程度。要求问卷不少于10个问题，调查对象不少于10人。

二、作业反馈

1.课后习题：在批改作业时，关注学生对于诉讼程序基本概念和环节的掌握情况。对于错误较多的题目，及时进行讲解和辅导。

2.案例分析：针对学生的案例分析，关注其分析思路、观点论述和逻辑性。在反馈时，指出以下方面的问题：

a.分析思路是否清晰，是否结合诉讼程序进行论述；

b.观点论述是否合理，是否有充分的事实和法律规定支撑；

c.语言表达是否准确，逻辑性是否强。

3.模拟法庭活动：观看学生提交的模拟法庭视频，从以下几个方面进行评价和反馈：

a.是否按照诉讼程序进行模拟审理；

b.学生在模拟法庭中的表现，如发言是否有序、观点是否明确；

c.模拟法庭的整体效果，如氛围、秩序等。

4.问卷调查：在批改问卷调查作业时，关注学生问卷设计是否合理、调查结果是否具有参考价值。在反馈时，给出以下建议：

a.问卷设计是否全面，是否涵盖了诉讼程序的关键问题；

b.调查结果分析是否深入，是否针对不同人群进行了分类讨论；

c.针对调查结果，学生提出了哪些改进建议，是否符合实际。课后作业1.根据本节课所学内容，请简述诉讼程序的基本环节，并说明其重要性。

2.分析以下案例，并回答相关问题：

案例：甲与乙因房屋买卖合同纠纷，甲向法院提起诉讼，要求乙履行合同。法院受理案件后，依法进行了审理，最终判决乙败诉。请回答：

a.本案中诉讼程序的步骤是什么？

b.法院判决乙败诉的理由是什么？

3.假设你遇到了以下情况，你会如何运用诉讼程序来解决问题？

情况：你的邻居将垃圾倾倒在你家门口，影响你的生活。多次沟通无果后，你决定采取法律手段解决此事。请说明你将如何进行诉讼程序？

4.请结合实际，讨论遵守诉讼程序对于保障当事人合法权益的意义。

5.请分析以下案例中诉讼程序的正确运用：

案例：甲公司因涉嫌环境污染被环保部门罚款10万元。甲公司不服，向法院提起行政诉讼。法院经审理，认为环保部门处罚决定缺乏事实依据，判决撤销处罚决定。请回答：

a.本案中诉讼程序的正确运用体现在哪些方面？

b.法院判决撤销处罚决定的原因是什么？板书设计①条理清楚、重点突出：

1.诉讼程序基本概念

2.诉讼程序分类

-民事诉讼

-行政诉讼

-刑事诉讼

3.诉讼程序基本环节

-起诉

-立案

-审理

-判决

-执行

4.遵守诉讼程序的重要性

5.诉讼程序中的关键问题

-诉讼时效

-证据制度

-送达制度

-上诉程序

②简洁明了：

-诉讼程序：法定程序、解决争议

-重要环节：起诉、审理、判决

-严格遵守：权益保障、法律权威、公平正义

③艺术性和趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，突出重点知识点；

-采用图表、流程图等形式，直观展示诉讼程序的各个环节；

-在板书一侧绘制与诉讼程序相关的趣味插图，如法官、律师等角色，增强课堂氛围；

-邀请学生参与板书设计，如在黑板上贴上诉讼程序环节的卡片，由学生排序，提高学生的参与度和兴趣。教学反思与改进在教学结束后，我将对本节课的教学效果进行反思，以评估学生的学习成果和识别需要改进的地方。

首先，我会在课后向学生发放一份问卷，了解他们对本节课诉讼程序知识点的掌握程度，以及他们对于模拟法庭活动和案例分析的兴趣和参与度。通过学生的反馈，我可以评估教学效果，并了解学生的需求。

其次，我还会与同事进行交流，分享彼此的教学经验，并请教他们对本节课教学设计的意见和建议。通过与同事的交流，我可以获得不同的观点和思路，以改进自己的教学方法。

最后，我会在课后对自