七年级语文上册 第三单元 9《合欢树》教案1 冀教版

七年级语文上册第三单元9《合欢树》教案1冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《合欢树》是冀教版七年级语文上册第三单元的一篇课文，本单元的主题是自然景观。本篇文章通过描绘合欢树的成长过程，表现了生命的顽强和自然界的神奇。文章语言优美，富有诗意，能够激发学生对自然的热爱和对生命的敬畏。

本节课的教学目标是让学生理解课文内容，体会作者对合欢树的喜爱和赞美之情，提高学生的朗读和表达能力。同时，通过分析课文中的修辞手法和词语用法，培养学生对语文知识的热爱和运用能力。

教学重点是让学生理解课文内容，体会作者的情感。教学难点是分析课文中的修辞手法和词语用法。

在教学过程中，我将以引导学生主动探究、积极思考为主，通过问题引导、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，注重朗读训练，让学生在朗读中感受课文的优美语言和情感。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化理解和审美情趣。

1.语言能力：通过阅读和分析课文，提高学生的理解能力和表达能力，培养他们准确、流畅地运用汉语进行思考和表达的能力。

2.思维品质：通过问题引导和小组讨论，培养学生的批判性思维和创造性思维，使他们能够独立思考、分析问题，并形成自己的见解。

3.文化理解：通过学习课文，使学生了解和尊重不同的文化，增强他们对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.审美情趣：通过欣赏和朗读课文，培养学生的审美情趣，使他们能够感受和欣赏自然景观的美丽和诗意，提高他们的审美能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了初步的语文阅读和分析能力，对一些基本的修辞手法和词语用法有所了解。他们可能已经掌握了如何通过阅读理解文章的大意，通过分析文章的句子结构来理解作者的意图。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对自然景观的主题可能感兴趣，因为他们日常生活中与之息息相关。他们可能对描绘自然景观的文章有较高的阅读兴趣。在能力方面，学生们可能具有较强的阅读理解能力和一定的分析能力。在学习风格上，他们可能更倾向于通过讨论和互动来学习，喜欢通过实际例子来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本篇文章时，学生们可能会遇到一些挑战，如理解一些复杂的句子结构和修辞手法，以及一些生僻词语的含义。他们可能难以准确地理解作者对合欢树的赞美之情，以及合欢树在文中的象征意义。此外，学生们可能对如何将课文中的表达方式应用到自己的写作中感到困惑。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级语文上册第三单元9《合欢树》》这篇课文所需的教材。教材中应包含课文内容、生字词、注释和相关的阅读材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表和视频。可以寻找一些合欢树的图片或视频，展示给学生们，以便他们更直观地了解合欢树的外观和生长环境。此外，还可以准备一些与自然景观相关的诗句或短文，作为补充阅读材料，让学生们进一步欣赏和理解自然景观的美。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要提前准备实验所需的器材和材料，并确保其完整性和安全性。例如，可以准备一些植物的种子或幼苗，让学生们亲自动手种植，观察它们的生长过程，从而更好地理解课文中所描述的合欢树的生长过程。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，让学生们在小组中进行讨论和互动。此外，还可以设置实验操作台，供学生们进行实验和观察。

此外，为了激发学生的学习兴趣和参与度，还可以准备一些小礼品或奖励，如笔记本、彩色笔等，用于激励学生们积极参与课堂活动和讨论。

最后，教师应提前熟悉教学内容和资源，确保在课堂上能够熟练运用这些资源，为学生们提供丰富多样、富有启发性的学习体验。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《合欢树》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过对某种事物的深深喜爱和赞美的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索作者对合欢树的喜爱和赞美之情。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解合欢树的基本概念。合欢树是一种常见的落叶乔木，它具有……（详细解释概念）。在自然界中，它常常象征着……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看课文中对合欢树的描述。这个描述展示了作者如何通过细致的观察和生动的描绘来表达对合欢树的喜爱和赞美。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对课文中的修辞手法和词语用法的分析。对于难以理解的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与合欢树相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示合欢树的基本生长过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“合欢树在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了合欢树的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对合欢树的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-相关文章：推荐学生阅读其他关于自然景观的文学作品，如《春》、《夏》、《秋》、《冬》等，让学生进一步感受自然之美。

-纪录片：建议学生观看纪录片《自然的力量》，了解自然界的多样性以及自然现象背后的科学原理。

-网络资源：引导学生探索一些与自然景观相关的网站或平台，如国家地理中文网、植物科普网等，了解更多关于植物和自然景观的知识。

2.拓展建议：

-深入研究：鼓励学生深入研究合欢树的特点、生长习性和生态价值，了解其在生态系统中的作用。

-实地考察：组织学生进行户外实地考察，观察不同的植物和自然景观，提高学生对自然的感知能力。

-创作分享：邀请学生创作关于自然景观的诗歌、散文或绘画作品，并分享给大家，培养学生的艺术表达能力。

-环保行动：引导学生参与植树造林、保护生态环境等公益活动，增强学生的环保意识和责任感。课堂1.课堂评价：

-提问：通过提问的方式，了解学生对课堂内容的掌握情况。针对课文内容，设计一些开放性问题，引导学生深入思考，并及时给予反馈，帮助学生巩固知识。

-观察：在课堂上观察学生的参与程度、讨论情况和思考过程，了解学生的学习状态，及时发现并解决学生可能遇到的问题。

-测试：在课堂结束前，可以进行一次简短的测试，检验学生对课文内容的理解和掌握程度，以便及时了解学生的学习效果，为后续教学提供参考。

2.作业评价：

-认真批改：对学生的作业进行认真批改，注意学生的答题思路、方法和表达方式，及时发现学生的错误并进行指导。

-点评与反馈：在作业批改过程中，给予学生及时的反馈，指出作业中的亮点和不足，鼓励学生继续保持好的方面，改进不足之处。

-鼓励与激励：在评价学生的作业时，注重激励和鼓励学生，让学生感受到自己的进步和成就，增强他们的学习动力和自信心。

-针对性的建议：针对不同学生的作业情况，给予有针对性的建议和指导，帮助学生提高作业质量，促进他们的学习进步。

3.学生互评：

-组织学生进行互相评价，鼓励学生相互学习、相互帮助，促进学生之间的交流和合作。

-设计评价表格或评价标准，让学生根据一定的标准进行评价，培养学生的评价能力和批判性思维。

-在学生互评过程中，教师应进行适当的引导和监督，确保评价的公正性和有效性。

4.家长沟通：

-定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况，让家长了解学校教学内容和学生的学习进展。

-向家长提供学生的作业和测试成绩，让家长了解学生的学习成果和存在的问题。

-与家长共同探讨学生的学习计划和辅导方法，共同促进学生的学习进步和全面发展。典型例题讲解1.题目：请简述合欢树的特点及其象征意义。

答案：合欢树是一种常见的落叶乔木，其特点为：树形优美，枝叶繁茂，花朵呈粉红色或紫色，开花时花朵会随风摇曳，宛如蝴蝶飞舞。合欢树在文中象征着坚韧、顽强和生命力的象征，其生长过程展现了生命的顽强和自然界的神奇。

2.题目：请分析文中作者是如何通过修辞手法来表达对合欢树的喜爱和赞美之情的。

答案：文中作者运用了多种修辞手法来表达对合欢树的喜爱和赞美之情，如拟人、比喻、排比等。通过拟人手法，作者赋予了合欢树以人的情感和动作，使其具有了生动的形象；比喻手法使合欢树的形象更加鲜明和生动；排比手法则增强了语势，使得表达更加有力。

3.题目：请分析文中对合欢树生长的描述，并解释其对表达主题的作用。

答案：文中对合欢树生长的描述详细描绘了合欢树从小苗到成树的过程，以及在这个过程中所经历的风雨和挑战。这些描述展现了合欢树的生命力和坚韧，同时也象征着人们在面对困难和挑战时的坚持和勇敢。这些描述对表达主题起到了很好的衬托和强化作用，使主题更加鲜明和深刻。

4.题目：请分析文中作者对合欢树的赞美之情，并解释其对表达主题的作用。

答案：文中作者对合欢树的赞美之情体现在对合欢树外观的描绘和对其生命力的赞美。作者通过对合欢树美丽的花朵、繁茂的枝叶和坚韧的生长的描绘，表达了对其的喜爱和赞美之情。这种赞美之情对表达主题起到了很好的强调和渲染作用，使主题更加深刻和感人。

5.题目：请分析文中对合欢树生长环境的描述，并解释其对表达主题的作用。

答案：文中对合欢树生长环境的描述展现了合欢树所处的自然环境和气候条件。这些描述通过对自然环境的描绘，强调了合欢树与自然环境的和谐共生，展现了合欢树的生命力和坚韧。这些描述对表达主题起到了很好的衬托和强调作用，使主题更加深刻和感人。板书设计1.标题：合欢树

2.内容提要：

-合欢树的特点：落叶乔木，树形优美，花朵粉红色或紫色，开花时花朵会随风摇曳，宛如蝴蝶飞舞。

-合欢树的象征意义：坚韧、顽强和生命力的象征，生长过程展现了生命的顽强和自然界的神奇。

-作者对合欢树的赞美之情：通过修辞手法表达对合欢树的喜爱和赞美之情。

-合欢树生长的描述：从小苗到成树的过程，以及在这个过程中所经历的风雨和挑战。

-合欢树生长