宁夏回族自治区长庆高级中学高三适应性调研考试新高考历史试题及答案解析

宁夏回族自治区长庆高级中学高三适应性调研考试新高考历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下表是汉代某一个阶段关于三个青铜器的铭文记述。作为史料，这些铭文可以用来研究汉代出处铭文《元和四年壶》元和四年（公元87年），江陵黄阳君作。宜子孙及酒食。吏人得之，致二千石《永和钟》永和四年（公元139年）正月一日戊辰造□□□钟，重□□斤。直（值）钱七千二百。宜用《延熹钟》延熹元年（公元158年）造作，□□□成雷□□钟，廿二斤。直（值）钱二千四百。大吉□□富贵宜田家□意□长生A．官营手工业生产规模B．盐铁官营的实施状况C．手工冶金的生产技艺D．国家赋税的征收情况2．卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到A．财产私有制是人类不平等的根源B．专制统治致使人民贫困和遭受奴役C．争夺食物是人类冲突的重要原因D．奴役和贫困是伴随人类社会发展的普遍现象3．下图可以反映出A．儒学开始垄断学校教育B．出现专业的教育行政机构C．封建学制系统基本形成D．太学可以监管地方的学校4．英国革命前，国王与议会的矛盾不断激化，主要反映在①政治：君权神授——反对专制②经济：专卖重税——自由经济③宗教：推行国教——倡导清教④文化：文化专制——文化自由A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．在《左传》《国语》等文献记载中，楚人引用《诗经》的例子并不少见。其中，楚庄王引用《诗经》数量之多，尤为引人注目。这主要反映了A．国家统一的趋势在发展B．当时楚国文化的包容C．周代制度在楚国严格执行D．儒家思想在楚国受到重视6．《晚清军机处研究》（1861—1883）一文中指出“军机处拥有提名各级官员的权力，各地督抚的任命、转任均需军机处向皇帝提交名单，以待皇帝裁决。由此推知A．军机处有利于抑制“督抚专政” B．军机处可以任免地方官员C．军机机处不能适应时代发展的趋势 D．军机处的权力空前的强化7．17世纪，欧洲人认为牛顿已发现一个数学上能证实的根本的宇宙定律……人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想领域和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。这表明牛顿的物理学成就A．打破了天主教会的精神束缚 B．促进了理性的觉醒C．提高了人们对微观世界的认识 D．刺激了工业的发展8．商代留下了众多青铜礼器。我们据此可A．想象商人经济发达 B．推测商人的政治活动C．断定商人的审美取向 D．评价商人的日常交往9．日本明治维新通常被视为一场改革，但也有人说它是一次革命。说它是革命的主要依据是A．爆发了武装倒幕运动，事实上出现了统治权力的转移B．日本经济发展，成为亚洲首个走上工业化道路的国家C．推动了社会进步，使日本走上了发展资本主义的道路D．发展工商业，确立了君主立宪制的资本主义国家体制10．历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”下列最能说明这一结论的是A．中国割地赔款、丧权辱国 B．近代民族工业开始产生C．开启了制度变革的探索历程 D．开始出现向西方学习的新思潮11．图是一枚名为“同盟胜利”的纪念章，中间镌刻着中美英苏四国国旗。结合所学知识，对其所含信息解读错误的是：A．“同盟”指的是世界反法西斯同盟B．“1．3．3．”指的是131年3月3日C．“胜利”时代表中国的是南京国民政府D．中美英苏四国为“胜利”做出重大贡献12．1945年10月，盟军最高司令官麦克阿瑟指示日本政府修改1889年制定的《明治宪法》，1946年日本公布新的“和平宪法”。这说明A．美在两极对峙格局下争夺世界范围B．有利于战后反封建的民主化改革C．有利于铲除军国主义的社会基础D．日本实行日美为轴心的全方位外交二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）（20世纪的战争与和平）材料巴黎和会和平解决国际争端有三个特点对世界历史来说是十分重要的。以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织，在世界历史上居有突出的地位。欧洲地图被大幅度修改，如波兰复国、南斯拉夫形成。第22条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”，因此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……”——摘编自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》（1）根据材料概括巴黎和会“和平解决国际争端”的三个特点。（2）结合所学知识说明巴黎和会的历史作用，并指出凡尔赛体系不能长久的主要原因14．（20分）阅读材料，回答问题。材料一洪武三年（1370年），朱元璋将诸子分封于边塞重镇及内地各重要城市为王。规定“天子之臣，贵至太师丞相公侯，不得与讲分礼，伏而拜谒。子孙后代嫡长子袭封，余子皆降等袭爵”“凡王所居国城，及境内市井乡村军民人等敢有侮慢王者，即拿赴京……治罪”“凡王所守者祖法，如朝廷之命合于道理，则惟命是听。不合道理见法律篇十二条”“如朝无正臣，内有奸恶，则亲王训兵待命，天子密诏诸王，统领镇兵讨平之”。各王府配备三护卫，约16000人，众子“据名藩，控要害，以分制海内”，并节制地方驻军。亲王禄米万石，郡王2000石……子孙后代按亲疏由国家负责供养，宫室造作、婚丧嫁娶亦由政府负责，王府官员亦由政府支给禄俸。材料二明成祖规定，藩王不得离开封地，不得拥有私兵，王府按朝廷规定配置一定数量的护卫，超员当罚。藩王及其后代不得出仕做官，不得干涉地方政务，不得考取功名。对有过王府，收回其护卫军，并欢迎王府主动献还。永乐一朝，被收缴护卫军的王府已占半数。永乐元年（1403年），命有司“自今王府非得朝命，不得擅役一军一民及领一钱一物，听从者有罚。自永乐三年至十五年，齐、晋、谷、代、岷诸王相继因罪被废。但是，明成祖及其后世却没有改变“眷亲支之厚”的祖制，反而对藩王大加赏赐，鼓励他们掠夺土地。据记载，洪武时宗室人口共计58人；嘉靖八年（1529年）“宗室载属籍者8203人”；至万历四十年（1612年），据大学士李廷机、叶向高疏称“万历三十二年，玉牒宗支共计一十五万七千余位，今袭封新生已逾十四年，又有六十余万位。”——以上材料均摘自朱永嘉《明代分封宗藩制度之设计及实施结果》等（1）据材料一，概括指出朱元璋所实行的分封制给明朝社会政治带来的隐患。（2）据材料二，概括明成祖对待藩王政策的特点，说明其影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

表格“宜子孙及酒食”“（值）钱七千二百”说明古代手工冶金的技术和工艺成就较深，故C正确；材料没有直接说明手工业的来源，故A错误；材料中描述的是冶金，不是盐铁官营，故B错误；国家征税不符合表格主旨，排除D。【详解】2、A【解析】

试题分析：本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力。材料中“一个具有两个人粮食的好处的时候起，平等就消失”是解题的关键信息，说明了卢梭认为私有制是人类不平等的根源的思想观点，A符合题意。考点：西方人文精神的发展•启蒙运动•卢梭的思想主张【详解】请在此输入详解！3、C【解析】本题主要考查封建学制。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调汉代时从中央到地方已经形成了以儒学为核心的封建学制系统，选C是符合题意的，正确；儒学只是太学的教学内容而非儒学开始垄断学校教育，选项A不符合题意，排除；出现专业的教育行政机构是在隋唐时期而非材料中的汉代，选项B不符合题意，排除；太学是中央的学校，不可以监管地方的学校，选项D不符合题意，排除；故本题选C。4、A【解析】

英国资产阶级革命前，国王主张君权神授，议会反对君主专制；国王主张征收重税，议会主张自由经济；英国国王推行国教，议会倡导清教；①②③正确，故选A；④不符合史实，故排除BCD。5、A【解析】

结合所学知识可知，楚地本为南方楚文化，楚人引用《诗经》说明中原文化得到楚人的认同，也说明文化的同一性增强，表明国家统一的趋势在发展，A选项符合题意。楚国文化的包容的说法不符合材料主旨，材料强调的是中原文化的影响力扩大，B选项排除。《诗经》不属于周代的制度，C选项排除。儒家思想在楚国受到重视在材料中无从体现，D选项排除。【点睛】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对春秋战国时期的社会背景的准确把握。楚人引用《诗经》说明中原文化得到楚人的认同，也说明文化的同一性增强，表明国家统一的趋势在发展。6、A【解析】

据材料“军机处拥有提名各级官员的权力，各地督抚的任命、转任均需军机处向皇帝提交名单，以待皇帝裁决。”可知，不仅军机处拥有地方督抚任命、转任的提名权，而且提交名单也需由军机处递交给皇帝，故军机处有利于抑制“督抚专政”，A符合题意；军机处掌握的是提名权并非任免权，B错误；军机处的出现是当时历史发展的必然趋势，C错误；D与材料无关，排除。7、B【解析】

材料强调牛顿的物理学分析方法不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类及人类社会。所以材料强调了牛顿的发现解放了人们的思想。对近代自然科学的发展影响最大，对社会意识形态的发展产生了巨大影响，促进了理性的觉醒，故选B；A是宗教改革内容，排除；C是普朗克的成就，排除；牛顿的物理学理论没有刺激工业的发展，D错误。8、B【解析】

青铜礼器与政治生活有关系，主要用于祭祀，故B项正确；青铜礼器主要用于祭祀，与经济联系不紧密，排除A项；青铜礼器与商人的审美没有直接关系，排除C项；祭祀活动不是日常的交往，排除D项。9、A【解析】

说明治维新是一次革命的原因是1688年倒幕派爆发了武装倒幕运动，推翻了幕府统治，使统治权力转移到天皇手中，通过明治维新确立了资本主义制度，故答案为A；BCD都是明治维新即改革的影响，不能说明治维新是革命的主要依据，排除。10、C【解析】

据材料结合所学知识可知，甲午中日战争后民族危机空前严重，救亡图存运动由学习西方技术到制度，故C选项正确；中国割地赔款、丧权辱国在《南京条约》就有，故A选项错误；近代民族工业开始产生在19世纪60-70年代，故B选项错误；19世纪40年代就已经开始出现向西方学习的新思潮，故D选项错误。11、B【解析】根据图示信息“同盟胜利”是指第二次世界大战中反法西斯同盟取得战争胜利；其中“1.3.3”是指民国1年3月3日，日本正式签署《日本投降书》，而不是131年3月3日，故B项错误，符合设问。由“同盟胜利”胜利可知第二次世界大战中反法西斯同盟取得战争胜利，故A项正确，与设问不符，排除。代表中国出席签署《日本投降书》的是南京国民政府，故C项正确，与设问不符，排除。为消灭法西斯主义，中美英苏等国家组成反法西斯同盟，为“胜利”做出重大贡献，故D项正确，与设问不符，排除。12、C【解析】

第二次世界大战后美国以“和平宪法”为依据，推动日本政府进行民主改革，铲除军国主义的社会经济基础,C正确；题干未体现出美国争夺势力范围，A与题无关，排除；日本在明治维新后就已经建立了民主制，排除B；材料主旨不是外交，排除D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：建立国际联盟维护和平；按照民族自决的原则划分领土；对战败国殖民地采取“委任统治”形式。（2）历史作用：调整了帝国主义在欧洲的矛盾；有利于国际局势的暂时稳定；在一定程度上实现了民族自决的原则。原因：是协约国帝国主义的分赃会议，建立在对战败国的掠夺之上，体系内隐含了许多矛盾。【解析】（1）本题根据材料“以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织”、“欧洲地图被大幅度修改”、“应该委托给那些先进民族”并结合所学知识即可从国际联盟、民族自决、委任统治等方面概括巴黎和会“和平解决国际争端”的三个特点。（2）本题结合所学知识即可从调整矛盾、国际局势、民族自决的原则等方面说明巴黎和会的历史作用。再结合所学知识即可从分赃会议、隐含矛盾等方面指出凡尔赛体系不能长久的主要原因。14、（1）藩王在政治、经济上具有极高的地位，拥有庞大的军事力量，并且赋予藩王以违反朝廷命令，甚至对朝廷动兵的权力。容易助长藩王成为割据势力，破坏中央政府的权力。（2）特点：在政治、军事上严格限制、削弱藩王的势力，在经济上进一步厚待藩王。影响：一方面解除了藩王对中央的威胁，同时由于宗室人口的日益膨胀，政府的财政负担加剧，导致人民负担沉重。【解析】

（1）“隐患”，据材料一信息“天子之臣，贵至太师丞相公侯，不得与讲分礼，伏而拜谒”“凡王所居国城，及境内市井乡村军民人等敢有侮慢王者，即拿赴京……治罪”“亲王禄米万石，郡王2000石……子孙后代按亲疏由国家负责供养”得出：藩王在政治、经济上具有极高的地位；由材料信息“各王府配备三护卫，约16000人……并节制地方驻军”得出：拥有庞大的军事力量；由材料信息“如朝无正臣，内有奸恶，则亲王训兵待命，天子密诏诸王，