辽师大版四年级下册信息技术 2.3来自网络的信件 教案

第2单元

第三课来自网络的信件教学目标：

1、知道普通邮件和电子邮件的区别。2、知道电子邮件的发送条件。3、会申请免费电子邮箱。

4、会使用免费电子邮箱收发邮件。

教学重难点：

1、学会申请免费电子邮箱的方法。

2、学会使用免费电子邮箱的方法。

教学准备：

计算机网络教室

接入因特网

教学课时：1课时

教学过程：

申请免费电子邮箱（1）

【教学方法】任务驱动法、自主探索学习法、反馈矫正法、小组互相学习法

【教学准备】多媒体信息技术网络教室及控制软件、互联网运行良好。

【教学过程】

一、谈话导入

1、电子邮箱是因特网应用中最常用的功能。电子邮件的英文名字叫E-mail，是利用因特网进行通信的一种手段。

2、普通邮件与电子邮件的区别

普通邮件

电子邮箱

不同

慢

快、方便

可以传送声音、图片、动画、视频等多媒体信息

通过邮局传送

不用去邮局，在家完成

条件

必须连入因特网

二、新课学习

（一）认识电子邮件

电子邮箱地址：用户名@服务器名

注：用户名是自己申请的

服务器名：雅虎

网易

新浪

126邮箱

（二）使用电子邮箱的条件

申请一个电子邮件地址

（三）申请电子邮箱的方法

让学生根据教材“做一做”提供的操作步骤，自己试着在126网站上申请电子邮箱。

要求已经在126上申请了电子邮箱的同学打开自己的电子邮箱，老师要进行检查，检查通过的可以当“小老师”，对无法打开自己邮箱的同学要求他们重新再申请一个126电子邮箱。

教师巡回指导，“小老师”也可下位协助老师指导。（收集学生在申请过程中出现的问题）

（三）反馈矫正

请一名申请成功的同学在教师机上进行演示操作，为班级申请一个126电子邮箱（用户名：学校名+班级名的拼音声母，如：lgxx2009j4b,密码为abcd1234）

学生在操作演示的过程中，一方面就学生出现的问题进行纠正和强调，另一方面就学生在探索过程中遇到的问题进行强调。如以下问题（仅供参考）：

1．用户名和密码的确定（数字+英语字母，用户名如果已经存在，可以使用系统推荐的用户名，也可在中间加短线）

2．密码保护设臵，老师可以统一规定，并写在黑板上。

3．注册确认是汉字，提醒中文、英文输入方式的转换。

4．申请成功后将用户名、密码及邮箱地址写在书P70页上。并反复进入和退出自己的电子邮箱。

（四）上机实践

1．学生读“练一练”，并再次强调申请成功后要将用户名、密码及邮箱地址写在书P12页上。并反复练习进入和退出自己的电子邮箱。

2．学生上机操作

教师巡回指导学生操作，检查申请成功的学生是否在书P12页进行笔记。

指定“小老师”进行一对一的指导和帮助。

（五

）

发送普通邮件

1、登录邮箱

要想收发电子邮年，首先需要登录电子邮箱。通常电子邮箱都使用邮箱地址和密码登录。登录后打开的电子邮箱界面是一个网页窗口。2、发送普通邮件

3、学生自主学习71页内容，了解发普通邮件的方法。教师巡视指导。

4、学生汇报自学情况。

启动IE浏览器进入126电子邮局主页——输入“用户名“、”密码“——单击”登录“——单击“写信”——填写“发件人“、”收件人“、”主题、——在文本编辑区写信内容——单击“发送”

5、学习同时给多人发信。（1）写一封电子邮件，采用“抄送”方式同时发送给5个同学。

（2）打开邮箱中的各个文件夹，看看里面有什么内容。

（3）电子邮箱窗口中还有很多的选项和按钮，动手试