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文档简介
内部命题预测试卷内部命题预测试卷第第页内部命题预测试卷涉县2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析1:社会主义全面发展教育的组成部分是()。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动教育
2:学生具有三种最基本的内在动机,即()。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、尊重内驱力
3:教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。()
判断题
对
错
4:听教师精心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。()
判断题
对
错
5:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、检验假设
D、论证假设
6:美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
7:一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()。
单项选择题
A、创新能力
B、拼搏精神
C、学习能力
D、团结精神
8:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。()
判断题
对
错
9:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来判断
10:对教师职业道德情操方面的要求,也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()。
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、廉洁从教
D、尊重家长
11:下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了()。
单项选择题
A、定量评价
B、结果性评价
C、过程性评价
D、定性评价
12:一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意()
单项选择题
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、25分钟左右
D、30分钟左右
13:新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。
单项选择题
A、学习—再学习
B、实践—反思
C、实践—再实践
D、学习—实践
14:参观教学法可分为()。
多项选择题
A、可行性参观
B、准备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
E、总结性参观
15:教师在教育过程中主要涉及()。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
16:在教学过程中动态生成的,如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于()资源。
单项选择题
A、信息技术
B、环境和工具
C、社会教育
D、生成性
17:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
18:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
19:据记载,我国的小学最早出现于()。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
20:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
21:安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
22:将成功归因于任务难度低,这种归因是()
多项选择题
A、不可控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
E、不稳定的
23:教与学是辩证统一的关系。
判断题
对
错
24:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
25:教学评价包括()三个方面。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
26:教学媒体包括()。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
27:下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?()
单项选择题
A、图式
B、自我同一性
C、力比多
D、最近发展区
28:日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”,这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释?()
单项选择题
A、长时间迷恋电脑,阻碍智力发展
B、“臭味不可多闻”,电脑亦如此
C、适当的游戏对智力开发是有益的
D、如果把电脑当作一种外部记忆,日常记忆将会受到威胁
29:任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用,必须对全班学生的情况十分了解,在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。()
判断题
对
错
30:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。
单项选择题
A、外部行为
B、心理变化
C、目标活动
D、操作技能
31:决定教师劳动创造性的是()。
单项选择题
A、劳动任务
B、工作性质
C、劳动对象的特点
D、劳动手段的特殊性
32:约束群体内成员的行为准则称为()
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
33:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是()
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
34:学校要以教学为主,以教学唯一。()
单项选择题
A、对
B、错
35:在Word打印设置窗口中,下列叙述不正确的是()。
单项选择题
A、默认页面范围为当前页
B、默认打印数为一份
C、默认为逐份打印
D、可设置打印文档中连续的若干页
36:近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
37:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。()
判断题
对
错
38:在Word中,以下说法错误的是()。
单项选择题
A、替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B、可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C、可以更改文档保存的默认位置
D、格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
39:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
40:上好课最根本的要求是()。
单项选择题
A、教学结构合理
B、充分发挥学生的主体性
C、板书有序
D、教学方法适当
41:情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。()
判断题
对
错
42:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
43:期待包括()。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待
E、自我期待
44:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。()
判断题
对
错
45:心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
46:自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。()
判断题
对
错
47:教师期望效应的发生,取决的因素有()。
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、学生的原有认知水平
D、学生的归因风格
E、学生的自我意识
48:独立形态时期的第一本教育学著作是()。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
49:根据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
50:水是家中最好用的灭火剂,家庭常见的火灾都可以用水扑救。以下哪类火灾能用水扑灭?()
单项选择题
A、带电设备火灾
B、油类火灾
C、特殊的化学品火灾
D、木材火灾
51:格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()
单项选择题
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
52:在群体压力下,个人放弃自己的意见,而采取与大多数人一致的行为。这种现象是()。
单项选择题
A、归属
B、认同
C、从众
D、信奉
53:被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。
单项选择题
A、向当地党委提出申诉
B、向当地纪检部门提出申诉
C、向当地法院提起诉讼
D、向教育行政部门提出申诉
54:德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要()。
单项选择题
A、条件
B、途径
C、动力
D、内容
55:就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
56:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()。
单项选择题
A、因材施教原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、科学性和教育性相结合的原则
57:我国小学德育的基本原则有()。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、教育的一致性与连贯性原则
E、因材施教原则
58:下列不属于德育原则的是()
单项选择题
A、从学生实际出发
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德认识和道德情感统一
59:()强调应培养“身心既美且善”的公民。
单项选择题
A、雅典教育
B、斯巴达教育
C、古埃及教育
D、古印度教育
60:启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。()
判断题
对
错
1:答案A,B,C,D,E
解析全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。
2:答案B,C,D
解析三种最基本的内在动机,即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
3:答案错误
解析
4:答案正确
解析
5:答案C
解析
6:答案A,C,D
解析略。
7:答案A
解析创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。
8:答案错误
解析
9:答案B,D,E
解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述,教学评价是对客观结果的主观判断与解释,教学评价的主观判断必须以客观描述为基础,测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。
10:答案C
解析廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要求,是调整教师与物欲诱惑之问关系的道德规范,是教师立身立教的根本。故选C。
11:答案D
解析定性评价是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象作出定性结论的价值判断,如评出等级、写出评语等。
12:答案D
解析
13:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】新课程改革倡导反思性教学,教师在教学实践中反思,不仅能提高教师的理论水平,而且也可以提高教师的实践能力,反思性教学是新课程实施中教师专业发展的有效途径。
14:答案B,D,E
解析本题考查参观教学法的范畴。
15:答案A,C,D,E
解析教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性,也是教育心理学研究的内容之一。
16:答案D
解析生成性资源是在教学过程中动态生成的,如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等。
17:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。
18:答案B,C,D,E
解析
19:答案A
解析我国的小学产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了小学,这是我国最早的小学。
20:答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
21:答案D
解析
22:答案A,D
解析
23:答案正确
解析教与学是辩证统一的,主要表现在:(1)教师在教学活动中具有主导作用。(2)学生具有主动作用。(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律,要求教师在教学中既要充分发挥主导作用,承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任;又要承认学生作为学习的主体的地位,充分发挥学生参与教学的主动作用。
24:答案C
解析学校德育要采用不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
25:答案A,B,C
解析与教学目标相一致,教学评价也包括认知、情感和技能。
26:答案A,B,C,D,E
解析教学媒体正不断更新,从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
27:答案D
解析图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。
28:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】题干中是说电脑导致记忆力下降的解释,而C项说适当的游戏对智力开发是有益的,这显然与题干中的表述相悖。故选C项。
29:答案错误
解析
30:答案B
解析认知学习理论认为,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
31:答案C
解析
32:答案D
解析群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准则。
33:答案C
解析
34:答案B
解析学校工作要以教学为主,但也要兼顾其他工作,否则教学工作也会受到影响。
35:答案A
解析在Word的“打印设置”对话框中,默认的“页面范围”为全部。
36:答案A
解析
37:答案正确
解析略。
38:答案A
解析Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换,此功能在“高级”的“特殊字符”里面。
39:答案C
解析略。
40:答案B
解析充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。
41:答案正确
解析
42:答案C
解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
43:答案B,D
解析略。
44:答案正确
解析
45:答案A
解析
46:答案正确
解析自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善,强调当事人的个人责任感。
47:答案A,B,C,D,E
解析【解析】在实际的教育情境里,教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生,既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素
48:答案C
解析在教育学史上,
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