青海省玉树藏族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

青海省玉树藏族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.8.填空题（1）但使________，不教_______。从这句诗中我体会到_______。（2）书信一般由称呼_______、正文、祝福语、署名和______等部分构成。（3）尺有所短，______。病从口入，_____。（4）横看_______，_______各不同。（5）_______，自用则小。《尚书》2）.下面是两位同学对于自己名字的解说，请你将其补充完整。甲同学我的名字中有一“雅”字，小篆写作，该字是（1）_____（形声字象形字），从隹，牙声。“雅”有高尚美好的意思，父母取此字是期望我（2）_____。乙同学我的名字中有一“素”字，小篆写作，该字是会意字，上是“垂”，下是“系”（mì）。糸，丝。织物光润则易于下垂。本义：没有染色的丝绸。父母取此字是期望我（3）_____。3）.请补全鲁迅的人物档案卡。鲁迅人物档案卡

（1）原名__________，字__________，他是伟大的文学家、__________家、__________家。

（2）代表作品：《故乡》《__________》《__________》。

（3）首次用“鲁迅”为笔名，发表的第一篇白话小说是《__________》。

（4）五四运动前后，参加《__________》杂志的编辑工作，成为新文化运动的伟大旗手。4）.边读边在课文《古诗三首》中圈出生字，画出生词，不明白的画上“？”。5）.填空题。

（1）懂得欣赏，处处皆可得。锺子期欣赏琴音，言道“善哉乎鼓琴，________若流水”；盲姑娘欣赏《月光曲》，仿佛“看到了她从来没有看到过的景象——月光__________下的_________的大海”；老舍欣常草原之美，感慨“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿________，又想坐下________一首奇丽的小诗”。

（2）中华民族历经磨难，自强不息。在民族危机关头，总有无数英雄人物“捐躯赴国难，__________”，正如鲁迅所说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……这就是__________。”

（3）水，万物之源，千百年来便是最美的景致。诗经中以“水”入诗，“所谓伊人，在水一方”；朱意外出泗水河边寻春吟诵“胜日寻芳泗水滨，___________________”；苏轼游览杭州西湖写下“卷地风来忽吹散，___________”；伟人毛泽东长征途中经过万水千山留下名句，__________大渡桥横铁索寒”。以“水”构词，成语内涵丰富：比喻青春易逝，水一样流逝的光阴叫“流年似水”；比喻知已或知音称为“___________________”；比喻从来不认识的人偶然相遇叫“___________________”。

（4）“一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一翎鹅黄氅（chǎng），腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。”这段文字描写的是《西游记》中_______的外貌特征。

（5）才艺展示会上，同学们“___________”：有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……精彩的技艺赢得了大家的交口称赞。（填歇后语）3、选择题（每题2分共3题）

1）.6.你从“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”中感受到了“我”的心情。（填序号）A．惊讶B．失落C．伤心D．兴奋2）.把下列四字词语填入句段中，最合适的顺序是哪一项？（）

①笔墨纸砚②琴棋书画③望闻问切

我家人才济济。爷爷医术高明，后就能对症下药；爸爸的书桌上摆放着，空闲时他喜欢画花草树木和鸟兽虫鱼；姐姐不仅擅长，对舞蹈也十分精通。我也要努力，不能一事无成。A．③①②B．①②③C．②①③D．③②①3）.7.《枫树上的喜鹊》中，“我”喜欢的有（多选，填序号）①喜鹊的窝②渡口旁的枫树③喜鹊阿姨④六只小喜鹊A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④4、句子训练（每题10分共1题）

1）.选择一种情景，照样子写一写。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

静吵热忙

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.拼一拼，连一连。

爸花下u

土五不a

鸡你日i2）.读一读，连一连。

站树蓝蓝的小河

雪地弯弯的天空

天坐闪闪的雪花

花风白白的星星6、排序题（每题5分共2题）

1）.我给句子排排队。

()下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

()早上，我吃过早饭去上学。

()学校一天的学习生活真让人高兴。

()到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)我找了根小竹竿，立在它旁边，还特意把蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。

(

)春天，我在院子的墙根下种上扁豆。

(

)第二天天刚亮，我跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了竹竿的右边。

(

)有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。

(

)我很奇怪，经过几次观察，我终于相信扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。雪梅·其二南宋卢钺有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。1．《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品，本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________，写雪与诗之间关系的诗句是______________。

2．我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语，请你找出来，说说它在诗中的意思。

______________________________________

3．想象后两句诗的景象，用自己的话说一说。

_______________________________________

4．从这首诗中，可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整，从中同样能感受到古人清新的格调。

“_________，半江瑟瑟半江红。”“____________，远近高低各不同。”

“_________，_________。__________，复照青苔上。”9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？发生了什么事？他们是怎样想办法解决困难的？把故事写下来。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。田登作郡田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。值上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”注解：田登，人名。上元：元宵节1．解释加点的字：

（1）田登作郡，自讳其名。(

)（2）于是举州皆谓灯为“火”。(

)

2．翻译下列句子。

于是举州皆谓灯为“火”。

________

3．这个故事的大意可以用两句话来表达，即：_______

4．你认为，田登是个怎样的人？

_______11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。①一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹（搅碎打碎），碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……②有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。③周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。1．在括号里选择合适的词语。

2．“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”

这句话是__________句，这句话的作用是_____________________。

3．找出在周庄泛舟有诗意的景物。

________________

4．你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？

________________

5．给短文加一个合适的题目。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”。

1．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（）

2．柏油路也软绵绵的，像是高起来。（）

3．我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。（）

4．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（）2）.用“＼”划去下