湖南省长沙市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

湖南省长沙市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.听老师读，把字正确、工整地写下来。

今tiāntiān地冬tiānsìrénsìshí

sìtiānsìyuè总shì不shìkěshì2、填空题（每题2分共5题）

1）.4.读拼音，根据语境字迹工整写词语，再完成语段后面的填空。

高尔基说过，shūjí(

)是人类进步的阶梯。读书，就像在yīwàngwújì(

)的知识海洋里畅游，有时会因书中引人入胜的故事情节而jīngtàn(

)，有时又被精彩的描写táozuì(

)。读书，既可以zēngjiā(

)对课内知识的学习兴趣，提高注意力和思维能力，帮助我们zhěnglǐ(

)书本知识，有效地减轻学习压力，也可以péiyǎng(

)我们的审美能力，树立正确的人生观。还可以为写作带来línggǎn(

)，让我们的文章更加富有美感，心情变得更舒畅。让阅读伴随我们一生吧！

语段中的“yīwàngwújì”的“jì”字在字典里有：①中间，里边②边界③彼此之间等几种解释，在书写时第一笔是______，词语“yīwàngwújì”的“jì”解释为______（填序号），我还可以用义项______（填序号）组一个词______2）.根据积累填空。

（1）《宿建德江》全诗紧扣“______”字着笔，其中描写建德江畔景色的诗句是：______________，_______________。

（2）“捐躯赴国难，____________”“位卑____________”……正是这样的爱国主义精神代代相传，才使得中华民族能够抵御任何狂风暴雨。

（3）“红军不怕远征难，_______________。”每一代人有每一代人的长征路，今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。3）.照样子，填写合适的词语

（1）（搬）桌子(

)北疆(

)绿装

（2）一（道）小溪一(

)飞鸟一(

)铜号4）.看拼音写词语。

zhèngfǔyìlìrìkòupāndēng

(

)(

)(

)(

)

xiéshāngcìxùpáoxiàobàoyuàn

(

)(

)(

)(

)5）.根据拼音和语境，在括号里写出词语，做到规范、正确、美观。

妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追qīngtíng(

)，赶shēngchù()，对着蓝天nàhǎn(

)；也会学男孩子拍着xiōngtáng(

)，móquáncāzhǎng(

)，练习shuāijiāo(

)；甚至有时候还在河边fàngsì(

)地奔跑，把没人看管的xiǎotǐng(

)划走，见到大人来了吓得两腿chàndǒu(

)。每每这时，她有一种被幸福lǒngzhào(

)着的感觉。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语搭配不恰当的一项是（）A．痛苦地呻吟B．提供能源C．激烈的欢呼D．奇丽的小诗2）.下列词语注音全对的一项是（）A．歼灭（qiān）干涸（hé）迂回（yǖ）勾勒（lè）B．羞涩（sè）衣襟（jīn）山坳（ào）岷山（mín）C．蜷曲（juǎn）摇曳（yè）花苞（bāo）蒙古（méng）D．乱窜（cuàn）璀璨（càn）参差（cén）黑魆魆（xū）3）.下列加横线的成语使用不正确的一项是（）A．我们说话做事要言行一致，不要邯郸学步。B．老师一个一个地检查我们的作业，谁也不能滥竽充数。C．只有多读书，不断增长见识，才不会成为井底之蛙。D．你整天为毫无根据的事情而发愁，真是杞人忧天。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

1．根据要求写句子。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）

_________________________________________

2．把下列成语的意思用更具体的情景表现出来。

喋喋不休

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.歇后语连线。

①竹篮打水A.节节高

②兔子尾巴B.露了馅

③芝麻开花C.一场空

④饺子破皮D.长不了2）.诗句连线

朝辞白帝彩云间闻歌始觉有人来

乱入池中看不见千里江陵一日还

萧萧梧叶送寒声潭面无风镜未磨

湖光秋月两相和江上秋风动客情6、排序题（每题5分共2题）

1）.课文整体梳理。

按青蛙变化的顺序在（）写上序号。

()过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

()过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

()过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

()池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

()不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

①雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

②渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

③满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

④闪电越来越亮，雷声也越来越响，哗，下起雨来了。

⑤忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

正确的顺序是；_____________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．《牛郎织女》和《田螺姑娘》都是民间故事，《牛郎织女》由作家老舍先生整理。(

)

2．《少年中国说（节选）》一文中运用了排比、象征等手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。(

)

3．阅读文章时，圈画一些关键词句可以帮助我们捕捉有用信息，加快阅读速度。(

)

4．《珍珠鸟》描述了珍珠鸟从怕人到信赖人的变化过程，展现了作者与珍珠鸟之间的美好情意。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短诗，完成练习。繁星（一三一）

大海啊！

？？

哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？

1．将上面的短诗补充完整，填写在横线上。

2．这首短诗的作者是___________，原名___________，她是我国著名小说家、___________、______________。

3．对诗歌理解错误的一项是（）A．这首诗格调清闲自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。B．诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。C．大海对于诗人的创作及思想的形成都有重要影响。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读，完成后面的练习。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．这段话选自课文______，出自_________。

2．解释下列词语的意思。

溺：_____返：____堙：_____

3．女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子）

____________

4．“女娃游于东海”，她时而____时而______时而______（想象女娃如何游玩的，补充句子）11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。①夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。②仰望夜空，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可是忽而我又觉得它离我们很近很近近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生气了。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷地想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。③听！小河边，草丛里，青蛙、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的，晶晶晶人然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。④辽阔的田野早已进入了梦乡。那翠绿的禾苗，那崎岖不平的田埂，那散发着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也都闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。⑤哦，迷人的夏夜！1．根据短文内容填空。

（1）作者通过对、和三处景物的描写来表现夏夜的迷人。其中写得很详细，其他两处写得简略。

（2）请用“”划出文章中最能表达作者感情的一句话，这句话表达了作者对迷人夏夜的感情。

2．画横线句中的“它”指_______，这句话是个_______句，作者把_____比作____，生动形象。

3．画波浪线部分是个______句，作者把____、____当作人来写，把它们的叫声想象成_____，十分传神。

4．请你给短文加上一个合适的题目写在下面的横线上_____12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点词选择正确的解释。（填序号）

（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(

)

A．使破坏。B．使分开。C．突破，破除。D．打下、攻下。

（2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(

)

A．面积单位。B．重量单位。C．长度单位。D．量词

（3）当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英、把他送到毛主席身边。(

)

A．向外透或往上升。B．顶着；不顾（危险、恶劣环境等）。

C．用假的充当真的，假托。D．不加小心，鲁莽，冲撞。2）.给加点字选择正确的解释。

拔：①抽，拉出，连根拽出；②吸出；③挑选，提升；④超出。

（1）赵琳在我们班是出类拔萃的。(

)

（2）去市里参加数学竞赛的选拔考试开始了。(

)

（3）祖父就把锄头杆拔下来。(

)

（4）拔火罐是中医的一种治疗方法。(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）.关联词语练习。

并列关系；既……又……；不是……而是……一方面……一方面……

因果关系；因为……所以……既然……就……；因此……之所以……是因为……

条件关系；只要……就……；只有……；无论……都……；不管……总……

转折关系；虽然……但是……；尽管……还是……

假设关系；如果……就……即使……也……；要是……就……

选择关系；不是……就是……是……还是……与其……不如……

宁可……也不……

递进关系；不但……而且……；不仅……还……

1．用关联词语填空

（1）张老师(

)身体不好，(

)一直坚持给我们上课。

（2）()严格遵守交通规则，(

)不会出交通事故。

（3）(

)今天下雨，(

)运动会不开了。

（4）这件衣服()漂亮(

)显得很大方。

2．用关联词语把两句话并成一句话。

（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

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