九年级化学中考备考方案

2014年九年级化学中考备考方案化学备课组2014.3.282014年中考即将来临，回顾过去，展望未来，我们的工作历程有拼搏、有付出、有感悟也有收获。有成功的经验，也有失败的教训。结合实际特拟定2014年中考化学备考方案（化学备课组讨论）。一、备考思路：研究学情——精心备课——构建和谐课堂——精心布置作业——考试反馈——讲评。二、备考策略1、系统复习阶段（3月31日—5月9日：7——12周）本阶段的目的任务是：引领学生回归教材，通过认真、细致、全面复习教材，落实双基知识，解决以往学习课本知识时留下的疑点、漏点、盲点，减少失误。本阶段采取的方法措施是：我们计划把教材与《2014年安徽省初中毕业学业考试纲要》（以下称纲要）有机结合，按单元分课题进行复习。首先，我们把每单元每课题内容分配到每天每一节课中，制定出详细的系统复习计划。对于每单元知识的复习，我们计划用4课时，按照“教材——纲要——检测——评讲”的程序进行。然后，按照计划有步骤地复习。对于教材的复习，我们按“题目引领复习——建构知识框架——理解质疑记忆——精典例题解析”四环节进行，充分利用和发挥电子白板的作用，我们先引领学生解析例题，再让学生独立完成习题，接着生生交流，最后教师解疑。对于检测，我们把命题任务分配各每一位化学教师，要求教师根据新课程标准、纲要说明和其他教师的建议认真命题。对于试题评讲，我们按照“学生自评——学生互评——教师精评——变式拓展”的模式进行，最大限度地提高课堂效率，打造高效课堂。认真组织完成各次“周考”阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。期间，我们坚持每周的集体备课，统一复习知识点，解决疑难。坚持开展复习研讨课活动，实现方法共用，整体优化。2、专题复习阶段（5月12日——5月23日：13——15周）本阶段的目的任务是：依据纲要精神与说明，按知识板块，整合教材中的重点知识，分块复习，结合学生的系统复习情况，查漏补缺，联系实际，培养能力。本阶段采取的方法措施是：首先，使用纲要中的各专题（考查目标），按“身边的化学物质——物质构成的奥秘——化学变化——化学与生活——实验探究”的知识顺序，让学生课堂上独立完成习题，生生交流后，教师精评。其次，根据收集的中考信息，有侧重的命制实验探究、身边的化学物质等专题习题，重点提高学生解决实验探究题、元素与化合物知识题的能力。第三，整合各地中考适应性试题，检测学生掌握知识情况，找出学生存在的知识缺陷，整理出学生易错知识，重新解析，加以变式练习，以便查漏补缺。3、综合复习阶段（6月2日——6月12日：16——17周）本阶段的目标任务是：夯实双基，提升能力。本阶段采取的方法措施是：（1）继续精选整合各地适应性考题，强化训练。（2）根据学生解题情况，针对学生的错点、盲点、误区知识，精心变式命题，强化考点训练。（3）根据收集的中考信息，发挥化学教师的集体作用，利用化学教师的集体智慧，结合中考考点知识，结合学生复习实情，命制综合模拟试题，与物理、生物合卷训练，增强学生适应能力。三、具体时间和内容的安排周次日期备课内容课时73月31日-4月4日《走进化学世界》基础知识汇总《我们周围的空气》基础知识汇总2284月7日-4月11日《自然界的水》基础知识汇总《物质构成的奥秘》基础知识汇总2294月14日-4月18日《化学方程式》典题总结《碳和碳的氧化物》基础知识汇总22104月21日-4月25日《燃料及其利用》基础知识汇总《金属和金属材料》基础知识回顾22114月28日-5月2日《溶液》基础回顾《酸和碱》基础知识回顾22125月5日-5月9日《盐》基础知识回顾《化学与生活》基