海南省省直辖县级行政单位（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

海南省省直辖县级行政单位（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据课文内容填空。

（1）早晨下雨，上下雨到天明。

（2）读书遍，而。

（3）性相，相。

（4）小葱拌豆腐——一（）二。2、填空题（每题2分共5题）

1）.猜一猜，查一查，填一填。

我读这页绘本时，不认识“坪”字，它的声旁是________，所以我猜它读___________。我查字典验证，应该先查________，再查音节___________。2）.比一比，组成词语

乌(

)彩(

)波(

)炒(

)

鸟(

)采(

)泼(

)抄(

)3）.阅读与积累。

（1）小信成则______。

（2）戴小桥的班主任是______老师，还教他们______课。

（3）戴小桥妈妈有一个巨大的特长是______。

（4）《绿野仙踪》中的小女孩叫______，她的小狗叫______。

（5）《鼹鼠的月亮河》的作者是______。

（6）鼹鼠爸爸米先生的第九个儿子是______。4）.我会看拼音，写词语，还能把字写得很美观。

只要你yuànyì_____走进书的shìjiè_____，就会惊奇地发现。那里有很多tèbié_____wēnnuǎn_____人心的故事，会像向导一样bāngzhù_____你xúnzhǎo_____到chénggōng_____的秘密。5）.根据情境和所学内容为句子填上恰当的表示“看”的词语。

（1）敌人用凶恶的眼光(

)他，威吓他拿出钱财。

（2）沃克医生重新(

)着眼前这个人。

（3）为了节约时间，我快速地(

)了这篇文章。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“吴”字是什么结构？（）A．上下结构B．半包围结构C．左右结构2）.关于提高阅读速度，下列说法不正确的选项是（）A．带着问题读能加快阅读的速度。B．为提高阅读速度，遇到不理解的词语，在不影响理解课文内容的情况下我们可以先不管它，继续往下读。C．为了提高阅读速度，我们要一个字一个字地读，但不要回读。D．及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。3）.下列句子中，加点字的意思解释正确的是（）

小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。A．脚的后部。B．随在后面，紧接着。C．和，同。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

(1)照样子，仿写。

例：一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一条条祝福的短信，联结着_________，也联结着__________

(2)把下面成语的意思用具体的情景表现出来。

喋喋不休

____________________

(3)用简洁的语言概括出主要意思。

在遥远的非洲大地，大家会在闲暇的时候，让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡……这些意味深远的民间故事就这样口耳相传，代代传诵。

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会把下面带点的字和拼音用直线连起来。

kècānyuànshùshǔpáng

参加医院上课旁边数学数不清2）.我会照样子帮词语找朋友。

小狗画竹叶一个小孩

小鸡画梅花一只萝卜

小马画月牙一串小船

小鸭画枫叶一群水珠6、排序题（每题5分共2题）

1）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)老师讲课以后，让大家做四道数学题。

(

)老师轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

(

)不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

(

)上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

(

)小宁有一道题不会做，举手问老师。2）.按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)我问爸爸为什么倒着贴。

(

)春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

(

)我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸说：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，用“√”“×”表示。《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父亲却觉得糟糕。________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的古诗，结合材料，完成练习。咏煤炭[明]于谦凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝（jué）火燃回春浩浩③，洪炉照破夜沉沉。鼎彝（yí）元④赖生成力，铁石犹存死后心⑤。但愿苍生⑥俱饱暖，不辞辛苦出山林。

【注释】①混沌：指世界还没有开辟以前的状态。这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里借指煤炭所蓄藏的热能。③爝火燃回春浩浩：煤炭燃烧给人们带来温暖，就像春回大地一般。爝火：小火把。浩浩：本意是形容水势大，这里引申为广大无际。④元：本来。⑤铁石犹存死后心：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福于人类。⑥苍生：老百姓。材料：于谦生平于谦，字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州人，明朝名臣。永乐十九年（1421年），于谦登进士第，后先后升为御史、兵部右侍郎。明英宗时因入京觐见时不向权臣王振送礼，遭诬陷下狱，因百姓、官吏乃至藩王力请而复任。而后，英宗兵败被俘，他力排南迁之议，坚请固守，升任兵部尚书。明代宗即位，整饬兵备，部署要害，亲自督战，率师二十二万，列阵北京九门外，抵御瓦剌大军。瓦剌太师也先挟英宗逼和，于谦以“社稷为重，君为轻”，不许。也先无隙可乘，被迫释放英宗。天顺元年（1457年），英宗复辟，大将石亨等诬陷于谦谋立襄王之子，致使其含冤遇害。于谦忧国忘身，口不言功，平素俭约，居所仅能遮蔽风雨。因个性刚直，招致众人忌恨。有《于忠肃集》传世。《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光”。他与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

1．诗中能够体现诗人志向的诗句是“_____________”。

2．诗句“凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深”以“_________”称“煤炭”，再以“_________”指煤炭所蓄藏的热能，表达了诗人_____________。

3．诗中画横线的句子象征意义丰富，寓意为：___________________。

4．这首诗是咏物诗，所用写法是_________。表面上是咏_________，实际上是明志向，表达了于谦_______________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

五年的学校生活，老师和同学们一定给你留下了非常深刻的印象，这次习作就写一写朝夕相处的老师或同学吧。选择一位印象最深的，注意运用本学期学过的人物的描写方法，具体的表现他（她）的特点，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，回答问题。顾长康画人

顾长康画人，或数年不点目精①。人问其故，顾曰：“四体妍蚩②，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵③中。”【注】①目精：眼珠。②研蚩：美丑。③阿堵：此处。1．“本无关于妙处”正确的停顿是（）A．本/无关于妙处B．本无/关于妙处C．本无关于/妙处2．写出下面划线字词的意思。

①或数年不点目精________

②人问其故________

3．顾长康“不点目精”的原因是________，这与成语“________”的意思相近。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。1．这篇短文有______个自然段。

2．用“___”在文中划出“我”希望xīwàng飘落到哪些地方？

3．读短文选择正确的答案，把序号填在“___”上。

雪花变成水滴，和小鱼小虾______；飘落到广场上，______；飘落在妈妈的脸上，______。

①快乐地融化②游戏③堆个雪人

4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？想干些什么？

______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择适当的词填空（填序号）。

①蓝蓝②圆圆③闪闪④弯弯

(

)的小船(

)的荷叶

(

)的星星(

)的天空2）.用“______”画出每组中书写正确的词语。

①恩慧慌话酬谢②销毁燥声爱幕③挣钱