湖北省荆州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

湖北省荆州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

zhìpǔqǐdíjīxiàzhìliáo

hóngwěidǎnqièxiūzhùgāobǐng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据情境写诗词警句。

（1）数九天真冷啊，那真是“一九二九不出手，三九四九__________________。”

（2）来到美丽的草原，我不禁想起这几句诗：天苍苍，野茫茫，____________________。

（3）“_________所不欲，勿施于________。”这句话的意思是：自己不愿承受的事情，也不要强加在别人身上。

（4）我们玩游戏前，先讲好规则，这让我想起了“_____________规矩，不能成方圆”这句话。

（5）在生活中，要记得“与_________交，言而___________。”2）.加一加，减一减，变成新字再组词。

口+马=____(

)几+木=____(

)

彩-彡=____(

)治-氵=____(

)3）.拼一拼，写一写。

（1）zhíshù_______时，邓爷爷额头mǎn_____是汗珠，仍不肯xiūxi_______。

（2）祖国各mínzú_______之间有着深厚的qíngyì_______。

（3）zuótiān_______妈妈带着mèimei_______去商店买玩jù_____。

（4）我一不liúshén_______弄脏了画，shǐjìn_______擦也擦不gānjìng_______。4）.给下面的句子加上标点符号。

（1）小蝌蚪游哇游___过了几天___长出了两条前腿___

（2）露西边说边写___亲爱的爸爸___

（3）___啊___太好啦___露西叫了起来___

（4）不知什么时候___小青蛙的尾巴已经不见了___

（5）我看见荷叶上蹲着一只大青蛙___正鼓着眼睛看着我呢___

（6）你看___这个字写得多漂亮___

（7）他是你的同学吗___

（8）他的儿子禹继续治水___5）.下面是一位小朋友写的日记，请在方格内填入合适的标点符号。

1月21日星期一阴

我和爸爸妈妈到楼下放烟花爸爸点了一个烟花筒它立刻飞向高空很快绽放出两朵美丽的烟花宛如灿烂的花朵在夜空中盛开爸爸又点了一个烟花筒筒里冒出五颜六色的烟花像五彩的喷泉又像孔雀那展开的翅膀爸爸再点了一个烟花筒嗖一颗颗犹如星星般的小点从地上飞到了夜空里啊烟花真美呀！3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面与身体器官有关的一项是（）A．散B．阴C．胛D．肖2）.下面量词使用不正确的一项是（）A．一只虫子B．一泡狗屎C．一棵露珠D．一个伙伴3）.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A．杭州亚运会百米大赛上，大家为运动员们的助威呐喊声响彻云霄。B．正定子龙广场上，一群小孩儿老态龙钟地跟着节拍跳着广场舞。C．2024年的元旦联欢会上，同学们各显神通，表演了很多精彩的节目。D．妹妹胆子特别小，一个小虫子都能把她吓得面如土色。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，把句子换个说法。

1．例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

虫子上的虫还用治？

______________________________________

2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）

____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.拼一拼，连一连。

2）.认一认，连一连

rìzìpánɡ禾明

hémùpánɡ日和

wángzìpánɡ王玩

nǚzìpánɡ月好

yuèzìpánɡ女朋6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)于是，他便坚持练习，日复一日，年复一年，从不间断。

(

)可是，他的字却软弱无力，他决心把字练好。

(

)我国清代画家郑板桥的画独树一帜。他的诗也写得很好。

(

)他以“水滴石穿”的精神，穿透了书法这块“顽石”，使他的字与诗、画一起，被人称为“三绝”

(

)他终于练出了一手遒劲潇洒的好字。2）.连词成句。

1、大地的春天抚摸手着________________________________

2、书本放得他把整整齐齐________________________________

3、温暖是春天个季节的________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面的说法是否正确。

1．“万仞”形容数目很大，不使确数。(

)

2．“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。(

)

3．“杨柳”指的是杨树和柳树。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.品读下面两首小令，填空答题。(一)天净沙·秋思(二)天净沙·秋马致远白朴枯藤老树昏鸦，孤村落日残霞，小桥流水人家，轻烟老树寒鸦，古道西风瘦马。一点飞鸿影下。夕阳西下，青山绿水，断肠人在天涯。白草红叶黄花。1．这两首小令都描写了__________景，马致远《天净沙·秋思》写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的__________之情，给人__________的感觉，其中表现主旨的句子是____________________。

白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中________________一句使全曲静中有动，_________________________一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

2．对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是()。A．“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲悉。B．“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。3．白朴的《天净沙·秋》，前三句用孤村、__________、__________、__________、__________、__________六个典型景物描绘了一幅宁静的画面。在这一片宁静中，突然掠过__________，飞下地面，使人心为之一动。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作乐园

题目：我们都是追梦人

你的梦想是什么？你准备怎样实现你的梦想呢？把你梦想分享给大家吧，400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。囊萤夜读胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则以照书，。1．回忆课文，在横线上补写句子。

2．写出文中加点词语的意思。

囊萤：_______________恭勤：_______________

贫：_________________

3．根据课文内容，按提示填空。

《囊萤夜读》故事的主人公名字叫______。文中句子“___________”说明了他“囊萤夜读”的原因；句子“_______________”，与题目互为解释；句子“_____________”和“_____________”，让我们感受到主人公勤奋学习、持之以恒的精神。

4．按提示填空，展示课外积累。

（1）与《囊萤夜读》类似的，讲我国古代善于勤奋学习的成语故事还有：__________、___________、__________。

（2）昨天，爷爷给我讲起他小时候逃课的故事。奶奶听完叹了口气，对我说:“少年__________，老来___________。’你可要从小勤奋学习，不要像爷爷小时候那样贪玩，到老了才后悔当年不努力读书啊！”

（3）唐代著名文学家韩愈曾写过一副治学名联“__________，____________。”这副对联提醒我们，在读书学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可乘，唯有靠“勤奋”和“潜心”。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.文学性文本阅读童年（节选）高尔基①外祖父那干瘦但却匀称的身躯依偎着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月。他用词很粗鲁、难懂，但讲得很流畅，有条有理。②他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的绒毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸（_____）：“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上拉船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒得后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯得头点地，弯得浑身骨头‘格格’响，汗流满面，浸得睁不开眼，看不见路，心里只想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说，只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌一跤也能喘口气，歇那么一小会儿……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克，从萨拉托夫到这里，阿斯特拉罕，马卡里耶夫，咱们的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上了船上的工长，因为我向老板显示出我的聪明才干！”③听着外祖父的讲述，我仿佛觉得他像一朵云彩似的迅速变大，由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一艘巨大的灰色船沿着伏尔加河逆流而上……④有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，一面给我演示纤夫们拉着纤绳走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，一面唱着纤夫的歌谣。后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，声音更加深沉、粗重了，继续讲下去：“你听着，阿廖沙，当我们停下来，休息歇脚的时候，那情景就不同啦。夏天的傍晚，在日古利山，我们通常是在那座绿山脚下找一个地方，生起篝火，在篝火上煮稀饭。一个穷苦的纤夫唱起了心爱的歌谣，所有的人也都跟着他唱起来，歌声震耳，让你听了浑身直打战。这时，伏尔加河的流水仿佛流得更快了，河水像一匹脱缰的野马奔腾起来，直冲云霄！这时，一切的痛苦都像尘土似的随风而去。有时候，大伙儿只顾唱歌了，锅里的稀饭溢出来，那个专管煮饭的纤夫头上就得挨勺把子。玩耍的时候可以尽情地玩，但不能忘了该做的事！”1．写人物说话时，可以不用“说”字表达。仔细读文中画“_____”的句子，联系上下文，说说可以在括号里补充哪些能表示“说”的词语或短语（任写一个），再说说这么补充的原因。__________

2．关注人物形象是阅读小说的重点。请从人物描写的角度，分析文中画“~~~~”的句子。________

3．关注场面描写。

（1）外祖父讲述的内容中描绘了两个场景，请你用自己的语言概括出来。________

（2）作者在描绘这两个场景时，运用了什么写作手法？请简要分析。_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字组词。

【藤腾】瓜(

)沸(

)【沫抹】涂(

)泡(

)

【绣锈】铁(

)(

)花【漫慢】浪(

)快(

)2）.选择合适的选项填在横线上。

（1）知者____________，博者不知。

（2）善胜敌者，____________。

（3）大盈若冲，其用____________。

（4）善者不辩，辩者____________。

（5）善为士者，_____________。

（6）知者不惑，仁者_____________，勇者不惧。

A．不穷B．不与C．不善D．不忧E．不博F．不武13、语言表达（每题6分共1题）

1）.综合性学习。

书法是我们的国粹，散发着艺术魅力，受到人们的喜爱和珍视。为弘扬中华传统文化，学校开展了“走进墨香书法”活动，请你参与并完成任务。

（1）观察下面三幅书法作品，分别写出它们的书法字体。

柳公权《玄秘塔碑