2024届山西省忻州市河曲县三年级数学第二学期期末联考试题含解析

2024届山西省忻州市河曲县三年级数学第二学期期末联考试题一、认真计算。1．直接写出得数0.4+0.5=3.6+2.4=600×30=88×100=3.4＋0.6=1-0.7=5+7.5=1--=＋－=+=2．用竖式计算，带*的要验算。43×26＝399÷9＝78×40＝*525÷5＝3．脱式计算。48＋21×3（200＋115）÷754＋36÷9二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．0.25米就是米．（____）5．1900能被4整除，所以1900年是闰年。______6．把一块蛋糕分成两份，1份就是二分之一。（________）7．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（________）8．一张试卷的面积约是12平方米．（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．要使8□4÷4的商中间有0，□里最大可以填（）。A．4 B．3 C．210．比较下面两个图形，（）种说法正确．A．甲、乙的周长和面积都相等． B．甲、乙的周长和面积都不相等．C．甲的面积小于乙，它们的周长相等． D．它们不能比较．11．将一根长30米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的的面积最大是（）。A．50平方米 B．56平方米 C．100平方米12．下图的涂色部分可以用0.2表示的是（）。A． B． C． D．13．下面各图中的涂色部分表示的小数，最大的是（）。A． B． C．四、快乐填空。14．725÷9的商是（______）位数；□35÷3的被除数是三位数，商是3百多，方框里的数字是（______）；一道有余数除法的除数是5，它的余数最大是（_______）．15．把一块边长为4分米的正方形玻璃，割成大小相等的两块长方形玻璃，每块长方形玻璃的面积是（_____）平方分米。16．用0、1、3、5可组成（____）个没有重复数字的两位数．17．□54÷7，要使商是两位数，□里最大填（________），要使商是三位数，□里可以填（________）、（________）、（________）。18．周长24分米的正方形，它的面积是（________）平方分米。19．2016年第31届奥运会在巴西里约热内卢举行，这一年共有（）天，共（）个星期零（）天。20．250×20相乘积的末尾有（________）个零。21．一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是________．22．6000米＝（______）千米3吨＝（______）千克（______）（______）23．用分数表示各个图里的涂色部分。（________）（________）五、作图题。24．连一连。25．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．26．帮小动物找家。六、解决问题27．一件衣服的进价是34元，售价是48元。假设商场运来这样的衣服51件，那么全部卖出可以盈利多少元?28．圈一圈．29．献爱心活动中，一班捐书306本，二班捐书294本，把这些书平均分放到3个箱子中，每个箱子放多少本？30．一个长方形地面，长6米，宽3米，用面积为9平方分米的方砖铺地面，需要多少块？

参考答案一、认真计算。1、0.9，6，18000，88004，0.3，12.5，，【详解】略2、1118；44……3；3120；105【分析】根据两位数乘两位数及除数是一位数的除法的计算方法解答。【详解】43×26＝1118399÷9＝44……378×40＝3120*525÷5＝105验算：105×5＝525【点睛】除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数，有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；乘法验算时，用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。3、111；45；58【详解】48＋21×3＝48＋63＝111（200＋115）÷7＝315÷7＝4554＋36÷9＝54＋4＝58【点睛】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，计算过程要认真仔细。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】低级单位厘米化高级单位米除以进率100，根据分数与除法的关系，结果可以用分数表示，0.25米即25厘米，用分数表示是25÷100＝米．【详解】0.25米＝25厘米＝米所以0.25米就是米，说法正确；故答案为√．5、×【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断。【详解】因为1900÷400＝4……300，所以1900年是平年，题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了年、月、日的认识。需要注意的是普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年。6、×【分析】分数的意义：是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；此题中，把一个蛋糕分成2份，没有说明是平均分，所以不能说1份就是二分之一。【详解】根据分数的意义，把一个蛋糕分成2份，没有说明是平均分，所以不能说1份就是二分之一；把一块蛋糕分成两份，1份就是二分之一，故此说法错误。故答案为：×【点睛】本题是考查分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数；前提条件必须得“平均分”。7、√【分析】这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案。【详解】一个三位数除以两位数，例如：990÷11＝90，商是两位数；100÷50＝2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数；原题判断正确。故答案为：√【点睛】本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式8□4÷4中，被除数最高位能被4整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于除数，即小于4。【详解】由分析可知：要使8□4÷4的商中间有0，□里最大可以填3。故答案为：B。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。10、C【解析】略11、B【分析】根据长方形的周长＝（a＋b）×2，由此可以求出长与宽的和是30÷2＝15米，长与宽的差越小越接近正方形面积就越大，即长等于8米，宽等于7米，面积最大，面积为8×7＝56平方米。【详解】长与宽的差越小越接近正方形面积就越大，即长等于8米，宽等于7米，面积为：8×7＝56（平方米）故答案为：B【点睛】此题主要考查长方形的面积计算，关键是理解长方形的周长一定，长与宽的差越小越接近正方形时面积就越大。12、A【分析】0.2是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2。【详解】A．是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2；B．是把一个整体看作单位“1”，平均分成12份，其中阴影占3份，用小数表示是0.25；C、是把一个整体看作单位“1”，平均分成5份，其中阴影占2份，用小数表示是0.4；D、不是平均分；故答案为：A。【点睛】本题主要考查小数意义，把一个整体看作单位“1”，平均分成若干份，注意掌握平均分了几份，取了几份。13、C【分析】把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1。【详解】A选项，涂颜色的占3份是0.3；B选项，涂颜色的占5份是0.5；C选项，涂颜色的占9份是0.9。再比较小数的大小，据此可解此题。0.9＞0.5＞0.3故答案为：C【点睛】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……四、快乐填空。14、两12【解析】（1）725÷1＝80…580是两位数．（2）因为：300×3＝1所以方框中的数字是1．（3）5＞2，5＞3，5＞2，5＞1，2＞3＞2＞1它的余数最大是2．故答案为两，1，2．15、8【解析】略16、9【解析】略17、6789【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。【详解】□54÷7，要使商是两位数，□＜7，那么□中可以填1、2、3、4、5、6，最大是6；要使商是三位数，□≥7，那么□里可以填7、8、9。故答案为：6；7；8；9【点睛】本题考查的是除法的计算方法。做除法运算时，需要从高位开始除。所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。18、36【分析】根据正方形的周长公式可知，正方形的边长＝24÷4分米，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】24÷4＝6（分米）6×6＝36（平方分米）所以正方形的面积是36平方分米。故答案为：36。【点睛】熟记正方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。19、366522【解析】略20、3【分析】根据末尾有0的整数乘法的计算法则进行计算出结果是多少，然后进行填空即可。【详解】250×20＝5000，5000的末尾一共有3个0。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。21、1【分析】

【详解】根据小数点移动的规律可知，新数是原数的100倍，则得出新数比原数增加99倍，因为增加了198，利用数量差除以倍数差就可以求出原来的数．列式为198÷（100-1）=198÷99=1．22、6300020004【分析】（1）米换算为千米，除以进率1000；（2）吨换算为千克，乘以进率1000；（3）平方米换算为平方分米，乘以进率100；（4）平方厘米换算平方分米，除以进率100。【详解】6000米＝6千米3吨＝3000千克20004【点睛】本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。23、【分析】第一张图表示把单位“1”平均分成8份，涂色部分表示其中的5份，用分数表示就是；第二张图表示把单位“1”平均分成8份，涂色部分表示其中的6份，用分数表示就是，化简后是。【详解】根据分析：第一张图涂色部分用分数表示是；第二张图涂色部分用分数表示是。故答案为：；。【点睛】解决此题明确把单位“1”平均分成的份数做分数的分母，阴影部分的份数做分数的分子。五、作图题。24、【解析】略25、16种．【解析】略26、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题27、714元【解析】一件衣服售价-进价=一件衣服利润；一件衣服利润×总件数=总利润。【详解】（48-34）×51=14×51=714（元）答：全部卖出可以盈利714元。28、【解析】试题分析：分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数为分数．据此根据题目中的分数及各个图形进行圈一圈即可．解：（1）把16个五角星组成的整体看作单位“1”，平均分成4份，3份就是16的，即12个五角星，所以其中的12个五角星就是单位“1”的；（2）把25个三角形组成的整体看作单位“1”，平均分成5份，2份就是25的，即是10个三角形，所以其中的10个三角形就是单位“1”的．如图：【点评】此题考查分数的意义，理解单位“1”是解题关键，一个物体，一个计量单位和许多物体组成的一个整体，都可以看做单位“1”．29、200本【分析】一班捐书的本数＋二班捐书的本书＝捐书总本数；捐书总本书÷3＝平均每个箱子放书的本数，