《汽车文化》 教案 项目5任务3 新能源汽车

《汽车文化》单元教学设计任课教师：

单元设计本单元标题：新能源汽车授课班级上课时间第周月日第节上课地点教学目的了解新能源汽车基本分类及区分方法，了解并掌握新能源汽车基本结构及工作原理，掌握新能源汽车主要零部件作用及原理；教学目标能力（技能）目标知识目标1.学会新能源汽车分类及基本工作原理；2.掌握新能源汽车高压部件基本原理并能指认汽车各零部件；1.常见新能源汽车分类；2.新能源汽车基本工作原理；重点难点及解决方法教学重点：新能源汽车高压部件基本原理并能指认汽车各零部件；教学难点：新能源汽车高压部件基本原理；解决方法：在讲解新能源汽车内外部结构时把4S店实习时拍摄的相关新能源汽车零部件结构图讲解给学生听，以图文并茂的形式讲解；参考资料《汽车构造》，陈家瑞主编，机械工业出版社，2009.6

单元教学设计基本框架第一节课【步骤一】 自我介绍+课程思政 （时间：25分钟）第一部分：组织教学（15分钟）新年寒暄自我介绍、学习通点名分发动力电池单体（要求学生用手机查询动力电池单体上字母标识所代表的含义，讲述国产动力电池发展的历程，微宏动力、宁德时代）（课程思政）第二部分：每日新能源行业要闻（10分钟）关注和学习每天新能源汽车行业发生的各类新闻事件介绍国家、行业最新新能源汽车政策（课程思政）

【步骤二】 播放视频+实物展示 （时间：15分钟）通过视频展示向同学们介绍常见新能源汽车通过传统燃油车与新能源汽车对比，让学生总结新能源汽车优点讲解新能源汽车对于社会及国家的意义【步骤三】 对本课程学生基础情况掌握 （时间：5分钟）相关汽车知识提问（主要为新能源汽车技术），以掌握学生的基础新能源汽车常见品牌及车型掌握情况了解。新能源汽车关键零部件掌握情况了解。新能源汽车选购、驾驶、维护保养的应用了解学生对本课程提要求及想法掌握学生的兴趣点。第二节课【步骤四】新能源汽车常见分类 （时间：20分钟）新能源汽车通常包括纯电动汽车、混合动力汽车（插电式）、燃料电池汽车。纯电动汽车简称BEV，是指驱动能最完全由电能提供的、由电机驱动的汽车。电机的驱动电能来源于车载可充电储系统或其它能量储存装置。图所示为常见的几款纯电新能源汽车，分别为北汽、吉利帝豪EV450、比亚迪秦EV。混合动力汽车中有一类增程式电动汽车，该类型车上发动机作为增程器发电给动力电池充电从而提升续航。增程式电动汽车REEV是一种在纯电动模式下可以达到其所有的动力性能，而当车载可充电储能系统无法满足续航里程要求时，打开车载辅助供电装置为动力系统提供电能，以延长续航里程的电动汽车，且改车载辅助供电装置与驱动系统没有传动轴（带）等传动连接。目前市场上的品牌例如理想、华为问界均采用该技术模式。目前主流的混合技术路线是采用发动机与电机串并联的方式，发动机既可发电也可以直接驱动车轮，根据车辆形式的工况进行切换。如图所示为比亚迪DM-I混合动力系统，该系统以电为主，在行驶中尽量多用电、少用油、高效用油，整车零百公里加速比同级燃油车快2-3秒，整车亏电油耗低至3.8L，并且行驶过程中超级静谧，达到纯电动汽车级别，操控性能上采用电动助力转向，操控平顺。【步骤五】燃料电池汽车 （时间：20分钟） 燃料电池电动汽车FCEV是一种以燃料电池系统作为单一动力源或者是以燃料电池系统与可充电储能系统作为混合动力源的电动汽车。其电池能量是通过氢气和氧气之间的化学反应作用直接转变成电能，而不是经过燃烧。燃料电池的化学反应过充不会产生有害产物，是一种理想的无污染汽车。【步骤六】单元小结 （时间：5分钟）1.通过本单元学习，要求同学们能够了解新能源汽车常见类型及基本原理；第三节课【步骤七】新能源汽车结构 （时间：20分钟）电动汽车的核心结构主要包括动力蓄电池系统、动力驱动系统和整车控制系统三部分，此外还有车辆辅助控制系统以及动力传动系统等。如图5-34所示，动力电池是整车高压来源，为整车提供电能。【步骤九】新能源汽车高压部件 （时间：15分钟）新能源汽车的高压部件主要包括动力电池、电池管理器BMS、整车控制器、驱动电机及电机控制器、高压分线盒、DC/DC转换器、车载充电机、充电口等。【步骤十】动力电池及驱动电机 （时间：10分钟）动力蓄电池系统是一个集成的动力能量系统，它通过CAN总线与整车控制系统、充电机、电机控制器等部件进行通讯，并协同工作完成车辆的正常行驶。动力驱动系统是电动汽车的心脏，主要由驱动电机和电机控制器组成。目前主流车型主要采用永磁同步电机，利用旋转变压器来检测电机的位置与速度，用电机控制器中的IGBT模块来产生三相交流电驱动电机。驱动电机一般需要通过减速器再连接半轴。第四节课【步骤十一】实训提升（时间：45分钟）1.设备及工具（1）新能源汽车整车4台、新能源汽车电机驱动台架、动力电池台架。2.分配任务每6人为一组，选出1名组长，组长对小组任务进行分工。组员按组长要求完成相关任务。具体任务要求如下：（1）组长选取一台新能源实训车辆，让组员分别说出汽车上哪些零部件属于高压器件，它的基本工作原理以及功能。（2）小组成员PPT汇报某一款新能源汽车上的电驱动技术，推荐学生选择国产自主品牌新能源汽车。3.注意事项（1）成员阐述、参观新能源汽车时，请注意不要拥挤，以免发生磕碰。（2）任务