福建省龙岩市上杭县2025届九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

福建省龙岩市上杭县2025届九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关水的说法中正确的是()A．将黄河水过滤可得到纯净水B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．软水一定不含可溶性钙镁化合物D．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸2．下列突发事件处理方法正确的是A．房间着火，立即开窗通风 B．煤气泄漏，立即开灯查看C．电器着火，立即用水浇灭 D．油锅着火，立即盖上锅盖3．水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是A．电解水是验证水的组成的唯一方法B．活性炭可以吸附湘江水中的钙镁化合物C．通过过滤操作可以除去湘江水中的泥沙D．天然水经过自来水厂的多步净化后得到的水是纯净物4．化学仪器对应的名称书写正确的（）A．长劲漏斗 B．量桶C．坩埚钳 D．椎形瓶5．《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和金属钠在一定条件下制得金刚石，其化学方程式为3CO2＋4Na=2X＋C（金刚石）。则X的化学式为（）A．Na2O2 B．Na2CO3 C．Na2O D．Na4C2O66．如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是()A．装置不漏气是本实验成功的关键，所以实验前应检查装置的气密性B．实验中红磷要过量，以消耗容器内全部氧气C．冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的含量D．可用木炭、铁丝代替红磷，测定空气中氧气的含量7．生活中处处有化学，下列变化过程中，发生化学变化的是A．水果榨成果汁B．铁锅生锈C．玻璃破碎D．巧克力受热熔化8．某物质在空气中燃烧，生成物中只有水和二氧化碳，则该物质的组成是()A．一定有氧元素B．一定有碳、氢元素，可能有氧元素C．一定有碳、氢元素，没有氧元素D．一定有碳元素9．下列化学方程式与事实相符且正确的是（）A．在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧B．洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中C．CO2使澄清石灰水变浑浊：D．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体10．下列关于二氧化碳的认识中，正确的是①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子②二氧化碳可供绿色植物光合作用③久未开启的菜窖中二氧化碳的含量增大④二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红A．①②④ B．①③④ C．②③ D．①②③④11．下列化学反应属于置换反应的是A．2Cu+O22CuOB．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑C．4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3D．2HgO2Hg+O2↑12．下图是a、b、c、d四种物质在化学反应中的微观示意图，下列说法不正确的是A．反应前后原子的种类没有改变B．物质c是化合物C．b与d的分子个数比为1:2D．物质c可能是一氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题:（1）写出标有序号①的仪器名称_____________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____________________(填字母)，反应的化学方程式是_____________________。若用D装置收集氧气，验满的方法是_____________________。若用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤_____________________，(选填“酒精灯”或“导气管”)。（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，选用C装置比用B装置更好，与B装置比较，指出C装置的一个突出优点_____________________。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从_____________________(填“a”或“b”)端通人。14．根据如图所示的部分实验装置，回答有关问题。（1）写出图中仪器的名称：①______③______。（2）实验室可以用装置B制氧气，反应的化学方程式为______该反应的基本类型为______；若用装置D收集氧气，气体从______（选填“d或“e”）端通入。（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气，应选用的发生装置是______，若用装置F收集氨气（NH3），下列关于氨气的推测中正确的有______（多选）A氨气可用装置C收集B氨气容易被水吸收C氨气的密度大于空气D氨气会对空气造成污染（4）装置E是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成，在制某些气体时可用装置E代替装置B，其优点是______。15．请根据下面提供的装置图回答问题：

（1）仪器甲的名称是_________。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置为________发生反应的化学方程式为_________。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，收集装置是_______。（3）用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为________反应中二氧化锰起____作用。发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是_______。16．用对比实验方法探究二氧化碳的性质。实验一（1）装置l中，将Y形导管平放于桌面上，通入CO2后，观察到a管中试纸_____。通过a、b两管中的实验现象说明CO2的性质是_____（用化学方程式表示）。（2）装置II中，将Y形管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，缓缓通入CO2后，通过观察到的现象可说明CO2具有①所验证的性质外，还说明CO2的_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某实验小组的同学为了测定实验室中高锰酸钾样品的质量分数，取7g该样品，加热该混合物，完全反应后产生氧气的质量为0.64g，求该样品中高锰酸钾的质量分数___________。(精确到0.1%)18．冬季容易在路面产生积雪和冰，为减少积雪和冰对交通的影响，“融雪剂”发挥了定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的“融雪剂”的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）。请回答：（1）醋酸钾的相对分子质量为_____________;（2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为__________,钾元素的质量分数为___________保留三位有效数字）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）对比归纳是学习化学的重要方法。实验A：②中反应更剧烈，可知影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。实验B：能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、对黄河水过滤，只是除去水中难溶性固体物质，不能除去水中可溶性杂质，不能得到纯净水，A不正确；B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由于氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，B不正确；C、软水是不含或少含可溶性钙镁化合物，C不正确；D、锅炉中使用硬水容易产生水垢，堵塞出气管，严重时会引起爆炸，D正确。故选D。【点睛】硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是不含或少含可溶性钙镁化合物的水。2、D【详解】A、房间着火，立即开窗通风，会引起火势的蔓延，故A错误；B、煤气泄漏，立即开灯查看，接通电源时产生的电火花可能引起爆炸，故B错误；C、电器着火，立即用水浇灭，可能引起触电事故，故C错误；D、油锅着火，立即盖上锅盖能隔绝氧气，达到灭火的目的，故D正确。故选D。3、C【详解】A、电解水是验证水的组成的方法之一，故选项错误；B、活性炭可以吸附、过滤水中的某些杂质，但不能吸附可溶性钙镁化合物，故选项错误；C、过滤可以除去水中不溶性的泥沙等杂质，故选项正确；D、天然水经过自来水厂净化后得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，故选项错误；故选C。4、C【详解】A、长颈漏斗，错误；B、量筒，错误；C、坩埚钳，正确；D、锥形瓶，错误。故选C。5、B【详解】由质量守恒定律可得，化学反应前后原子种类数目不发生改变。反应前碳原子、氧原子、钠原子分别为三个、六个、四个，反应后已经有一个碳原子；那么两个X分子要提供碳原子、氧原子、钠原子的数目分别为两个、六个、四个；因此一个X分子要提供碳原子、氧原子、钠原子的数目分别为一个、三个、两个答案：B6、D【详解】A.装置不漏气是本实验成功的关键，所以实验前应检查装置的气密性，正确；B.实验中红磷要过量，以消耗容器内全部氧气，正确；C.冷却后水倒流瓶内，根据进入水的体积，可测定空气中氧气的含量，正确；D.碳虽然可在空气中燃烧而消耗氧气，但因反应后生成气体二氧化碳，瓶内的气压不降低，水不能倒流，因此不能用于测定空气中氧气含量；铁丝在空气中不能燃烧，无法测定空气中氧气的含量。故错误；故选：D。7、B【解析】A、水果榨成果汁，没有生成其他物质，是物理变化，故选项A不符合题意；B、铁锅生锈，是铁与水、氧气发生化学反应生成铁锈，生成了其他物质，是化学变化，故选项B符合题意；C、玻璃破碎，是玻璃形状发生改变，没有生成其他物质，是物理变化，故选项C不符合题意；D、巧克力受热熔化，是巧克力的状态发生改变，没有生成其他物质，是物理变化，故选项D不符合题意。故选：B。【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化，把握它们的区别：是否有其他物质生成来进行判断。8、B【详解】某物质在空气中燃烧，生成物中只有水和二氧化碳，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒，反应前后元素种类不变，反应前必然含有碳、氢、氧三种元素，氧气中不含碳、氢元素，故某物质一定含有碳、氢元素，氧气中含氧元素，某物质中可能含氧元素，也可能不含，故选：B。

9、C【详解】A、在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧产生四氧化三铁：3Fe＋2O2Fe3O4；故选项错误；B、洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中发生置换反应：Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag；故选项错误；C、CO2使澄清石灰水变浑浊：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；故选项正确；D、加热混有二氧化锰的氯酸钾固体产生氯化钾和氧气：2KClO32KCl+3O2↑；故选项错误；故选：C。10、C【详解】①1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子，而不是二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子，故选项说法错误。②二氧化碳是植物光合作用的原料，可供绿色植物光合作用，故选项说法正确。③久未开启的菜窖中蔬菜进行呼吸作用产生二氧化碳，含有较多的二氧化碳，故选项说法正确。④二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误。故选：C。11、B【详解】A、该反应符合“多变一”，属于化合反应，故A错误；B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成新单质和新化合物，属于置换反应，故B正确；C、该反应属于“多变一”，属于化合反应，故C错误；D、该反应符合“一变多”，属于分解反应，故D错误。故选:B12、D【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，故反应前后原子的种类没有改变，不符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、数目不变，故物质c应是乙元素和丙元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；C、由微观示意图可知，b与d的分子个数比为：1：2，不符合题意；D、1个物质c分子由一个乙原子和2个丙原子组成，不可能是CO，符合题意。故选D。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶A把带火星的木条放在集气瓶口导气管可以控制反应的速率a【分析】本题考查实验室制氧气的原理、装置和操作。【详解】（1）①的仪器名称锥形瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，所以应选择的发生装置是A，反应的化学方程式是。用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤导气管，防止水倒吸进入试管，使试管破裂。（3）选用C装置比用B装置更好，C装置的分液漏可以控制液体的滴加速度，所以C装置的一个突出优点可以控制反应的速率。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从a端通人。14、酒精灯长颈漏斗分解反应eABD便于控制反应的发生与停止【详解】（1）仪器①是酒精灯，③是长颈漏斗；（2）装置B适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；氧气的密度比水小，若用装置D收集氧气，气体从e端通入；（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气，属于固体加热型，选择装置A来制取；若用装置F收集氨气（NH3），说明氨气的密度比空气小，不能使用向上排空气法收集，易溶于水，收集后用水吸收以免对空气造成污染，故选BD；（4）装置E是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成，在制某些气体时可用装置E代替装置B，其优点是通过装置中压强变化，使固液接触或者分离，从而控制反应的发生与停止。15、试管A、E2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D2H2O22H2O+O2↑催化控制药品的滴加速率，从而控制反应速率【详解】（1）由图可知，仪器甲的名称是：试管；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选E，故填：AE；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；二氧化碳溶于水，密度比空气大，应用向上排空气法收集，收集装置应选D；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；在该反应中，二氧化锰是催化剂，起催化作用；C可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率。16、变红密度比空气大【分析】二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红。【详解】（1）二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红，装置l中，将Y形导管平放于桌面上，通入CO2后，观察到a管中试纸变红。通过a、b两管中的实验现象说明CO2的性质是和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为。（