我国的民族节日项目教学方案市公开课一等奖百校联赛特等奖课件

“我国民族节日”项目教学方案(仅供各校开展项目教学参考)浦东新区昌邑小学钱蓉第1页项目说明此次项目在设计中，还为教师提供了一些与教学内容相对应课件，以及网站支持。分别是由马士清老师和王斌华老师设计。第2页项目说明

为培养学生信息科技综合应用能力，体验项目学习过程，设计本教学项目——“我国民族节日”。这个项目要求同学们利用浏览器，使用搜索引擎，经过关键字搜索方法来了解我国丰富多彩民族节日，学习制订计划并利用计划来实施和监督项目标开展，学习搜集整理资料,并制作一个电子作品来介绍自己感兴趣我国某个民族节日。第3页项目说明本项目针对三年级学生。基于学生首次接触项目学习，熟悉计算机界面，熟练掌握鼠标和键盘操作及输入方法等学习背景。第4页项目说明为激发并保持学生参加项目学习过程学习欲望，教师能够在制订项目主题时，让学生进行探讨，并经过教师帮助，选择学生感兴趣、可操作性强主题。第5页项目说明依据各校学生特点，以个人学习和小组协作学习相结合方法进行学习。第6页项目说明依据各校学生基础，认识并知道浏览器、搜索引擎及关键字搜索方法使用，教师可提供对应网站资源，也可拓展部分学生知识和技能。完成作品所需惯用工具软件可依据各校学生基础进行选择，正确操作。比如MicrosoftOfficeWord、MicrosoftOfficePowerPoint、金山文字、金山演示等。第7页项目说明推荐教课时数10课时，小组人数为3～4人。第8页项目教学目标

１.知识与技能

２.过程与方法３.情感、态度与价值观第9页项目教学目标

知识与技能

１.信息科技基础知识２.信息科技基础技能３.项目活动过程与步骤过程与方法情感、态度与价值观第10页项目实施

共分四个单元（阶段）第二单元：分工合作，搜集整理资料(约2课时)第一单元：了解项目，确定主题，小组分工，制订计划(３课时)

第三单元：小组分工协作完成作品(约３课时)

第四单元：展示、评价与反思(2课时)

第11页项目实施

第一单元：了解项目，确定主题，小组分工，制订计划(３课时)1.教师演示2.引发讨论3.了解项目过程

4.分组确定主题

5.分工合作第12页学生电子档案表一

组员姓名是否本项目责任人分工内容图片搜集文字搜集资源管理计划管理合并操作演示交流第13页项目实施

第一单元：了解项目，确定主题，小组分工，制订计划(３课时)1.教师演示2.引发讨论3.了解项目过程

4.分组确定主题

5.分工合作6.制订计划第14页学生电子档案表二（１）

小组项目研究主题：计划内容时间安排分工合作情况资料搜集第１周■个人□小组资料整理第２周■个人■小组作品制作第３－５周■个人■小组展示交流第６周■个人■小组第15页学生电子档案表二（2）

小组项目研究主题：计划内容时间安排分工合作情况资料搜集第１周■个人□小组资料整理第２周■个人■小组作品制作（分块部分）

第３－4周■个人□小组作品制作（合并、修改）

第5周■个人■小组展示交流第６周■个人■小组第16页项目实施

第一单元：了解项目，确定主题，小组分工，制订计划(３课时)1.教师演示2.引发讨论3.了解项目过程

4.分组确定主题

5.分工合作6.制订计划7.填写第一阶段评价表

第17页第一阶段评价表

评价内容处理问题------做什么合作交流------帮同伴自主探究------学技术学习热情和纪律------有兴趣、守纪律评价方法自评、互评、师评第18页项目实施

第二单元：分工合作，搜集整理资料(约2课时)1.教师演示，处理可能出现困难

2.制订信息搜集评价标准

第19页学生电子档案表三

评价内容（统计讨论经过项）标准描述□搜集方法能使用正确适当方法进行资料搜集□资料选择能选择符合主题资料，文字与图片内容相符□知识产权统计或注明信息起源（网址、作者、书名等）□资料保留能正确地对资料进行保留□其它第20页项目实施

第二单元：分工合作，搜集整理资料(约2课时)1.教师演示，处理可能出现困难

2.制订信息搜集评价标准

3.学生完成份工内容

第21页学生电子档案表四

姓名搜集资料类型□图片□文字□其它：__________小组信息起源□教师提供网址□关键字搜索：__________________________

详细网址：_________________________________________________________第22页项目实施

第二单元：分工合作，搜集整理资料(约2课时)1.教师演示，处理可能出现困难

2.制订信息搜集评价标准

3.学生完成份工内容

4.组内同学依据信息搜集评价标准

第23页学生电子档案表五同学：

看了你所搜集信息，在：□搜集方法□资料选择□知识产权□资料保留□其它等方面，□我要向你学习。□你做得认真仔细。□我们能够相互探讨。□我能够帮助你。

同学留言第24页项目实施

第二单元：分工合作，搜集整理资料(约2课时)1.教师演示，处理可能出现困难

2.制订信息搜集评价标准

3.学生完成份工内容

4.组内同学依据信息搜集评价标准

5.分类整理资料

6.组际交流展示

第25页学生电子档案表六小组：

看了你们小组所整理信息，在：□资料归类□文件夹使用□知识产权□其它等方面，□要向你们学习。□你们认真仔细。□我们需要相互探讨。□我们能够提供帮助。小组留言第26页项目实施

第二单元：分工合作，搜集整理资料(约2课时)1.教师演示，处理可能出现困难

2.制订信息搜集评价标准

3.学生完成份工内容

4.组内同学依据信息搜集评价标准

5.分类整理资料

6.组际交流展示

7.填写第二阶段评价表

第27页第二阶段评价表

评价内容处理问题------找资料、用资料、作小结合作交流------帮同伴自主探究------学技术学习态度和习惯------管资料、写日志学习热情和纪律------有兴趣、守纪律信息规范和准则------用术语诚信意识和行为------认真评、守信用评价方法自评、互评、师评第28页项目实施

第三单元：小组分工协作完成作品(约３课时)

1.制订作品评价标准

第29页学生电子档案表七

评价内容（统计讨论经过项）标准描述□作品页数按各组人数和(或以上)□资料选择能选择既符合主题，又准确、健康资料，文字与图片内容相符□结构布局图片、文字布局合理□知识产权统计或注明信息起源（网址、作者、书名等）□技术利用能对文字、图片进行修饰□特色作品有吸引人独特之处(主题、选材、技术等)□其它第30页项目实施

第三单元：小组分工协作完成作品(约３课时)

1.制订作品评价标准

2.教师演示3.全班讨论并处理在制作作品时可能出现问题。4.分工协作5.组内交流第31页学生电子档案表八同学：

看了你作品，在：□资料选择□结构布局□知识产权□技术利用□特色□其它等方面，□要向你学习。□你认真仔细。□我们需要相互探讨。□我能够向你提供帮助。同学留言第32页项目实施

第三单元：小组分工协作完成作品(约３课时)

1.制订作品评价标准

2.教师演示3.全班讨论并处理在制作作品时可能出现问题。4.分工协作5.组内交流6.小组组员对各自所完成作品部分进行修改。7.小组完成作品合并。8.填写第三阶段评价表

。第33页第三阶段评价表

评价内容处理问题------作小结合作交流------给资料、帮同伴自主探究------学技术学习态度和习惯------写日志学习热情和纪律------有兴趣、守纪律信息规范和准则------注起源、用术语诚信意识和行为------认真评、守信用评价方法自评、互评、师评第34页项目实施

第四单元：展示、评价与反思(2课时)

1.各组展示作品

2.对作品进行评价第35页学生电子档案表九评价内容标准描述值得学习认真仔细基本完成需要帮助作品页数按各组人数和(或以上)资料选择能选择符合主题资料，文字与图片内容相符结构布局图片文字位置得当知识产权统计或注明信息起源（网址、作者、书名等）技术利用能对文字、图片进行修饰特色作品有吸引人独特之处(主题、选材、技术等)其它

第36页项目实施

第四单元：展示、评价与反思(2课时)

1.各组展示作品

2.对作品进行评价