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文档简介

天津工业职业学院教师授课教案教学单元项目八NB-IoT窄带物联网技术任务2NB-IoT的关键技术和系统架构授课班级智网21-1、2、3、4课程形式教学做一体周次17学时2地点网络qq教学目标知识1.NB-IoT关键技术2.NB-IoT的系统架构能力1.能够理解NB-IoT关键技术2.能够了解NB-IoT的系统架构素质培养学生分析问题、解决问题的能力教学重点NB-IoT关键技术教学难点NB-IoT的系统架构教学情境设计或案例移动通信正经历着从人与人的连接，向人与物以及物与物的连接迈进，万物互联是必然趋势。相比Wifi、蓝牙和Zigbee等中短距离通信技术，移动蜂窝网络具备广覆盖、可移动以及大连接数等优势，能够支撑更加丰富的应用场景，理应成为物联网的主要连接通信方式。教学设计与实施教学设计教学实施【课前复习或预习】NB-IoT的应用教学方法案例教学法教学手段讲授、引导教师活动备课、布置任务、答疑学生活动预习、查阅资料【教学实施】一、课程引入（5分钟）NB-IoT的应用教学方法案例教学法教学手段多媒体、实物演示、教学板书、电子课件教师活动提问、讲解学生活动听课、思考、回答问题、记录二、NB-IoT应用中的主要痛点问题（15分钟）1.典型场景网络覆盖不足2.终端功耗过高3.无法满足海量终端要求4.综合成本高教学方法讲授法教学手段多媒体、电子课件教师活动讲解、提问学生活动听课、记录、回答问题三、NB-IoT的关键技术（25分钟）1.广覆盖2.低功耗3.大连接4.低成本教学方法讲授法教学手段多媒体、电子课件教师活动讲解、提问学生活动听课、记录、回答问题四、NB-IoT模块工作模式（10分钟）1.Connected(连续状态)2.Idle(空闲状态)3.PSM（省电状态）教学方法讲授法教学手段多媒体、电子课件教师活动讲解、提问学生活动听课、记录、回答问题五、NB-IoT系统的架构（20分钟）教学方法讲授法教学手段多媒体、电子课件教师活动讲解、提问学生活动听课、记录、回答问题六、总结（5分钟）教学方法总结归纳教学手段多媒体、提问教师活动分析、引导学生活动归纳总结【课后拓展】NB-IoT模组AT指令集教学方法

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