人教版历史与社会八下7.3《资本主义的扩展》教案1

人教版历史与社会八下7.3《资本主义的扩展》教案1学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课为人教版历史与社会八年级下册第7课《资本主义的扩展》第三子目。学生在之前的学习中已经了解了资本主义制度的确立和发展，以及早期的资产阶级革命。本节课主要通过学习美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新和西方主要国家走上资本主义道路的相关史实，让学生掌握这些国家走向资本主义道路的方式和特点。同时，结合课本中的“自主探究”和“问题思考”，培养学生的分析和思考能力，提高其历史素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。

1.时空观念：通过学习美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等历史事件，让学生能够在特定的时空框架下，理解资本主义扩展的过程和特点。

2.史料实证：通过分析课本中的史料，培养学生对历史资料的搜集、整理、分析和运用能力，使其能够运用史料实证的方法，对历史事件进行深入的探究。

3.历史解释：引导学生运用所学知识，对美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等历史事件进行合理的解释，理解这些国家走向资本主义道路的方式和特点。

4.批判性思维：通过课本中的“自主探究”和“问题思考”，培养学生独立思考、批判性思考的能力，使其能够对历史事件进行深入的分析和评价。

5.家国情怀：通过学习资本主义扩展的历史过程，使学生深刻理解中国近代以来面临的民族危机，培养学生热爱祖国、为民族复兴而努力奋斗的家国情怀。学情分析本节课面向的是八年级的学生，他们在之前的学习中已经接触过资本主义制度的确立和发展，以及早期的资产阶级革命。对于这部分内容，学生已经具备了一定的知识基础，能够理解资本主义制度的基本概念和发展历程。同时，学生通过之前的学习，已经掌握了一些基本的历史分析方法，如对历史事件的比较和归纳总结等。

在能力方面，学生已经具备了一定的历史思维能力，能够对历史事件进行一定的分析和思考。但是，对于资本主义扩展的相关史实，学生的了解可能还不够深入，需要通过本节课的学习来进行补充和深化。

在素质方面，学生具备了一定的自主学习能力和团队合作能力。他们在学习过程中，能够主动参与课堂讨论，与同学进行合作学习。这对于本节课的学习是非常有利的，因为本节课需要学生进行一些自主探究和问题思考，需要学生能够主动参与进来。

在行为习惯方面，学生的学习态度总体上是积极的，但是对于一些较为复杂的历史事件，学生可能会感到困惑和挫败，这就需要教师在教学中进行适当的引导和帮助，以提高学生的学习效果。

对于本节课的学习，学生的知识基础和能力水平总体上是符合教学实际的。但是，由于学生对于资本主义扩展的相关史实了解还不够深入，这就需要教师在教学中进行重点讲解和引导，以帮助学生更好地理解和掌握这部分内容。同时，教师也需要关注学生的学习态度和行为习惯，通过激发学生的学习兴趣和提高学生的学习动力，来提高本节课的教学效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将对资本主义扩展的相关史实进行系统的讲解，帮助学生建立完整的历史知识体系。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享各自对美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等历史事件的看法，培养学生的批判性思维和合作精神。

（3）案例研究法：挑选具有代表性的历史事件作为案例，让学生分析案例中的关键因素，从而引导学生深入理解资本主义扩展的过程。

（4）项目导向学习：引导学生以项目的形式，探究资本主义扩展对各国社会、经济和政治的影响，提高学生的实践能力和创新能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生分别扮演美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等历史事件中的关键角色，进行情景再现，增强学生的历史代入感。

（2）实验：设计一场关于资本主义经济发展的实验，让学生通过亲身体验，理解资本主义经济运行的基本规律。

（3）游戏：运用历史知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

（4）小组竞赛：组织学生进行小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高课堂活力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，直观展示资本主义扩展的相关史实，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：播放与美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等历史事件相关的视频资料，丰富学生的历史认知。

（3）在线工具：利用互联网资源，引导学生进行在线学习，提高学生的自主学习能力。

（4）历史文献：为学生提供相关历史文献，让学生深入了解资本主义扩展的背景和过程。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资本主义扩展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道资本主义扩展是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于资本主义扩展的图片或视频片段，让学生初步感受资本主义扩展的魅力或特点。

简短介绍资本主义扩展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资本主义扩展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资本主义扩展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解资本主义扩展的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍资本主义扩展的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.资本主义扩展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资本主义扩展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的资本主义扩展案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资本主义扩展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用资本主义扩展解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资本主义扩展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资本主义扩展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资本主义扩展的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资本主义扩展的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调资本主义扩展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用资本主义扩展。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于资本主义扩展的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）书籍：《资本主义历史》、《全球资本主义史》、《资本主义的发展》等。

（2）学术论文：引导学生阅读关于资本主义扩展的相关学术论文，如“资本主义扩展与全球化”、“资本主义扩展对各国社会经济的影响”等。

（3）电影：推荐学生观看与资本主义扩展相关的电影，如《华尔街》、《金融风暴》等，帮助学生从视觉上理解资本主义扩展的特点和影响。

（4）新闻报道：让学生关注当前全球经济形势，了解资本主义扩展在当今世界的发展动态。

2.拓展建议

（1）开展课外阅读：鼓励学生利用课余时间阅读与资本主义扩展相关的书籍，提高学生的知识水平。

（2）举办学术讲座：邀请经济学、历史学等领域的专家为学生举办关于资本主义扩展的学术讲座，拓宽学生的知识视野。

（3）组织实践活动：引导学生参加与资本主义扩展相关的社会实践活动，如参观企业、金融机构等，增强学生的实际操作能力。

（4）撰写学术论文：鼓励学生撰写关于资本主义扩展的学术论文，培养学生的学术研究和表达能力。

（5）创建学习小组：组织学生创建学习小组，共同探讨资本主义扩展的相关问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

（6）关注时事新闻：让学生关注当前全球经济形势，了解资本主义扩展在当今世界的发展动态，提高学生的时事分析能力。典型例题讲解七、典型例题讲解

1.例题一：美国南北战争的原因是什么？它对美国资本主义发展产生了哪些影响？

答案：美国南北战争的原因是南北双方在奴隶制问题上的矛盾不可调和。战争北方的胜利废除了奴隶制，促进了美国资本主义的迅速发展。

2.例题二：俄国农奴制改革的内容是什么？它对俄国资本主义发展有何影响？

答案：俄国农奴制改革的内容包括解放农奴、土地改革等。改革使农奴获得了自由，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力市场，推动了俄国资本主义的发展。

3.例题三：日本明治维新的主要内容有哪些？它如何推动了日本资本主义的兴起？

答案：日本明治维新的主要内容包括废藩置县、兵制改革、教育改革等。明治维新使日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，避免了沦为半殖民地国家的命运。

4.例题四：列举至少三个西方国家走向资本主义道路的方式。

答案：三个西方国家走向资本主义道路的方式包括：英国通过工业革命走上资本主义道路；法国通过大革命走上资本主义道路；德国通过统一战争走上资本主义道路。

5.例题五：资本主义扩展对各国社会经济产生了哪些影响？

答案：资本主义扩展对各国社会经济产生的影响包括：促进了各国经济的快速发展，提高了生产力和经济效益；导致了社会阶层的分化，出现了资产阶级和无产阶级的对立；推动了全球化的进程，使各国经济更加紧密地联系在一起。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入案例分析：通过具体的历史案例，帮助学生更好地理解和掌握资本主义扩展的背景、过程和影响。

2.运用多媒体教学：利用图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.小组合作学习：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

（二）存在主要问题

1.学生对资本主义扩展的历史背景和过程掌握不够深入，需要加强讲解和引导。

2.课堂互动不足，学生参与度不高，需要增加学生的参与机会和讨论环节。

3.教学评价方式单一，需要多元化评价方式，如口头报告、小组作业等，以全面评估学生的学习效果。

（三）改进措施

1.针对学生对资本主义扩展的历史背景和过程掌握不够深入的问题，我将在教学过程中加强讲解和引导，通过详细的案例分析，帮助学生更好地理解资本主义扩展的历史背景和过程。

2.为了增加学生的参与机会和讨论环节，我将设计更多的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.为了多元化评价方式，我将采用多种评价方式，如口头报告、小组作业等，全面评估学生的学习效果。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性，以及学生对资本主义扩展相关概念的理解程度，来评价学生的课堂表现。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括学生的参与度、对讨论主题的理解程度以及小组成员之间的协作能力。

3